Подготовка к ВПР по окружающему миру. Задание 3 «Наблюдение, измерение, опыт»

1

Задание 6.3 № 381

Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками. Чтобы выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания, он взял два стакана, положил в каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой из одной бутылки так, чтобы семена были полностью в воде. Оба стакана Артём поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил от лампы картонной коробкой с вырезанными отверстиями. Затем Артём наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростками.

С помощью какого эксперимента Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Ответ: В ответе может быть дано такое описание эксперимента. В один стакан нужно насыпать немного семян и залить их водой, в другой стакан — семян и земли и полить их водой. Стаканы поставить рядом, чтобы были одинаковая освещённость и одинаковая температура.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента.

Источник: Статград: Демонстрационная версия ВПР по окружающему миру 4 класс 2017 год., Демонстрационная версия ВПР по окружающему миру 4 класс 2018 год.

2

Задание 6.3 № 382

Николай решил сравнить скорости прохождения горячей и холодной воды через слой почвы. Для этого он взял два одинаковых стеклянных стакана, две воронки и бумажные салфетки. Из бумажных салфеток Николай изготовил фильтры и положил их в воронки. Затем он насыпал в обе воронки одинаковое количество почвенной смеси для комнатных растений и поставил под каждую воронку стакан. В одну воронку он налил 50 мл горячей воды, а в другую — такое же количество холодной воды и стал наблюдать за появлением воды в каждом из стаканов.

Если Николай захочет сравнить скорости прохождения воды через одинаковые слои песка и глины, какой эксперимент ему нужно провести? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Для выполнения эксперимента нужно взять два одинаковых стакана и две одинаковые воронки. В первую воронку положить слой песка, а во вторую воронку точно такой же слой глины. Далее в обе воронки налить одинаковое количество воды, а затем наблюдать за скоростью наполнения водой каждого стакана.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 21.

3

Задание 6.3 № 385

Маша решила сравнить скорость прохождения воды через слой песка и слой глины. Для этого она взяла два одинаковых стеклянных стакана, две воронки и бумажные салфетки. Из бумажных салфеток Маша изготовила фильтры и положила их в воронки. Затем она насыпала в одну из воронок две столовые ложки речного песка, а в другую —столько же истолчённой глины и поставила под каждую воронку стакан. В каждую воронку она налила по 50 мл холодной водопроводной воды и стала наблюдать за появлением воды в каждом из стаканов.

Если Маша захочет сравнить скорости прохождения горячей и холодной воды через слой почвы, какой эксперимент ей нужно провести? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В ответе может быть дано такое описание эксперимента: в обе воронки надо насыпать одинаковое количество почвы. Затем в одну воронку надо налить холодной воды, а в другую — такое же количество горячей воды и после этого измерять и сравнивать количество воды в стаканах под воронками.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 24.

4

Задание 6.3 № 387

Олег проводил опыт, определяющий плавучесть предметов. Он решил выяснить, зависит ли способность предмета держаться на плаву от материала, из которого сделан этот предмет. Для этого он взял пластмассовое яблоко и таких же размеров поделку из пластилина, изображающую яблоко, и поочередно помещал их в сосуд с обычной водой. Яблоко из пластмассы держалось на плаву, а поделка из пластилина опустилась на дно.

6.1. Сравни условия проведения описанного эксперимента. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.

Форма предметов, опускаемых в сосуд: одинаковая / различная

Материал, из которого сделаны предметы: одинаковый / различный

6.2. По результатам эксперимента сделай вывод о том, зависит ли плавучесть предмета от материала, из которого он сделан.

6.3. Если бы Олег захотел выяснить, влияет ли размер предмета на его плавучесть, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент

Пояснение.

Нужно взять два предмета разного размера, но сделанные из одного материала. Опустить в воду и наблюдать, тонет ли какой-то из двух предметов сильнее, чем второй, или они находятся на одном уровне.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 26.

5

Задание 6.3 № 389

Дмитрий проводил опыт, чтобы выяснить, влияет ли вес предмета на его способность держаться на плаву. Он взял два одинаковых по форме и размеру бруска: один деревянный, другой, более лёгкий, из пенопласта — и поместил их в сосуд с водой. Деревянный брусок плавал, но почти весь находился под водой. Брусок из пенопласта также плавал и почти весь находился над водой.

Если бы Дмитрий захотел выяснить, влияет ли форма предметов на их плавучесть, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В ответе может быть дано такое описание эксперимента: взять два одинаковых по весу, но разных по форме предмета, например кубик и дощечку из дерева. Наблюдать, насколько они погружены в воду.

Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 27.

6

Задание 6.3 № 391

Варя проводила наблюдения за прорастанием семян гороха. Чтобы выяснить, влияет ли влажность на их прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый по десять одинаковых семян гороха. Во второй стакан она предварительно поместила мокрую тряпочку. Оба стакана Варя оставила в классе на столе.

Если бы Варя захотела выяснить, влияет ли наличие почвы на прорастание семян, с помощью какого эксперимента она смогла бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два одинаковых стакана и семена одинаковых растений. В один из стаканов положить почву, второй стакан нужно оставить пустым. В каждый стакан затем положить семена. Когда семена начнут прорастать, посчитать количество проросших семян в каждом стакане и сравнить результаты.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 33.

·

7

Задание 6. 3 № 393

Катя проводила наблюдения за прорастанием семян гороха. Чтобы выяснить, влияет ли почва на их прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый из них десять одинаковых семян гороха. При этом в один стакан она насыпала немного почвы. Затем в каждый из стаканов она налила одинаковое небольшое количество воды. Стаканы Катя оставила в классе и стала наблюдать. Вскоре семена в стаканах проросли.

Если бы Катя захотела выяснить, влияет ли наличие влаги на прорастание семян, с помощью какого эксперимента она смогла бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два одинаковых стакана и семена одинаковых растений. В один из стаканов налить воды, второй стакан нужно оставить пустым. В каждый стакан затем положить семена. Когда семена начнут прорастать, посчитать количество проросших семян в каждом стакане и сравнить результаты.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 34.

8

Задание 6.3 № 395

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян петрушки. Они хотели выяснить, влияет ли воздух в почве на скорость их прорастания. В один стакан ребята поместили почву, взятую со школьной клумбы, во второй — глину и посадили в оба стакана одинаковое количество семян петрушки, регулярно поливая их одинаковым количеством воды. Затем поставили оба стакана на подоконник и стали наблюдать за появляющимися ростками.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли вода и скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два одинаковых стакана с почвой и семена одинаковых растений. В каждый стакан затем посадить семена. Поливать один стакан регулярно, а второй стакан оставить без полива. Посчитать количество появившихся ростков и сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

9

Задание 6.3 № 397

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли количество воды на скорость, с которой вещество растворяется в этой воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в каждый стакан насыпали по столовой ложке крупной соли. В один стакан налили холодной воды, чтобы она только покрыла соль, а в другой — полный стакан воды той же температуры и перемещали содержимое стаканов до полного растворения соли.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на скорость, с которой вещество полностью растворится в воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два одинаковых стакана, положить одинаковое количество соли. В один стакан налить холодной воды, а во второй стакан — столько же, но горячей воды. Посмотреть, в каком стакане соль растворится быстрее.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

10

Задание 6.3 № 399

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян фасоли. Они хотели выяснить, как влияет вода на скорость их прорастания. В два стакана ребята посадили в почву, взятую со школьной клумбы, одинаковое количество семян фасоли. В один стакан они посадили семена, которые предварительно подержали некоторое время в воде, а во второй — сухие семена. Затем ученики поставили оба стакана на подоконник и, регулярно поливая почву, стали наблюдать за появляющимися ростками.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два одинаковых стакана с почвой посадить одинаковые семена. Один стакан поставить на подоконник, другой — в темное место. По окончании эксперимента посчитать, сколько семян взошло в каждом стакане и сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

11

Задание 6.3 № 401

Ученики 4-го класса проводили наблюдения, чтобы определить, как почва влияет на рост и жизнедеятельность деревьев. Они наблюдали за двумя деревцами сосны, одно из которых было посажено в почву в школьном парке, а второе — в кадку, в которую насыпали такую же почву. Кадку установили у входа в здание школы. Оба деревца ребята регулярно поливали.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли вода на рост и жизнедеятельность деревьев, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Посадить два одинаковых дерева в одинаковую почву. Одно дерево регулярно поливать, а другое дерево оставить без полива. По окончании эксперимента сравнить высоту деревьев, а также внешний вид.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

12

Задание 6.3 № 403

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли площадь поверхности, с которой испаряется вода, на скорость испарения. Ребята взяли два сосуда одинакового объёма: высокую узкую пробирку и низкую широкую плошку. Оба сосуда поставили нагревать на спиртовки.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость испарения, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два сосуда одинаковой формы, но в один стакан налить больший объем воды, а в другой — меньший. Подогревать каждый сосуд на спиртовке и измерять время, за которое вода испарится в каждом сосуде. Сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

13

Задание 6.3 № 404

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли температура воды на скорость, с которой одно и то же вещество растворится в воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в один стакан налили холодной воды, в другой — такое же количество горячей воды. В каждый стакан они бросили по кусочку сахара и перемещали содержимое стаканов до полного растворения сахара.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли количество вещества на скорость, с которой это вещество растворится в воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В одинаковые стаканы налить одинаковое количество воды одинаковой температуры. В один стакан положить два кусочка сахара, а в другой — один. Сравнить, за какое время сахар полностью растворится в каждом стакане.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

14

Задание 6.3 № 406

Ученики 4-го класса хотели выяснить, влияет ли количество вещества на скорость, с которой оно растворяется в в воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в один стакан насыпали столовую ложку крупной соли, а в другой — две столовые ложки.В оба стакана они налили одинаковое количество холодной воды из-под крана и перемешали содержимое каждого стакана до полного растворения соли.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли количество воды на скорость, с которой вещество растворяется в этой воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В одинаковые стаканы положить одинаковое количество соли. В первый стакан налить воды больше, чем во второй. Сравнить время, за которое соль полностью растворится в каждом стакане.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

15

Задание 6.3 № 409

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян чечевицы. Они хотели выяснить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян. В два блюдца ребята положили одинаковое количество семян и налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Одно блюдце они поставили на подоконник, второе — в тёмный шкафчик и стали наблюдать за появляющимися ростками.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Положить одинаковое количество семян на блюдце и залить водой. Поставить одно блюдце в теплое место, а другое — в холодное место. Посчитать по окончании эксперимента количество ростков в каждом блюдце и сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

16

Задание 6.3 № 411

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств почвы. Они хотели выяснить, одинаковое ли количество перегноя содержится в разных почвах. Ребята взяли два одинаковых по размеру комочка почвы: один — со школьной клумбы, второй — с берега реки. Оба образца они стали нагревать на спиртовках.

Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество солей содержится в образцах почвы, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Положить одинаковое количество почвы и подогреть на спиртовке. Сравнить количество золы, оставшейся по окончании эксперимента. Чем больше золы, тем больше солей содержится в почве.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

17

Задание 6.3 № 413

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость, с которой вода из твёрдого состояния полностью переходит в жидкое. Ребята взяли два стеклянных стакана и в каждый положили по одинаковому кубику льда. Один стакан они оставили на парте, другой поставили на батарею.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли масса льда на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В один стакан положить два кусочка льда, а во второй — один. Поставить оба стакана на стол и засекать время, за которое лед полностью растает в каждом стакане. Сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

18

Задание 6.3 № 415

Василий проводил опыт для изучения свойств плавающих предметов. Чтобы выяснить, как зависит глубина погружения в воду плавающего предмета от его веса, он взял глубокую керамическую тарелку и поместил её в сосуд с водой. Тарелка плавала по поверхности воды. После этого он положил в тарелку кусочек пластилина и обнаружил, что тарелка глубже погрузилась в воду.

Если бы Василий захотел выяснить, зависит ли глубина погружения плавающего предмета от температуры воды, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В один сосуд налить горячей воды, а во второй — холодной. Погрузить в каждый одинаковые тарелки. Сравнить уровень погружения тарелок в каждом сосуде.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 25.

19

Задание 6.3 № 417

Алексей проводил наблюдения за появлением плесени на ягодах крыжовника, которые он собрал на своей даче. Чтобы выяснить влияние температуры на развитие плесени, он взял два одинаковых блюдца и положил на каждое по два десятка свежих ягод. Одно блюдце он поместил в тёмный шкаф, а другое убрал в холодильник и стал наблюдать. Через несколько дней Алексей обнаружил, что сначала плесень появилась на ягодах в тёмном шкафу, а спустя ещё некоторое время — на ягодах в холодильнике.

Если бы Алексей захотел выяснить, влияет ли влажность на развитие плесени, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Одно блюдце с ягодами положить в сухой шкаф, а во второе блюдце с ягодами добавить немного воды и положить в шкаф. Наблюдать за тем, в каком блюдце ягоды быстрее покроются плесенью.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 40.

20

Задание 6.3 № 419

Виктор проводил наблюдения за растворением веществ в воде. Чтобы выяснить, влияет ли температура воды на скорость растворения сахара, он поставил рядом три одинаковых стакана с водой разной температуры. В первом стакане температура воды была 10 °С; во втором – 40 °С; в третьем – 60 °С. В каждый из стаканов Виктор опустил по одному одинаковому кусочку сахара и стал наблюдать за их растворением.

Если бы Виктор захотел выяснить, зависит ли скорость растворения сахара от количества сахара в стакане, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два стакана с одинаковым объемом воды и одинаковой температуры положить разное количество сахара (один кусочек и два кусочка). Измерить время, за которое сахар полностью растворится в каждом стакане. Сравнить полученные результаты.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 32.

21

Задание 6.3 № 421

Артём проводил наблюдения за появлением плесени на плодах вишни, которые он собрал на своей даче. Чтобы выяснить, как влияет предварительная обработка ягод на скорость появления плесени, он взял два десятка свежесобранных плодов вишни, половину из которых аккуратно помыл и высушил. В одно блюдце Артём положил немытые плоды, а в другое — предварительно обработанные, то есть вымытые и высушенные. Оба блюдца он поместил в шкаф и стал наблюдать. Через некоторое время Артём обнаружил, что сначала плесень появилась на немытых плодах и лишь спустя ещё некоторое время – на предварительно обработанных.

Если бы Артём захотел выяснить, влияет ли количество плодов вишни на развитие плесени, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

На одно блюдце положить две−три вишни, а на другое — 10. Оба блюдца поставить в шкаф. Наблюдать, на плодах в каком блюдце плесень появится быстрее.

Источник: Статград: Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 4 класс 2016 год. Вариант 37.

22

Задание 6.3 № 423

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян тыквы. Они хотели выяснить, как влияет вода на прорастание семян. На два блюдца ребята положили одинаковое количество тыквенных семян. В одно блюдце они налили воду так, чтобы она прикрыла семена. Семена в другом блюдце оставили без воды. Оба блюдца поставили на подоконник и стали наблюдать за семенами.

Если бы ученики захотели выяснить, как влияет освещённость на прорастание семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять два блюдца и в каждое положить одинаковое количество одинаковых семян. Одно блюдце поставить в темный шкаф, а второе — на подоконник. По окончании эксперимента посчитать количество ростков в каждом блюдце и сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

23

Задание 6.3 № 424

Ученики 4-го класса проводили опыты: они хотели выяснить, как влияет вода на скорость роста и жизнедеятельность растений. Школьники поставили рядом на подоконник два горшка, в каждом из которых пророс побег нарцисса. В одном горшке ребята поливали цветок каждый день, во втором — один раз в неделю.

Если бы ученики захотели выяснить, как влияет освещённость на скорость роста и жизнедеятельность нарциссов, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два одинаковых горшка с почвой посадить нарциссы. Один нарцисс поставить на подоконник, а второй — в темный шкаф. Регулярно поливать растения. ПО окончании эксперимента измерить высоту каждого цветка и сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

24

Задание 6.3 № 427

Ученики 4-го класса хотели выяснить, все ли вещества растворимы в воде. Ребята взяли две стеклянные колбы, в одну колбу насыпали столовую ложку сахарного песка, а в другую — столовую ложку песка с берега моря. В обе колбы они налили одинаковое количество холодной воды из-под крана, а затем взболтали содержимое колб.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В две одинаковые колбы насыпать одинаковое количество морского песка. В одну колбу налить холодную воду, а в другую — горячую. Взболтать содержимое. Наблюдать, растворяется ли вещество в колбах или нет. Сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

25

Задание 6.3 № 429

Ученики 4-го класса проводили эксперимент, чтобы определить, как температура влияет на скорость прорастания семян. Ребята положили в два стакана семена гороха и налили воду так, чтобы она только покрывала семена. Один стакан они поставили в холодное тёмное место, второй — в тёплое тёмное место и стали наблюдать за появляющимися ростками.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли воздух на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два одинаковых стакана положить одинаковые семена и залить водой, чтобы она слегка их покрыла. В первый стакан капнуть несколько капель подсолнечного масла, а второй оставить просто с водой. Оба стакан поставить на подоконник. Наблюдать, в каком стакане раньше появятся ростки, а затем сравнить их количество.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

·

26

Задание 6.3 № 431

Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура на скорость, с которой вода полностью переходит в пар, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Взять две одинаковые колбы. В одну налить горячую воду, а в другую — холодную. Нагревать обе колбы на спиртовке, измеряя время, за которое вода полностью испарится в каждой колбе. Сравнить результаты эксперимента.

27

Задание 6.3 № 433

Ученики 4-го класса проводили опыты: они хотели выяснить, как влияет освещённость на рост и жизнедеятельность растений. Школьники поставили один горшок с проросшими листочками тюльпана на подоконник, а второй такой же горшок — в тёмный шкаф. Оба цветка ребята регулярно поливали.

Если бы ученики захотели выяснить, как влияет вода на рост и жизнедеятельность тюльпанов, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два горшка посадить одинаковые тюльпаны и поставить на подоконник. Одно растение регулярно поливать, а второе оставить без полива. Сравнить внешний вид и высоту тюльпанов в конце эксперимента.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

28

Задание 6.3 № 435

Ученики 4-го класса проводили опыты, чтобы определить, как влияет вода на рост и жизнедеятельность растений. Они наблюдали за двумя клумбами с одинаковыми цветами у входа в здание школы. Цветы на одной клумбе ребята регулярно поливали, растения на другой клумбе получали воду только за счёт атмосферных осадков.

Если бы ученики захотели выяснить, как влияет почва на рост и жизнедеятельность растений, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

Один цветок посадить в хорошую удобренную почву с клумбы, а вторую — в песок. Поливать растения регулярно. По окончании эксперимента сравнить внешний вид и высоту растений.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

29

Задание 6.3 № 437

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян фасоли. Они хотели выяснить, влияет ли воздух на скорость их прорастания. В два стакана ребята положили одинаковое количество семян фасоли, налили в каждый стакан воду так, чтобы она прикрыла семена. В один из стаканов поверх воды тонким слоем ученики налили растительное масло и стали наблюдать за появляющимися ростками.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В один из стаканов с семенами насыпать почвы, а второй стакан оставить пустым. По окончании эксперимента посчитать количество ростков в каждом стакане. Сравнить результаты.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

30

Задание 6.3 № 439

Ученики 4-го класса хотели выяснить, с одинаковой ли скоростью растворимые вещества растворяются в воде. Ребята взяли два стеклянных сосуда и налили в каждый из них одинаковое количество холодной воды. В один сосуд они насыпали столовую ложку пищевой соды, а в другой — столовую ложку стирального порошка. Содержимое обоих сосудов взболтали до полного растворения веществ в воде.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли перемешивание содержимого сосудов на то, с одинаковой ли скоростью сода и стиральный порошок полностью растворятся в воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Пояснение.

В два стакана налить одинаковое количество воды и насыпать равное количество стирального порошка. Содержимое первого стакана перемешивать, а второго — нет. Наблюдать, в каком стакане вещество полностью растворится быстрее.

Источник: Волкова Е. В. ВПР окружающий мир 4 класс. Типовые задания, 2017 год.

Опыты с семенами. Светодиодные лампы ускоряют развитие растений

Елена Александровна предложила нам провести в домашних условиях опыт по проращиванию фасоли, зафиксировать результаты эксперимента и на их основе подготовить доклад. Мы решили пойти дальше и подготовить онлайн репортаж с места событий:) Встречате! «Фа-фа-соль» или «С чего начинается жизнь»!

Фасоль
(лат. Phaséolus
) – типовой род растений семейства Бобовые
, объединяющий около 87 видов, растущих в более тёплых областях обоих полушарий. Разводятся из-за плодов и семян – а некоторые виды также из-за цветов. Из культивируемых видов первое место занимает фасоль обыкновенная
со многими разновидностями и сортами, из которых одни – вьющиеся, другие – кустовые. Родина этого вида – Латинская Америка.

Часть I: Подготовка

Для эксперимента мы выбрали семена красной фасоли, чтобы видеть, как будет изменяться цвет семян в процессе прорастания. Мы измерили фасоль и заглянули, что находится внутри:)

Бобы, купленные в ближайшем магазине оказались примерно одного размера, около полутора сантиметров. Каждый из них можно расщепить на две половинки – семядоли – это питательные вещества для будущего ростка пока он не окрепнет. На фото видно зародыш растения с парой листиков. Семядоли и зародыш закрыты плотной оболочкой. Внутри семядоли одинакового цвета как у белой, так и у цветной фасоли. Отличается только цвет оболочки и размер бобов.

В эксперименте у нас будет участвовать три образца:
– будет просто лежать на свету и в тепле.
– будет лежать в стакане с водой.
– будет лежать на ватке, смоченной водой.
Таким образом, мы выясним, какие условия лучше для прорастания фасоли.

День первый

Прошли первые сутки. В образце №1 никаких видимых изменений. Фасолины в образце №2 увеличились в размере до двух сантиметров, цвет стал более бледным. В образце №3 фасолины тоже увеличились в размере. Со стороны, соприкасающейся с влажной ватой фасолины набухли сильнее и цвет стал бледным, как во 2-м образце.

Мы разрезали фасолину из 3-го образца и сразу обратили внимание, что корешок зародыша стал толще и увеличились в размере листочки. Кожица фасолины стала мягче.

День второй

Прошел второй день. Больших изменений мы не увидили. 1-й образец совсем не изменился. 2-й и 3-й образцы увеличились незначительно. Вода стала слегка розоватой от красителя из кожуры фасолин. Мы разрезали фасолину из 3-го образца. Корешок зародыша стал немного больше и после разрезаний кожуры немного стал выпирать в сторону.

День третий

Прошел третий день. И у нас в третьем образце проклюнулось две фасолины! Первый и второй образцы пока без видимых изменений.

День четвертый

В третьем образце проклюнулось еще две фасолины! Вчерашние корешки сильно увеличились в размере, кожура вокруг них стала разрываться. Первый и второй образцы пока без видимых изменений.

День пятый

В третьем образце у одной из фасолин лопнула кожура по линии соединения семядолей, а росток немного позеленел. Первый и второй образцы пока без видимых изменений.

День шестой

Фасолина, у которой вчера лопнула кожура, прорастила корешок и пытается укорениться в слое ваты. На корешке появились первые боковые корешки.

День седьмой

Подошла к концу первая часть нашего эксперимента. Первый образец, который находился в тепле, но без воды, так и не пророс. Второй образец, который полностью был погружен в воду, увеличился в размере, но не выпустил ни одного ростка и вода испортилась. И только в третьем образце, который лежал на влажной ватке проросли фасолины, а одна особенно сильно выросла и даже выпустила боковые корешки.

Выводы

В результате нашего эксперимента мы увидели, что часть семян, которые просто лежали на свету, остались без изменения. Те, которые лежали в воде не проросли, а погибли. Те, семена, которые на ватке, смоченной водой, дали ранние и дружные всходы. Таким образом, мы сделали вывод о необходимости воды, воздуха, тепла для развития семени.
Работая над проектом, мы узнали как устроено семя. Оно состоит из семенной кожуры, семядолей и зародыша. Семенная кожура защищает семя от повреждений и высыхания. В семядолях содержатся питательные вещества для зародыша. А зародыш дает жизнь новому растению.

Часть II: Подготовка

На этом наш эксперимент не заканчивается. Теперь нам предстоит узнать какие же условия необходимы молодому ростку, чтобы превратиться в полноценное растение. Для этого мы отобрали проросшие фасолины из третьего образца. Разделили их на три группы. Первую группу, вместе с самым крупным ростком мы поместили в стеклянную баночку, так чтобы наблюдать за ростом корня через боковую стенку. Этот образец мы поставим в теплое и светлое место. Вторую группу разместим рядом с первой, но накроем ее крышкой, т.е. лишим доступа солнечных лучей. Третью группу поместим в солнечном месте, но на холодном подоконнике, т.е. в месте, где тепла меньше, чем у первого и второго образцов. Мы будем наблюдать какая из групп семян будет развиваться лучше.

День первый

Прошел один день после высадки проросших фасолин в грунт. Пока больших изменений нет. Мы посадили фасолины неглубоко, поэтому возможно, что фасолины слегка оголились в результате обильного полива.

День второй

Вчера, когда мы фотографировали первый образец, меду комками земли было видно крохотный краешек фасолины. А сегодня вечером на этом месте вырос росток высотой 8 см! Это потрясающе! Всего за один световой день такой прогресс! Первая пара листиков хорошо сформировалась и готова раскрыться. Семядоли начали сморщиваться. Во втором и третьем образце фасолины едва показались из земли. Развитие ростков идет с заметным отставанием.

День третий

Первый образец превзошел все наши ожидания. За ночь он поднялся еще на 5 сантиметров, а днем первая пара листьев развернулась, листья стали больше, цвет темнее. Между первой парой листьев наметился росток для дальнейшего роста. Через стекло баночки видны удлинившиеся корни растения белого цвета. Во втором образце фасолина едва-едва приподнялась в земле. По сравнению с первым образцом отставание в два дня. Третий образец так и не изменился.

День четвертый

У первого образца увеличилась первая пара листьев. Семядоли постепенно засыхают и вот-вот отпадут. Корневая система разрослась и заполнила свободное место в баночке. Росток во втором образце так и не смог подняться над землёй. В третьем образце рост полностью прекратился.

Выводы

Для роста растения очень важно, чтобы было много солнечного света, тепло и влага. Когда все три условия соблюдены росток очень быстро укрепляется в почве и за считанные часы раскрывает свои листья. С этого момента растение может самостоятельно добывать полезные вещества и воду через корневую систему и получать энергию через фотосинтез в листьях.

Вопрос:
Я выбрал проращивание семян марихуаны между влажными салфетками
. Положил их на блюдце, накрыл пищевой пленкой и поставил в ящик стола.

Первые пару семян я посадил, когда появились корешки длиной 2,5см. Остальные оставил проращиваться, чтобы высадить, когда покажутся корешки. Я совсем забыл об этих семенах. Когда я заглянул между салфетками, у трех семян корешки были сантиметров по семь-восемь, и у них начали расти листочки там, где была скорлупка.

Я тут же высадил так, что листочки оказались над поверхностью. Выживут ли они? Я использую две 75-ваттные голубые фитолампы, в 12см от всходов, 24 часа в сутки. Первые из посаженных семян взошли, но с тех пор не росли. Почва быстро высыхает после полива и покрывается коркой. В некоторых горшках кроме того растет какой-то мох.

Ответ:
Проблема не в проращивании семян, а в отсутствии подготовки и плохих условиях грова. Планирование имеет огромное значение для успеха. Гровер должен иметь все необходимое до того, как начнет проращивать семена. Да, вы сильно задержались с высадкой, и это может затормозить рост.

Однако главные ваши проблемы — это почва и свет. Земля покрывается коркой, потому что в ней много глины. Рискну предположить, что вы накопали ее на заднем дворе вместо того, чтобы купить легкую, рыхлую почву для комнатных растений. Садовая земля, как правило, плохо подходит для того, чтобы вырасти марихуану дома
, так как содержит слишком много глины, бывает слишком кислой или наоборот щелочной, и вам будет трудно контролировать содержание в ней влаги и питательных веществ.

Твердая корка возникает из-за того, что частички глины при поливе поднимаются кверху — из-за того что они самые мелкие. Эта корка тверда как камень, и росткам трудно ее пробить. Более того, почва оказывается слишком твердой для распространения корней, а дренаж — таким плохим, что воздух в почву почти не поступает. Корням требуется кислород, чтобы усваивать питательные вещества из почвы или удобрений.

Садовая земля также полна яиц насекомых, грибковых спор, бактерий и мха. Используя эту землю, вы насылаете на свои растишки все перечисленные напасти. Две 75-ваттных фитолампы в 12см от ростков, вероятно способствуют образованию корки, так как слишком быстро высушивают поверхность. Замените их энергосберегающими лампами (ЭСЛ) или более мощными ДНАТ или ДРИ. ЭСЛ — дешевле. 65-ватная лампа обойдется вам примерно в $30. 175-ваттная ДРИ будет стоить в пределах $150. Любой из этих типов будет эффективнее, чем голубые фитолампы. Эффективность измеряется в количестве люменов на ватт энергопотребления. Например, простая лампа накаливания мощностью 75Вт дает примерно 17 люменов на ватт, a 175-ваттная ДРИ — 80 люменов на ватт. Потратив одни и те же деньги, вы при одинаковом расходе энергии получите 14000 люменов от ДРИ и только 2550 люменов от лампы накаливания (что совершенно недостаточно для получения приличных шишек).

Фитолампы — это сравнительно новый вид освещения рассады и домашних растений, который еще только приживается в домах наших садоводов.

Светильник Ambienta от SageGreen

Хотя уже и сейчас, выходя вечером на улицу, можно увидеть отдельные окна, которые светятся особенным красным светом с легкой примесью синего. На первый взгляд выглядит нелогично.

Зачем зеленым растениям такое странное свечение?

За помощью в поиске ответа нужно обратиться к науке.

Начнем с того, что мы видим отраженный свет, т.е. тот, который не поглощается предметами, а в случае с рассадой и растениями на подоконнике, мы видим зеленые листья. Стало быть, в основной своей массе, зеленый спектр света растениям не нужен. Есть конечно ряд исключений, но таковых растений не очень много.

Теперь посмотрим на это с точки зрения ботаники. Растения живут и развиваются благодаря зеленому пигменту, называемому хлорофил. Именно он участвует в процессе поглощения энергии света и разложения углекислого газа на углерод и кислород.

Опытным путем были выявлены длины волн, которые наилучшим образом воспринимаются растениями: красный свет отвечает за прорастание семян, насыщение фитофтором, а синий благоприятно сказывается на развитии корневой системы.

У нас дома был поставлен эксперимент по проращиванию рассады томатов под фитолампой и в контрольной группе при обычном люминесцентном освещении «белой лампой».

На фото внизу слева рассада посаженная 21 февраля под «обычную» лампу, а на фото справа, рассада, которая росла под фитолампой. Снимки были сделаны в один день 18 марта. Результат виден невооруженным глазом.

Примерно с такой же разницей получился и урожай томатов в контрольной и основной группе: кусты томатов, которые росли под фитолампой плодоносили раньше и больше.

Саму скорость роста рассады под фитолампой хорошо иллюстрируют две фотографии выше: на первой слева рассада баклажанов 4 марта и она же на фото справа 19 марта. Вы можете видно, как быстро растет это растение и какое оно крепкое.

Что еще важно знать при покупке фитолампы?

1. Что лампы для проращивания рассады и роста растений — это разные лампы. У них разные «настройки» и «комплектация». Не будем раскрывать всех коммерческих тайн, но вы должны обязательно предупредить продавца о цели покупки лампы.
2. В лампы для тыквенных культур и огурцов специально добавляют зеленый свет. Именно данные культуры восприимчивы еще и к этому спектру света.
3. Современные светодиоды очень надежны, их срок службы достигает 50000 часов, и потребляют мало энергии. Примерно 1Вт на светодиод в час. Лампы начинаются от 15 светодиодов, что дает потребление электричества за 8 часов от 128Вт. И только за 8 дней использования такой лампы набежит 1кВт. Зная стоимость 1кВт/ч электричества в вашем населенном пункте вы можете посчитать насколько это выгодно.

Где купить светодиодные фитолампы для рассады и растений?

Купить фитолампу для рассады и растений в Санкт-Петербурге можно в магазинах Тёплый Дом, которые удобно расположены рядом с метро Звёздная в Московском районе и рядом с метро Пионерская в Приморском районе.

Если нужной вам лампы нет или вы хотите заказать лампу с какими-то особенными характеристиками, мы можем предложить вам сделать фито светильник персонально под вас. Разумеется в границах современных технических возможностей.

И хорошего вам урожая.

Введение

Выращивание растений из семян – это очень увлекательный и удивительный процесс. Наблюдать за развитием растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастит полноценное растение.

Нас заинтересовал вопрос: «Какие условия необходимы для прорастания семян?». Чтобы ответить на этот вопрос, мы изучили литературу по данному вопросу. Оказывается, для прорастания семян, необходимы следующие условия: вода, тепло, воздух, солнечный свет и питательные вещества. Мы решили проверить это проведением опытов.

Актуальность нашего исследования заключается в том, что результаты опытов можно будет использовать в работе на пришкольном участке и на огороде при посеве семян. Работая над этой темой, мы расширим свой кругозор.

Предметом
нашего исследования являются, условия необходимые для прорастания и развития семян.

Объект
исследования: семена фасоли.

Цель
нашей работы: выявление условий, необходимых для роста и развития растений

Задачи:

1. Найти и проанализировать литературу по вопросу выращивания растений.

2. Провести опыты по проращиванию семян фасоли.

3. Провести опыты, демонстрирующие влияние факторов неживой природы на растительный организм.

4. Обобщить полученные результаты и сделать выводы.

Гипотеза:
без необходимых для жизни благоприятных условий: света, воды, воздуха и тепла – растения жить не могут.

Методы исследования:
эмпирические, наблюдения, эксперимент.

Этапы работы над исследованием

1.
Подготовительный этап.

2. Чтение: русские народные сказки, стихи, загадки, пословицы и поговорки по теме, древние тексты (использование Интернет-ресурсов).

3. Изучение литературы по выращиванию растений.

4. Подготовка почвы для проращивания семян.

5. Подготовка семян фасоли.

2.
Основной этап.

1. Проращивание семян фасоли.

a) посев семян фасоли;

б) наблюдение и уход за посевами (полив, измерение и сравнение).

3. Заключительный этап.

1. Подведение итогов, выводы.

2. Наблюдение за побегами.

3. Решение проблемной ситуации: «Можем ли мы вырастить стручки фасоли в классе?».

Глава 1. Фасоль

Фасоль в стручки запряталась,
Сидит там до поры.
Когда же сбросит платьице,
То станет раскрасавицей,
Румяной от жары.

Из уроков окружающего мира и посетив библиотеку, расспросив мам и бабушек, мы узнали о том, что среди бобовых культур
по посевным площадям фасоль
овощная занимает второе место в мире после гороха
. Особенно много ее выращивают в Бразилии, Мексике, США, Болгарии, Румынии и Венгрии. Высокая популярность этой культуры объясняется ее отменными вкусовыми и пищевыми качествами, а также тем, что из нее можно приготовить самые разные блюда.

Фасоль принадлежит к семейству бобовых и считается одной из древнейших растительных культур, известных человеку. Родиной фасоли является Центральная и Южная Америка. Именно оттуда эта культура впоследствии распространилась по всему миру.

Высевают фасоль, когда температура почвы на глубине заделки семян прогреется до +10-12 С и минует опасность возврата весенних заморозков, так как всходы очень чувствительны к ним. Фасоль сеют на глубину 4-6 см, в рядке — через 10 см. Посев может быть широкорядный (расстояние между рядками — 40-50 см) и ленточный 2-строчный (расстояние между рядками — 20-25 см, между лентами — 50-60 см). Можно выращивать фасоль и рассадным способом.

Фасоль — одна из наиболее ценных продовольственных культур. Молодые недозрелые бобы содержат много белка (75-90% которого легко усваивается организмом человека), сахаров, витаминов, минеральных солей. Фасоль является хорошим средством при различных заболеваниях.

Сегодня эта бобовая культура широко используется в народной медицине, косметологии, кулинарии — из фасоли готовят очень сытные и полезные гарниры, супы, паштеты, добавляют в салаты и т.д.

1.1
Из истории

Фасоль – род растений семейства Бобовые. Это однолетнее растение с ветвящимся травянистым стеблем. Корневая система у фасоли стержневого типа. Как и у всех бобовых, на корнях фасоли находятся клубеньковые бактерии, которые фиксируют азот из воздуха и обогащают им почву.

Первое упоминание о фасоли встречается в древних китайских летописях, относящихся к 2800 г. до нашей эры. В те далекие времена китайцы варили фасоль с рисом, как это теперь делают в Индии, Японии, Корее, на Филиппинских островах.

Фасоль была известна и древним римлянам. Из нее приготовляли знаменитое в то время косметическое средство, заменявшее римлянам пудру. По их мнению, оно превосходно освежало кожу, разглаживало морщины. В течение многих столетий фасолевая мука входила в состав другого косметического средства – белил.

В Америке индейцы с древних времен выращивали фасоль и использовали ее как прекрасное кушанье. После открытия Америки блюда из фасоли начали готовиться в Европе.

Из Америки пришли в Европу и декоративные виды фасоли, плоды которых вполне съедобны. Декоративную фасоль разводят в садах как красиво цветущее, причудливо вьющееся растение. На первых порах американские виды фасоли путали с бобами, поэтому англичане, познакомившиеся с фасолью в XVI веке через голландцев, долго называли фасоль голландскими бобами.

В Россию фасоль попала совсем недавно – в XVI веке – из Турции и Франции. Сначала ее называли бобами и специально выращивали только в декоративных целях. Как овощ фасоль стали выращивать только в XVIII столетии. В последние годы фасоль стала более популярной.

На сегодняшний день ее не выращивают только в Антарктиде. Известно более 200 ее видов. Самыми распространенными считают фасоль обыкновенную.

1.2
Полезные свойства фасоли

Сегодня фасоль занимает определенное место в рационе питания многих людей. Фасоль относится к диетическим и лечебным продуктам благодаря массе полезных веществ, входящих в ее состав. Она является профилактикой и лечением множества различных заболеваний и недугов.

Фасоль
содержит большое количество крахмала и других углеводов, белков. В состав фасоли входит богатый набор витаминов. Фасоль, как пищевой продукт, универсальна. В фасоли содержатся практически все минералы и вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма: легко усваиваемые (на 75%) белки, по количеству которых плоды фасоли близки к мясу и рыбе, различные кислоты, каротин, витамины С, B1, В2, В6, РР, множество макро- и микроэлементов (особенно меди, цинка, калия). Фасоль, особенно богата серой, которая необходима при кишечных инфекциях, ревматизме, кожных заболеваниях, болезни бронхов. В составе фасоли много железа. Наличие железа способствует образованию эритроцитов, притоку кислорода к клеткам, повышает сопротивляемость организма к инфекциям.

Ф

асоль очень полезна для здоровья зубов.
Регулярное употребление фасоли препятствует образованию зубного камня. Это объясняется антибактериальными свойствами фасоли. Фасолевые блюда очень полезны при туберкулезе.

Фасоль, конечно полезный продукт, однако у нее есть и вредные свойства. Не польза, а вред фасоли в ее способности увеличивать газообразование в кишечнике. Минимизировать это свойство помогает добавление мяты в кастрюлю, где варится фасоль.

Бобы фасоли противопоказано употреблять в сыром виде, т.к. это может привести к отравлению. Сушеные стручки, из которых удалили семена, все равно считаются ядовитыми! Чай и препараты из кожицы применяются в традиционной и народной медицине как мочегонное средство.

1.3
Условия выращивания фасоли

Фасоль считается теплолюбивой культурой, но не жаростойкой. При высокой температуре плоды не завязываются. Семена начинают прорастать при температуре 10°С. при более низкой загнивают. Оптимальная температура для развития всходов 20-22°С, для роста растений кустовой фасоли 18-24°С.
Молодая фасоль очень чувствительна к возвратным холодам и весенним заморозкам. При температуре 0°С всходы погибают. Могут выдержать они и осенние кратковременные заморозки до -4°С.

Овощная фасоль культура влаголюбивая, требовательная к почвенной и воздушной влаге. В засуху растения не погибнут, но бобы будут волокнистые, а у лущильных сортов сформируются мелкие зерна. Особенно
вода нужна во время прорастания семян.

Как и многие овощи, фасоль не любит застоя воды. Из-за этого растения приостанавливают рост, плоды и завязи осыпаются, урожайность снижается. Особенно опасно избыточное увлажнение при низкой температуре. В таких условиях растения сильно поражаются болезнями, задерживается созревание семян, снижается их всхожесть, в два раза

сокращается срок хранения.

Фасоль светолюбива, особенно в молодом возрасте. У нее есть удивительное свойство — они способны регулировать положение листьев, располагая их перпендикулярно лучам солнца. Как и все культуры южного происхождения, фасоль относится к растениям короткого дня.

К почве фасоль предъявляет повышенные требования. Не любит тяжелую, плотную, кислую. А любит черноземы или хорошо заправленные удобрениями супесчаные или легкие суглинистые почвы с нейтральной и слабокислой реакцией почвенной среды (рн 6,2-7,5).

Важным для выращивания и ухода за фасолью можно назвать и необходимость рыхления междурядий, так как в противном случае там будет скапливаться влага, переизбыток которой может повредить корни.

Глава 2. Внешние факторы, влияющие на прорастание семян

Рост растения обычно начинается с прорастания самого важного органа размножения — семени. Для прорастания семян необходимо наличие влаги, кислорода и благоприятных условий. В природе встречаются растения, требующие дополнительных условий для прорастания семян. Например, влияние света на прорастание семян бывает весьма значительным. Существуют растения, семена которых легко прорастают на свету, к ним относится морковь. Другие же растения, например, табак, для усиленного прорастания семян требуют очень кратковременного светового раздражения, необходимого для нарушения покоя семян. Прорасти и дать начало новому растению способны только семена с живым зародышем. Семена с погибшими зародышами теряют всхожесть.

Семена должны обладать высокими посевными качествами такими, как всхожесть, энергия прорастания, крупность, чистота и влажность. Одинаковые по размерам семена дают дружные и ровные всходы, которые в последующем лучше развиваются и равномерно созревают. Хорошие семена являются основой качественной рассады.

Семена, попадая на клочок почвы, прорастают и дают начало новой жизни – новому растению, на котором вновь распустятся цветы и вновь созреют семена. Во время прорастания резко усиливается дыхание зародыша, семенам разных растений необходимо разное количество воздуха.

С наступлением благоприятных условий (температуре и влажности) семена поглощают воду и при достаточном доступе воздуха прорастают, формируя проросток. Первым прорывает кожицу семени и выступает наружу зародышевый корень, который закрепляет новое растение в почве, снабжает его водой и минеральными веществами.

Срок прорастания семян у одних растений составляет 3-4 дня, другие прорастают через несколько недель, и даже лет.

Главное значение для посадки семян имеет освещение. Обычно при комнатных условиях растения высевают в январе-марте, чтобы за весну и лето они успели достаточно развиться и успешно пережить зимний покой. Поэтому при высевке семян зимой им необходимо дополнительное освещение. До первой пары настоящих листьев всходы содержаться при рассеянном свете.

Главное для прорастания семян – тепло, не ниже +20 0 С, а лучше +25 градусов. Семена должны быть всегда влажными, но не мокрыми. Оптимальная влажность достигается опытом и правильно составленным грунтом. Ёмкости нужно закрывать прозрачной пленкой – для поддержания влажности. Влажность грунта должна быть стабильна в течении всего времени, пока семена прорастают.

Собрав полученную информацию, мы попробовали вырастить фасоль из семян. Вот что у нас получилось.

1.1
Опыт 1

Семена могут долго лежать в бумажных пакетах, в мешках из ткани, в зернохранилищах, не прорастая. А семена, попавшие в землю или помещенные в тарелку с влажной тряпочкой, быстро набухают и прорастают. В этом нас убедили наблюдения за прорастанием семян. В две ёмкости с землёй посадили одинаковое количество семян. В первой ёмкости семена оставили сухими. Землю во второй ёмкости полили водой. Обе ёмкости поставили в теплое место (Приложение 1, фото№1).Через пять суток в ёмкости с влажной землёй показались ростки фасоли. В ёмкости с неувлажнённой землёй семена не проросли. Почву в ёмкости с проросшими семенами мы поливали, рыхлили (Приложение 1, фото№7). Фасоль быстро росла в тепле, листья были яркого зелёного цвета.

Опыт показывает: «Для прорастания семян необходима вода»

Зачем растению вода?

Результаты опыта показали, что семена легко впитывают воду и набухают, увеличиваясь в объёме, и начинают прорастать. При набухании клетки семена поглощают воду, крахмал и белки переходят в растворимую форму. Это необходимое условие для роста семени, перехода его из покоящегося состояния к активной жизни.

В каждом семени есть запас питательных веществ, небольшая «кладовая». Когда семена попадают во влажную среду, питательные вещества растворяются в воде и дают семени силы для роста.

1.2
Опыт 2

Для чего при прорастании семенам нужна вода, мы выяснили. А зачем нужен воздух? Необходимость воздуха объясняется тем, что семена дышат, то есть поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Дыхание необходимо на ранней стадии прорастания семян, поэтому поступление кислорода влияет на прорастание семян. В две ёмкости поместили немного семян. Первую ёмкость до краев наполнили водой. Во второй ёмкости семена лишь смочили. Ёмкости прикрыли стеклом и поставили в теплое место. Через пять суток в ёмкости с небольшим количеством воды семена проросли (Приложение 1, фото№2). В ёмкости же, наполненной водой, семена набухли, но не проросли, а погибли. В этой ёмкости вода стала дурно пахнущей и мутной. Здесь вода вытеснила воздух, необходимый семенам для дыхания.

Вывод: Семенам растений необходимо различное количество воздуха.

Зачем растению воздух? Как все живое, семя дышит кислородом, который содержится в воздухе. Без доступа воздуха растение погибает.

1.3
Опыт 3

Если семенам достаточно воды и воздуха, но не хватает тепла, они не прорастут и в конечном итоге погибнут. Для этого мы провели следующий опыт. В две ёмкости с землёй посадили семена. В ёмкостях землю увлажнили. Одну ёмкость поместили в теплое место, а другую на холод (Приложение 1, фото№3). Когда семена, помещенные в теплое место, проросли, сравнили их с семенами, помещенными в холодное место. Мы увидели, что семена в холоде не проросли (Приложение 1, фото№4).

Опыт показывает, что для прорастания семян нужно тепло. В тепле все процессы происходят быстрее. В холоде растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

1.4 Опыт 4

В две ёмкости с землёй посадили семена. Землю в ёмкостях увлажнили. Одну ёмкость поместили в темное место, поставили её в шкаф в школьном кабинете химии. Другую емкость поставили на подоконник (Приложение 1, фото№5,). Оба растения мы поливали по мере необходимости. В результате первое растение стало бледным и чахлым, а второе – хорошо себя чувствовало (Приложение 1, фото№6).

Вывод: растениям нужен свет.

Зачем растению свет? Листья – это «живые заводы» по производству еды. В листьях растений содержится хлорофилл. С его помощью растения вырабатывают себе пищу.

1.4
Опыт 5

Самая лучшая вода для полива растений — талая. Об этом мы узнали у наших бабушек. Она в отличие от водопроводной мягкая, не содержит хлора, не перенасыщена солями кальция и магния. Но нужно собирайте только свежевыпавший снег и обязательно фильтровать получившуюся из него воду сквозь двойной слой марли.
Мы в две ёмкости с землёй посадили одинаковое количество семян. В одной ёмкости семена поливали холодной водой из-под крана, а в другой талой водой (Приложение 1, фото№7). В ёмкости, которую поливали талой водой, ростки фасоли показались на день раньше и быстрее росли, чем в ёмкости, которую поливали водопроводной водой.

3. Прорастание семян невозможно без света

4. Для успешного прорастания семян также необходима благоприятная температура.

5. Талая вода благоприятнее для полива семян, чем холодная вода из-под крана.

Заключение

При проведении исследования по проращиванию семян нами были выполнены все поставленные цели, а именно, на практике были рассмотрено влияние внешних факторов на проращивание семян фасоли.

В условиях класса мы проследили механизм прорастания семян и установили, какие факторы влияют на этот процесс. Исследуя влияние внешних условий на проращивание семян, мы провели ряд опытных работ, в результате которых на практике убедились в том, что семенам фасоли необходима вода. Прорастание семян невозможно без света. Тепло влияет на скорость прорастания. Талая вода для полива благоприятнее.

Создание благоприятных условий при проращивании семян ускоряет появление всходов, при этом уменьшается угроза повреждения семян насекомыми и грибами. Таким образом, при возделывании культурных растений важно учитывать влияние окружающих факторов на проращивание семян, чтобы в последующем получить дружные всходы, красивые и сильные растения и высокий урожай.

Исследуя данную тему, мы расширили свой кругозор в области проращивания растения и его взаимодействия с окружающей средой:

· сделали выводы о необходимости ухода и создания благоприятных условий для роста и развития растений;

· учились наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы на основе эксперимента;

· ознакомились с полезными и вредными свойствами фасоли.

Создание благоприятных условий при проращивании семян позволяет нам вырастить любое растение.

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение.

Выращивание растения и наблюдение за ним — это интересный процесс. Развитие растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов — это волшебство природы. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.

Рост любого растения начинается с прорастания семени. Назначение семени — размножение и расселение семенных растений. Прорастание семян в природе должно происходить быстро, чтобы их не съели птицы или грызуны, чтобы их не повредили насекомые, грибы или неблагоприятные условия. Но некоторые семена не способны прорасти сразу. Чтобы они дали ростки, их нужно поместить в особые условия. Для прорастания семян необходимо чтобы были воды, тепло, свет и воздух.

Семена прорастают при выполнении всех четырех условий. Вот эту гипотезу

мы решили проверить.

Объект исследования
— внешние факторы, влияющие на прорастание семян.

Предмет исследования:
семена гороха — нута.

Актуальность
нашего исследования в том, что для получения хорошего урожая какой-либо культуры необходимо знать условия, ускоряющие время прорастания и всхожесть семян.

Цель нашего исследования:

Опытным путём установить, как влияют различные условия на прорастание и развитие семени нута.

Задачи

следующие:

Изучить ботанико-биологические особенности нута;

Узнать из литературных источников о влиянии воды, тепла, света и воздуха (кислорода) на прорастание семени;

Опытным путём определить влияние этих факторов при проращивании семян;

При выполнении нашего исследования мы применяли следующие методы: изучение и анализ литературы, эксперимент, наблюдение,сравнение,обобщение.

1.Обзор литературы

1.1. Нут — растение семейства бобовых
. называют ещётуре́цкий горо́х, бара́ний горох. Нут очень древняя культура, люди знали о нем несколько тысячелетий назад до н.э., он имеет богатую всемирную историю. Впервые ввели его в рацион питания греки и египтяне.Веря в загробную жизнь, египтяне сопровождали своих правителей в мир иной с зернами этого растения. А
рхеологинашлизерна нута в гробнице Тутанхамона. Унута очень обширная география. Распространён нут в Северной Америке, Иране, Индии, Италии, Австралии и многие других странах.

Нут — это однолетнее растение с прямостоячим стеблем (20-70 см), покрытом железистыми волосками. Листья непарнопериспые. Бобы короткие, вздутые, содержат по 1-2 семени. Семена жёлтого цвета, напоминают голову барана или совы, диаметром 0.5 — 1.5 см. (Приложение I, фото 1,2,3)

Нут — культура теплолюбивая. Прорастание начинается при температуре 3—5 °C, всходы выдерживают кратковременные заморозки до 8—11 °C. Оптимальная температура в период цветения и формирования бобов — 24—28 °C. Для прорастания нут требует значительно больше влаги, чем другие зернобобовые культуры. В то же время он является высокозасухоустойчивой культурой, способной переносить высокие температуры .

Полезные и лечебные свойства нута известны давно. Польза нута заключается в способности укреплять сердечно-сосудистую систему, приводить в норму уровень сахара в крови. Регулярное употребление способно уменьшить риск возникновения инсульта. Нут способствует растворению камней в желчном и мочевом пузыре, чистит сосуды, нормализует давление. Как видим, нут помогает во множестве случаев, в том числе и при профилактике болезней, и что важно, он никому не принесет вреда .

1.2.Влияние окружающих условий на прорастание семян

Вода.
Вода необходима семенам для набухания, для того, чтобы у них возобновились физиологические процессы, связанные с прорастанием. Для прорастания семян различных растений требуется разное количество воды. Особенно много воды нужно семенам бобовых растений (гороха, фасоли). Поэтому семена данных видов растений, а также некоторых овощных растений перед посевом желательно замачивать.

Тепло (температура).
Растениям для нормальной жизни требуется определенное количество тепла в окружающей среде. Количество тепла условно можно выразить температурой. Каждый вид произрастает там, где для него складываются благоприятные температурные условия. Семена многих видов растений хорошо прорастают при постоянной температуре. Семенам растений, растущих в умеренной зоне климата обычно нужны ниже температуры, чем тем, которые растут в тропическом климате. Главное для прорастания семян — тепло, не ниже +20 0 С, а лучше +25 о С.

Свет.
Большое значение при посеве семян имеет освещение. Обычно при комнатных условиях растения высевают в январе-марте, чтобы за весну и лето они успели достаточно развиться и успешно пережить зимний покой. Поэтому при высеве семян зимой им необходимо дополнительное освещение. До первой пары настоящих листьев всходы содержаться при рассеянном свете. После появления ростков и листочков необходимость в свете возрастает. В листьях на свету происходит явление фотосинтеза, который можно назвать воздушным питанием растений. Если света растениям не хватает, фотосинтез в них протекает вяло, органических веществ образуется мало. Растения вырастают слабыми и бледными.

Воздух (кислород).
Семенам для прорастания требуется больше кислорода, чем для последующего роста проростков, так как в это время резко усиливается дыхание зародыша. У семян некоторых видов растений, которые имеют кожуру, отмечается более высокая потребность в кислороде, так как кожура является барьером для поступления кислорода в семя. Семенам разных растений необходимо разное количество воздуха.

2. Проведение экспериментов

Опыты проводили в домашних условиях. В подготовке опытов принимали участие бабушка и дедушка, помогали подготовить некоторые необходимые приспособления для проведения наблюдений и измерений.

2.1. Вода при прорастании семян.

Опыт 1.
Прыгающие горошины.

При проведении опыта использовали: стаканчик, сухие семена нута, вода, тарелка- подставка.

Стаканчик до краёв наполнили сухим горохом. Поставили его на тарелку-подставку и налили воды, сколько вошло. Через час горошины стали выпрыгивать из стаканчика.

Результат опыта
: сухие горошины проглощают воду, увеличиваются в размере и выталкивают из стаканчика верхние горошины. (Приложение II, фото 4,5)

Опыт 2.
Определить, сколько воды впитывают семена нута при набухании.

При проведении опыта использовали: весы, семена нута (вначале сухие, затем через 6 часов -набухшие), чашка.

Были отсчитаны 100 семян сухого нута и взвешены. Их масса — 24 г. Затем семена нута залили водой и оставили. Через 6 часов семена взвесили, их масса стала 55 г. Семена нута впитали 31 г. воды.

Результат опыта
: семена легко впитывают воду, увеличиваются в размере. Семена бобовых культур (нут, горох, фасоль, бобы) при набухании впитывают воды больше собственной массы (Приложение III, фото 6 и7 , диаграмма 1)

Опыт 3. Сила, развивающаяся при набухании семян

При проведении опыта использовали: стеклянная бутылочка, сухие семена, сухой песок, воду, специальное приспособления для зажима бутылочки, которое сделал дедушка.

В стеклянную бутылочку насыпали сухие семена нута, пересыпая для плотности сухим песком. Затем туда же до верха влили воду и завинтили пробку. Бутылочку с семенами и песком зажали между двумя дощечками. Через час с небольшим бутылочка лопнула.

Результат опыта
: из раствора вода проникла в семена нута, которые набухли и увеличились в размере. Стекло не выдержало сильного давления увеличившихся семян и…лопнуло. (Приложение IV, фото 8,9,10)

Опыт 4.
Зачем семенам вода.

При проведении опыта использовали: чашки Петри, сухие и набухшие семена нута, салфетки воду.

В одну чашку положили 10 штук сухих семян нута, салфетку в чащке не увлажняли. Во вторую — 10 штук набухших семян, салфетку увлажнили. Обе чашки накрыли и поставили для прорастания. Посмотрели через сутки. В первой чашке сухие семена остались без изменения, а во второй чашке у семян проклюнулись росточки.

Результат опыта
: сухие семена находятся в состоянии покоя, они «спят». Когда семена в воде впитывают воду, питательные вещества, которые находятся внутри семени, растворяются, зародыш семени их поглощает, начинает развиваться. Появляется росток. который разрывает оболочку семени, начинают расти корешки (Приложение V , фото 11 и 12).

Опыт 5
. Измерение температуры при прорастании семян

При проведении опытов использовали: термос с широким горлом, вату, термометр (0 о — 50 о С), пенопластовая пробка, вода, помощь дедушки при сборе конструкции.

На дно термоса положили вату, залили водой, чтоб она намокла, засыпали туда 30 горошин сухого нута. В пенопластовой пробке сделали отверстие для термометра. Пробка должна плотно закрывать горловину термоса. Термометр плотно заходит в термос, его кончик достаёт до горошин нута (Приложение VI, фото13 и 14).

Ежедневно отмечали показания термометра.

Таблица 1. Показания термометра (градусы Цельсия)

Когда на 5-й день мы открыли термос, то увидели, что семена начали прорастать, показались белые росточки.

Результат опыта
: семена во влажной среде набухли и начали прорастать. При прорастании семена «дышат» — поглощают кислород и выделяют углекислый газ. При этом выделяется тепло, которое мы увидели на показаниях термометра (ПриложениеVI, диаграмма 2).

2.2. Воздух при прорастании семян.

Опыт 6.
Зачем семенам воздух.

При проведении опытов использовали: чашки Петри, семена нута, воду.

В две чашки отсчитали по 10 штук семян. Первую чашку с семенами полностью до краёв залили водой, а во второй чашке только смочили салфетку. Чашки закрыли и поставили в теплое место для прорастания. Через 3 дня посмотрели на результаты. В первой чашке, полностью наполненной водой семена набухли, но не проросли, а погибли, вода стала мутной с очень неприятным запахом. Во второй чашке семена дали проростки.

Результат опыта
: Сухие семена «спят», не дышат. Набухшие семена начинают расти, они дышат, поглощают кислород, выделяют углекислый газ. В первой чашке, вода полностью вытеснила кислород, без кислорода семена погибли, загнили. Во второй чашке кислорода было достаточно, семена проросли.

2.3. Температура при прорастании семян.

Опыт 7.
Тепло при прорастании.

При проведении опытов использовали: чашки Петри, семена нута, холодильник.

В три чашки положили по 10 штук набухших семян нута. Одну чашку для прорастания поставили в тёплое место, вторую — в прохладное, а третью — в холодильник на нижнюю полку. За прорастанием семян вели наблюдения.

Таблица 2. Изменение семян во время прорастания

Результат опыта
: для прорастания семян необходимо тепло. В тепле все процессы происходят быстрее. В холоде растение погружается в спячку и может даже погибнуть. (Приложение VII, фото 15)

2.4. Свет при прорастании семян.

Опыт 8.
Свет при прорастании.

При проведении опытов использовали: стаканчики, почву семена нута, воду.

В два стаканчика в почву посадилили по 6 набухших семян нута. Один стаканчик поместили в хорошо освещённое место (на окно), второй — в тёмное место (книжный шкаф). Сравнили, через какое время семена дадут всходы.

Таблица 3.Влияние света на прорастание семян

На свету растения нута плотные, зеленого цвета. Проростки из шкафа тонкие, бледные, закрученные.

Результат опыта
: на свету растения становятся зелёными, потому что в них образуется зелёный пигмент — хлорофилл, с помощью которого растения добывают себе пищу. (Приложение VIII, фото16)

3.Заключение.

Для проведения опыта по проращиванию семян нами были выбраны семена нута бараньего. Мы узнали, что за культура — нут, её особенности, полезные свойства.

Из литературных источников мы узнали о влиянии воды, тепла, света и воздуха (кислорода) на прорастание семени.

В результате проведенных исследований мы установили, что растения — живые организмы. Для жизни им необходимы определенные условия: вода, воздух, тепло и свет, что и подтверждает нашу гипотезу.

Опираясь на результаты проведенных исследований, мы сделали следующие выводы

:

1. При прорастания семян необходима влага для набухания. Запас питательных веществ, находящихся в сухом семени, растворяется водой, зародыш семени может всасывать все необходимые питательные вещества только в жидком виде.

2. Прорастание семян невозможно без присутствия воздуха. Необходимость воздуха объясняется тем, что семена дышат. При прорастании семян дыхание резко усиливается, поэтому семенам необходим постоянный приток кислорода. Без доступа воздуха растение погибает.

3. Для успешного прорастания семян необходима благоприятная температура.
В тепле все процессы роста происходят быстрее. В холоде растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

4. Прорастание семян невозможно без света. Зелёный цвет стебельков и листьев растений — это цвет хлорофилла — удивительного зеленого вещества, которое поглощает солнечный свет и вырабатывают пищу растению.

Проведя своё исследование, мой кругозор стал шире в области проращивания семян растения и его взаимодействия с окружающей средой:

· ознакомилась со особенностями и полезными свойствами нута.

· были сделаны выводы о необходимости ухода и создания благоприятных условий для роста и развития растений;

· научились наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы на основе эксперимента; (Приложение VIII, фото 17)

Создание благоприятных условий при проращивании семян позволит вырастить любое растение. Своими наблюдениями я поделюсь с одноклассникам на уроке окружающего мира.

4.Список литературы.

1.Бинас А.В., Маш Р.Д. и др. Биологический эксперимент в школе. — М.: Просвещение, 1990.

2.Гениальные эксперименты (серия «Опыты и эксперименты») Йоахим Геккель — М.: ЭКСМО, 2014

3.Какие бывают растения (библиотека школьника) — М.; ОЛМА Медиа Групп, 2013

4.Корчагина В.А. Ботаника 5-6 класс — М.: Просвещение, 1997

5.Лэм Э.К. Растения — М.: «Мир», 1998

6. 365 экспериментов на каждый день /А.ван Саан; пер. с нем. Л.В.Донской; илл. Д. Туст —

М.;БИНОМ, лаборатория знаний, 2014

7. http://www.botanichka.ru/blog/2015/01/13/goroh-nut/

Приложение I

Фото 1. Растение нут бараний (семейство бобовые)

Фото 2. Бобы нута бараньего.

Фото 3. Семена нута бараньего.

Приложение II

Фото 4. Семена нута замоченные в воде.

Фото 5. Разбухшие семена нута выпадают их стакана.

Приложение III

Фото 6. Определение массы сухих семян нута.

Фото 7. Определение массы набухших семян нута.

Диаграмма 1.

Приложение IV

Фото 8. Подготовка к опыту

Фото 9. Опыт 3. Сила, развивающаяся при набухании семян

Фото 10. Результат опыта 3, бутылочка с набухшими семенами лопнула.

Приложение V

Фото 11. Семена нута сухие и набухшие.

Фото12. Проросшее семя нута.

Приложение VI

Фото 13. Подготовка опыта определения температуры при прорастании семян нута.

Фото 14. Измерение температуры в термосе.

Диаграмма 2

Приложение VII

Фото 15. На 3-й день после проращивания: 1- семена сухие; 2 — семена росли в прохладном месте; 3 — семена росли в тёплом месте.

Фото 16. Посев нута для опыта по влиянию света на рост растений.

Приложение VIII

Фото 17. Зелёные растения нута, которые росли на свету (слева),

длинные бледные растения нута, которые росли в темноте (справа) .

Фото 18. Какие ещё можно провести опыты?

Прорастание семян. Условия, необходимые для прорастания семян. | План-конспект урока по биологии (6 класс) на тему:

Открытый урок по биологии

Учитель: Щекотурова Ю.С.

Класс: 6 «В»

Тема урока: Прорастание семян. Условия, необходимые для прорастания семян.

Цель урока: Показать роль семени в индивидуальном развитии растений, познакомить учащихся с условиями прорастания семян, зависимостью этого процесса от факторов окружающей среды, сформировать знания, необходимые для правильного посева семян, о росте и питании проростков; продолжить формирование умений обсуждать проблемные вопросы, анализировать, работать с различными источниками информации.

Задачи урока:

 1.Образовательные

• Сформировать и систематизировать знания об условиях прорастания семян, о необходимости определенной температуры, влажности, наличия воздуха, запасных питательных веществ, о глубине заделки семян в почву, световом режиме.
• Установить зависимость жизнедеятельности семян от условий среды, правила хранения семян, агротехнику посева семян.

2. Развивающие

• Развивать знания об условиях проращивания семян, общие биологические понятия, убеждения в естественном характере биологических явлений и материальной обусловленности их.
• Развивать знания техники эксперимента, умение наблюдать за процессом проращивания, фиксировать результаты, формулировать выводы
• Развивать умения пользоваться терминологией, работать с различными информационными источниками, проверять на практике верность теоретических знаний.
• Развивать интеллектуальные умения: умение наблюдать, анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

3. Воспитательные

• Воспитывать чувство ответственности, аккуратность, точность, заинтересованное отношение к учебе, познавательный интерес к предмету.

Оборудование:

Семена фасоли, гороха, риса.  тыквы, овса, подсолнечника, чашки Петри, химические стаканы, компьютер с мультимедийным проектором, презентация по теме «Условия, прорастания семян»,таблицы: «строение семян однодольных и двудольных растений»

Тип урока: комбинированный, лабораторная работа «условия, необходимые для прорастания семян »

Методы обучения: проблемный, частично-поисковый

Подготовительная экспериментальная часть урока:

Перед учащимися учитель ставит цель, знакомит с теоретическим материалом, методикой постановки и проведения эксперимента.

За 10дней  до урока учащиеся под руководством учителя закладывают опыты, демонстрирующие условия, необходимые для прорастания семян. В течение времени эксперимента учащиеся наблюдают за  процессом прорастания, ухаживают за прорастающими семенами и проростками.

Ход урока

Вступительное слово учителя.

В 6-м классе мы начали изучать раздел биологии – ботанику – науку о растениях. С каждым уроком мы все больше получаем информации о растениях   и сегодняшний урок не исключение.

Давайте вспомним, каково значение растений в природе и жизни человека?

Мы узнали, что растения являются основными поставщиками кислорода для всего живого на Земле. Растения вносят в нашу жизнь красоту и гармонию. Мы не устаем восхищаться ими.

Растения являются источником пищи для всех гетеротрофов – животных, человека. Мы используем в пищу зеленые части растений, фрукты, овощи, ягоды, грибы, семена.

Но чтобы продолжать использовать дары растений, человек должен знать, как за ними ухаживать, правильно выращивать, проращивать.

Вопрос: С чего начинает свою жизнь растение?

Ответ: Растение начинает свою жизнь с семени.

Вопрос: Что такое семя?

Ответ: Семя – приостановившийся в своем развитии зародыш.(запись в тетрадях)

Учитель: Давайте вспомним, из чего состоит семя?

Учитель вместе с учащимися вспоминают все части семени, рассматривают их и делают записи в тетрадях.

Сейчас не время для проращивания семян, но тем не менее вы все их прорастили и я вместе с вами. Молодцы!

А как дать жизнь семени, какие условия необходимы для прорастания семян и является темой сегодняшнего урока. Записываем тему урока в тетрадь: «Прорастание семян. Условия, необходимые для прорастания семян».

Семена пшеницы, кукурузы, гороха и других растений длительное время хранятся в сухом состоянии в зернохранилищах. Известны случаи сохранения всхожести семян в течение десятка лет. Семена, найденные в толще льда, гробницах, не теряют жизнеспособность даже сотни лет.

Вопрос: Давайте подумаем, что же такое прорастание?

Прорастание – это переход семян из состояния покоя к росту и развитию из него проростка.

Образовавшееся растение из семени называется проростком. Чтобы проросток стал похож на взрослое растение, нужно немало времени. Семена должны пережить состояние покоя.

Вопрос: В чем значение этого состояния?

Ответ: Важное приспособительное значение, так как предохраняет семена  от преждевременного  прорастания.

Прорасти и дать начало новому растению способны только семена с живым зародышем, так как он может погибнуть от поражения вредными насекомыми, от пересыхания, от длительного хранения семян и других причин. Чтобы вырастить высокий урожай культурных растений, человек заботится о посевном материале.

Проблема: А как получить здоровый , полноценный и крепкий проросток? Ответ на этот вопрос  мы попробуем найти в течение сегодняшнего урока.

В процессе прорастания семян выделяют свои этапы, каждый из которых выполняет свою функциональную нагрузку.

Этапы прорастания семян:

1 этап – Поглощение воды

2 этап – Набухание семян

3 этап – Увеличение размеров. Деление клеток.

4 этап – Появление корешка.

5 этап – Появление зародышевого побега.

Прорастание семян начинается с поглощения ими воды: они набухают. Набухают как всхожие , так и невсхожие семена. Набухшие невсхожие семена загнивают, а всхожие — прорастают. Вода активизирует вещества, способствующие превращению нерастворимого крахмала (запасного вещества) в растворимую глюкозу, которая перемещается в зону роста, клетки зародыша начинают делиться и увеличиваться в размерах. Первый видимый признак роста – появление корешка. Он прорывает кожуру семени, растет вниз, закрепляя семя в почве. Затем появляется почка – зародышевый побег.

Вопрос: Какие же условия необходимы для того, чтобы семя проросло?

Попробуем провести исследование.

Цель нашего исследования — «Изучение условий прорастания семян»

Мы предположили, что семени для прорастания необходимы: вода и воздух, тепло, почва, пища, свет.

1.Исследуем необходимость воды и воздуха для прорастания семян.

Для этого: в первый стакан поместили  сухие семена тыквы, во втором – семена чуть залили водой так, чтобы им был доступ воздуха, в третьем – семена залили водой, наполнив стакан до половины, так, чтобы слой воды не пропускал воздух к семенам. Спустя шесть дней, обнаружили: в первом стакане семена остались без изменений, во втором – у семян появились корешки, в третьем – семена погибли без доступа воздуха, загнили.

 Из эксперимента можно сделать вывод, что семена прорастают в присутствии воды при доступе воздуха. Вода необходима для растворения запасных питательных веществ, содержащихся в семени (в эндосперме или семядолях) для первоначального роста зародыша.

Вода вытеснила  из стакана воздух, необходимый семенам для дыхания. Семенам разных растений необходимо разное количество воздуха и воды. Например, семена риса прорастают даже под водой при очень маленьком количестве воздуха. После посева риса поле заливают водой. Семена большинства  цветковых растений нуждаются в обилии воздуха и под водой не прорастут.

2.Исследуем необходимость тепла для прорастания семян.

 Одним растениям для прорастания их семян нужно много тепла, другие прорастают при достаточно низких температурах. Например, семена огурца, тыквы, перца прорастают при температуре +15 +18 градусов по Цельсию (это теплолюбивые растения). Семена гороха, редьки, укропа могут всходить при температуре +2 градуса по Цельсию( это холодостойкие растения). Рассмотреть рисунок  № 136 в учебнике) 

Эксперимент с теплолюбивым растением – тыквой. Одну часть семян поместили в теплое место при температуре +20 градусов, другую – в прохладное, при температуре +5 градусов.

Спустя пять дней наблюдали: в тепле семена быстро дали корешки, затем стебельки, а семена, находившиеся в прохладном месте, лишь слабо «проклюнулись»

Из эксперимента можно сделать вывод: при проращивании семян необходимо учитывать температурные условия, знать при какой температуре прорастают те или иные семена.

Вопрос: Какие условия необходимы для прорастания семян?

Ответ: Вода, воздух и тепло.

Вопрос: Как называются эти факторы?

Ответ: Это факторы неживой природы .т.е.абиотические факторы.

Вопрос: Как вы думаете, достаточно ли этих факторов для прорастания семян?

Ответ: Нет

3.Давайте исследуем влияние количества запасных питательных веществ на прорастание семян

Эндосперм однодольных и семядоли двудольных растений содержат питательные вещества для первоначального роста зародыша. .

В первую чашку Петри поместили семена тыквы полноценные, с двумя семядолями, во вторую – семена, у которых удалили по одной семядоле.

Спустя пять дней, семена полноценные с двумя семядолями благополучно проросли, дали корешки, стебельки и семядольные листья. Во второй лишь часть семян с одной семядолей проросли, в не проросших семенах зародышу не хватило питательных веществ для прорастания.

Затем,  в первый стакан посадили проросток, полученный из полноценного семени, во второй – проросток из семени с удаленной семядолей. Первый проросток был здоровым, крепким, развивался намного быстрее. Второй – маленький и слабый.

Из эксперимента сделали вывод: размер проростка зависит от запаса питательных веществ в семени. Чем больше веществ, тем крупнее проросток. .

4. Давайте исследуем как влияет глубина заделки семян в почву.

 Для эксперимента мы взяли семена тыквы и посадили их в почву на разную глубину. В первом стакане семя поместили на глубину большую, чем требуют правила заделки, во втором – по правилам заделки на глубину до трех сантиметров. В первом случае семя дольше по времени всходило, во втором – быстрее и проросток развивался быстрее.

 Глубина заделки зависит от:

1. размера семени:

А. мелкие семена заделывают в почву не очень глубоко на глубину 1-2 см, это семена таких растений, как лук, репа.

Б.средние семена заделывают в почву на глубину 2-4 см, это семена таких растений, как редис, огурцы

В. крупные семена заделывают в почву на глубину 4-5 см, это семена фасоли, гороха.

Работа учащихся с текстом параграфа №38, стр.185

Самые мелкие семена имеют орхидеи. Длина семени орхидеи – не больше 1 мм, 1 млн. семян орхидеи весит меньше 28 г. Величина семени никоим образом не влияет на размеры растения, которое из него вырастет: орхидеи вырастают более крупными, чем другие, у которых семена крупнее. А огромное красное дерево начинает свою жизнь с крошечного семени длиной не более 1,6 миллиметра.

2. качества почвы.

В песчаную почву семена сеют глубже, чем в плотную глинистую, т.к. песчаная почва более рыхлая, чем глинистая, она быстрее теряет влагу и высыхает. В глинистой влаги достаточно, но уже на небольшой глубине в ней очень мало воздуха. В глинистой почве проросткам трудно пробиваться на поверхность к свету.

5. Давайте исследуем как влияет свет на прорастание семян.

Для эксперимента были одновременно посажены семена овса в двух горшках. Один горшок был помещен в темный шкаф, второй оставлен на свету. Через пять дней семена взошли с одинаковой скоростью как на свету, так и в темноте.

Из эксперимента можно сделать вывод, что всхожесть семян не зависит от присутствия света, особенно это относится к семенам с темной кожурой, ( семена подсолнечника), т. к. она не пропускает свет.

 Некоторые семена относят только к темновсхожим, например рыжик мелкоплодный , клоповник, персидская вероника.

Некоторые семена прорастают  только на свету. Это семена череды, табака.

6.Учитель делает вывод о том, какие условия необходимы для прорастания семян.

Запись  учащимися в тетради схемы слайда.

7. Вопрос: Объясните значение поговорки: « Один день год кормит»

Чтобы семена остались живыми к моменту посадки, необходимо соблюдать условия хранения семян.

Вопрос: Семена закладывают на хранение хорошо просушенными.  «Почему?»

В период прорастания семена активно дышат, выделяется энергия и тепло, семена нагреваются и могут от высокой температуры погибнуть, потерять всхожесть. Во влажных условиях могут появиться болезни, плесень, что приводит к гибели семян.

В зернохранилищах устанавливают вентиляцию, помещение систематически проветривают. 

При недостаточном проветривании и высокой влажности в зернохранилище температура зерна может быстро нарастать до 60 градусов. Зерно становится непригодным для посева. Поэтому его хранят на элеваторах и постоянно влагомером измеряют влажность и температуру термометром.

Агротехника посева имеет большое значение: необходимость знать сроки посева семян, рыхление почвы перед посевом, свойства почвы.

Растения дают нам жизнь

Об этом знают даже дети,

Но как же появляются

Растения на свете?

Вырастают они из семян

Что мы видели с вами не раз

Но почему, спросите вы,

Не прорастают они каждый раз?

Ответ мой будет очень прост

Найдете в книге вы:

«Для прорастания семян

Условия нужны!»

И первое, конечно же,

Наличие воды, а во-вторых, тепло

Будь хоть зима, хоть лето

И воздух, чей состав так сложен

Для прорастания им нужен.

И если все это сложить

Солнце, воздух  и вода

Немного времени, немного времени

И с вами, увидим, как из семя

Такой знакомый человеку

Зеленый маленький листочек

Покажет тоненькую ручку,

Как листики с кленовых почек.

Заключение:

Учитель: Итак, для прорастания семян необходимы: вода, воздух, тепло, питательные вещества семени, а чтобы получить хороший урожай, надо соблюдать сроки посева и глубину заделки семян, которая зависит от размера семян и свойств почвы.

Вопросы к учащимся:

Какие опыты больше всего вам запомнились, произвели впечатление?

Какие эксперименты вам захотелось повторить?

Что на уроке было интересным?

Что на уроке было важным?

Где могут пригодиться знания, полученные на этом уроке?

Закрепление полученных знаний на уроке

Домашнее задание: параграф №38, задания в тетради с печатной основой № 139-143

Подведение итогов урока: учитель подводит итоги работы, оценивает активно работающих на уроке учащихся.

Комментарии оценок, выставление оценок в дневники учащихся. 

Литература:

1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология 5- 11 кл.- второе издание, стереотип.- М.:Дрофа, 2011. Вариант 3. Авторы: В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин и др. 6 класс Бактерии. Грибы. Растения. «Дрофа», 2011. – стр.124 – 130.
2. В. В. Пасечник. Биология (бактерии, грибы, растения) учебник для 6 кл. М.: «Дрофа», 2011.
3. В. В. Пасечник, Т. А. Снисаренко  Биология (бактерии, грибы, растения) рабочая  тетрадь к учебнику В. В. Пасечника «Биология» 6 класс

Удивительное в малом — как зарождается растение из простой фасолинки

Посадка фасоли на рассаду. Условия, правила, схемы и способы посадки фасоли, в том числе маш, в открытый грунт. Севооборот и совместимость при посадке.

Через сколько дней после посадки всходит фасоль, бобы?

Фасоль или бобы перед посадкой в грунт нужно замочить, но не до полного набухания, так как семена фасоли могут подгнить. Это дает возможность быстрее и дружнее появятся всходам бобов, фасоли. Появляются всходы фасоли обычно через 7-10 дней.

Хотя это не обязательно делать. Мы дома никогда не замачиваем перед посадкой фасоль. Просто её семена садим во влажный рыхлый грунт на глубину 4-5 см.

Сначала готовим почву, она должна быть заранее вскопанной. Можно внести немного минеральных удобрений, идеально — древесной золы. Когда почва достаточно прогретая, можно приступать к посадке. Заранее приобрести на рынке семена, можно самые разные или тот сорт, который всегда высаживаете или посоветоваться при покупке, какие хорошие сорта?

Фасоль перебрать, удалить сморщенные экземпляры. Фасоль для проращивания держат под марлей, помещая на марлю. Ткань должна быть все время увлажненной, но не в избытке, чтобы влага не затапливала ткань.

Если фасоль позднеспелая (например, спаржевая фасоль «Лилия»), лучше предварительно прорастить семена на рассаду за 15 — 20 дней до высадки на участке. Со спаржевой фасолью родственна вигна.

Делаем достаточно широкие грядки, чтобы растениям не было тесно.

Проходит 7 — 10 дней и появляются всходы. Фасолевые всходы показываются позже других бобовых, типа гороха, бобов.

Сначала у фасольки прорастает корешок, выходят листочки, а потом становится видно всходы растения на поверхности.

А в конце июня растение готовится расцветать.

Источник: http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1473600-cherez-skolko-dnej-posle-posadki-vshodit-fasol-boby.html

Источник: http://sovhozik.ru/ovoshhi/fasol/skolko-dnej-rastet-fasol

Сорта фасоли

По сроку созревания

Выращивание фасоли в открытом грунте требует подбирать сорта с учетом региональных климатических условий. Это растение является теплолюбивым, поэтому посадку позднеспелых сортов могут позволить себе только жители южных районов.

В соответствии со сроками созревания, фасоль подразделяется на позднюю, среднюю и раннюю.

Биологический урожай полностью сформирован:

• у ранней фасоли: спустя 66-75 дней с момента появления всходов;
• у средней: через 75-100 дней;
• у поздней: за 100 дней и более.

По форме куста

• Кустовая. Кустовые сорта отличаются прямостоячим, крепким, не высоким стеблем, не нуждающимся в подвязке;
• Вьющаяся. Лиана вырастает до 5 метров в длину, поэтому опора обязательна. В период роста следует производить прищипывание верхушки куста, это увеличит срок плодоношения. Вьющиеся сорта отличаются более поздним сроком созревания и боязнью пониженных температур.

По вкусовым качествам

• Зерновая. Лущильный тип предназначается для всесезонного применения и консервирования. Зерновые сорта используются для производства семян;
• Спаржевая. Сахарный тип подходит для употребления в свежем виде. Лопатки можно консервировать.Створки бобов этой культуры имеют характерный восковой слой и жесткие волокна, чего не встречается у сахарных сортов. Их недозрелые, нежные лопатки напоминают побеги спаржи, отсюда и появилось название. Спаржевая фасоль употребляется стручком;
• Полусахарная.

Сахарную и полусахарную фасоль многие называют овощной.

Полусахарные восковой слой формируют поздно, что делает возможным их применение в молодом виде так же, как и сахарных. Как правило, полусахарные сорта считаются универсальными. Универсальный вид – наряду с лопатками, употребляются высушенные семена.

Самые популярные сорта

Лучшие сорта для выращивания в Подмосковье

Московская белая зеленостручная 556 

Среднеранняя культура, с периодом созревания в 100 дней. Низкорослый куст высотой в 25 см неприхотлив и одинаково хорошо переносит, как засуху, так и повышенную влажность. Пергаментный слой плодов очень тонкий.

Кочевник

Вьющаяся, среднеранняя фасоль с нежной структурой плода, не имеющего пергаментной прослойки и жестких волокон. Устойчива к серой гнили и антракнозу.

Для Урала и средней полосы

Борлотто

Кустовая фасоль, плоды которой достигают зрелости на 65-85 день с момента появления всходов. Мраморные бобы обладают нежной структурой благодаря отсутствию волокон, пергаментной прослойки и уникального вкуса. Универсальное использование.

Оран

Зерновая фасоль с раннеспелым сроком созревания (от 80 до 90 дней). Кусты высотой 35-55 см образуют очень вкусные плоды. Урожайность с 1 м2 — 200 г.

Для Сибири

Масляный король

Кустовая фасоль, вызревающая за 1,5 месяца. Трубчатые плоды длиной в 25 см восхищают приятными вкусовыми качествами. Применение универсальное (заготовка в сухом виде, замораживание, консервирование).

Победитель

Растение заслужило признание своими питательными качествами, крупными плодами и высокой урожайностью, длина стручков около 30 см. Сорт холодоустойчивый, с крепким иммунитетом. Красивоцветущая фасоль может выращиваться для формирования декоративной изгороди.

Посмотрите видео! Обзор лучших сортов спаржевой фасоли

Источник: http://dacha365.net/ogorod/ovoshhi/fasol/fasol-v-otkrytom-grunte.html

Для чего проращивают фасоль, нужно ли это делать

Проращивание фасоли перед высадкой в почву способствует деактивации фитиновой кислоты. Этот компонент все время присутствует в плодах и представляет собой ингибитор пищевых ферментов. После появления ростков посадочный материал теряет этот бесполезный элемент.

Прорастание семян фасоли приводит к быстрой трансформации сложных белковых ингредиентов в простые аминокислоты. Также этот процесс провоцирует разложение сложного сахара. В результате процесс усвоения продукта упрощается.

Важно! При посадке фасоли или гороха после проращивания в продукте увеличивается содержание необходимых организму витаминов.

Продукт будет содержать больше витаминов группы В, А, Е, К, Д.

Для посадки в открытый грунт

Специалисты советуют высаживать посевной материал на грядку исключительно после проращивания. Основной причиной проведения процедуры считается наличие плотной кожицы на бобовых. Фасоль покрыта прочной пленкой. Она может мешать росткам пробиваться из середины наружу. Это приводит к средней или даже низкой всхожести культуры.

Помимо этого, процедура помогает определить итоговое количество культур. Это поможет избежать затрат времени на пересев. К тому же заменить растения не всегда удается, поскольку к моменту появлению ростков на поверхности подходящее время для проведения посадочных работ обычно проходит. Вот почему для получения полноценного урожая нужно знать, как правильно проращивать фасоль.

Чаще всего процедуру выполняют перед высадкой культуры в открытый грунт

На рассаду

При выращивании рассады тоже необходимо проращивать фасоль. При этом стоит придерживаться поэтапной последовательности действий:

• надо поместить на пленку влажную туалетную бумагу, а сверху расположить бобовые зерна;
• прикрыть фасоль еще одним увлажненным слоем бумаги и свернуть все в рулон;
• для прорастания семян следует поместить рулон в емкость с водой – это нужно делать со стороны пустого края.

Обратите внимание! Уже на 5 сутки появятся первые ростки. Однако перемещать их на грядку допустимо лишь через 1-2 недели.

Для питания

Проращивать бобы можно для использования растения в кулинарии. Сочные и зеленые ростки насыщают организм ценными веществами и способствуют его оздоровлению. Чтобы добиться хороших результатов, нужно подождать 4-5 суток. После этого с зерен необходимо снять шкурку и можно приступать к употреблению этой еды.

Пророщенные бобы можно использовать в кулинарии

Источник: http://ogorodguru.com/ovoshhi/kak-prorastit-fasol

Выращивание фасоли

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Бадикова Е.В. 1

1МБОУ “Школа № 80 имени Героя Советского Союза РИХАРДА ЗОРГЕ””

Арутюнова Т.Ю. 1

1МБОУ “Школа № 80 имени Героя Советского Союза РИХАРДА ЗОРГЕ””

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке “Файлы работы” в формате PDF

Введение.

Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель может открыть в нем для себя что-то новое. На уроках «Окружающий мир» мы познакомились с развитием растений из семени. Татьяна Юрьевна предложила нам провести исследование в домашних условиях. Меня сразу же это заинтересовала эта тема . Я захотела выяснить, что надо сделать, чтобы семечко превратилось в растение.

Это и послужило основой для создания моего проекта. На уроке на рассказали, что мир растений очень разнообразен. Есть растения, которые не очень требовательны к долготе светового дня и могут вырасти в искусственных условиях. Поэтому, я решила, что семена фасоли можно прорастить в домашних условиях.

Актуальность темы.

Выращивание растений и наблюдение за ними – очень увлекательный и познавательный процесс. Развитие растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов – это волшебство природы. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение.

Цель: выяснить, какие условия нужны для роста и хорошего развития фасоли.

Задачи:

Анализ литературы по вопросу выращивания растений.

Узнать, какие условия необходимы для прорастания семян.

Провести опыты по проращиванию фасоли.

Обобщить полученные результаты и сделать выводы.

Интересные факты о фасоли (обзор литературы).

Фасоль относится к семейству бобовых. Плоды бобовых растений называют бобами. Боб состоит из двух створок, между которыми лежат семена. Мы называем эти плоды стручками. У одних растений бобы маленькие — 1—2 мм, у других — более 1 м.

Люди употребляли в пищу бобовые растения с очень давних времен. Сейчас на полях и в огородах выращивают бобовые растения: горох, бобы, фасоль, сою, чечевицу. Их едят люди. А на корм животным высевают кормовые бобовые травы — клевер, вику, люцерну. Сеют бобовые растения обычно ранней весной. Урожай бывает богатый: посеешь одно зернышко, соберешь 100—150.

Бобы часто называют растительным мясом: в них очень много белка. Бобовые растения важны для земледелия. На их корнях образуются маленькие клубеньки, в которых живут особые бактерии, усваивающие азот из воздуха. Вот почему после бобовых в почве остается много азота. Он очень полезен пшенице, кукурузе и многим другим растениям, которые потом будут посеяны на том же поле. Из стеблей и листьев готовят сено, питательный силос, который любят коровы, овцы, свиньи. Среди бобовых также много растений, дающих ценное сырье, краски, лекарства.

Условия роста и развития растений

Мы знаем, что растениям для роста и развития необходимы: вода, свет, тепло, воздух и пища. Я составила план своего опыта:

1. Подготовка семян фасоли и их посадка.

2. Определение влияния внешних условий на рост и развитие растения.

3. Наблюдение за ростом растения  от прорастания семени до получения плодов.

В ходе эксперимента я создала растениям различные условия, чтобы определить их влияние на рост и развитие растения.

Например, часть семян я предварительно замочила в воде, а другие посадила без  замачивания. Те семена, которые были замочены, дали более ранние и дружные всходы. Таким образом, мы сделали вывод о необходимости воды для роста и  развития растения.          

Также я заметила, что семена, которые я поливала слишком обильно, не проросли, а погибли, в то время как семена, которые поливались умеренно и рыхлились, развивались очень хорошо. Так я сделала вывод о необходимости воздуха для роста растений.

        Поставив один горшок с семенами в теплое, а другой в прохладное место, я наблюдала, что в тепле растение развивается намного лучше, а растение в холоде как будто замерло и спит. Значит, тепло также является необходимым условием для развития растения.

В один горшок я посадила семена редко, а в другой – густо. Я заметила, что густо посаженные растения получились бледными, слабыми и вытянутыми, а редко посаженные растения имели  ярко-зеленые листья и крепкие стебли. Объяснение этому я нашла в том, что густо посаженным растениям не хватало солнечного света, так как они затеняли друг друга. Значит, солнечный свет необходим для растений.

На уроке нам рассказывали, что растения получают питание из почвы. Чем более богата питательными веществами почва, тем лучше развивается и плодоносит растение. Таким образом, наличие плодородной почвы также является необходимым условием для получения хорошего урожая.

В процессе проведения моего опыта я наблюдала за развитием растения от прорастания семени до получения первых плодов.

Практическая часть.

Для проведения опыта были взяты десять семян фасоли (приложение 1). Предварительно перед посевом семена фасоли были замочены в теплой воде. Для лучшего прорастания семена были помещены в марлевые мешочки, которые постоянно увлажнялись, но не настолько, чтобы фасолинки плавали в воде (приложение 2). Для быстрого прорастания семян, блюдце с фасолинками были накрыты пленкой и помещены под искусственный дневной свет. На второй день опыта семена набухли, а на третий день семенная кожура лопнула и появились корешки. На третий день у трех бобов из семядоли проросли зародышевые побеги. На шестой день семена были посажены в землю. Так как у одного из семени не пророс стебель, земля была укрыта пленкой. На следующий день (седьмой) у последнего семени показался росток из земли. С этого дня пленка была снята. Первый замер показал, что скорость роста растений различна (высота составила от 1 до 4 см.). Разница в динамике роста наблюдалась в период всего наблюдения (приложение 3). На восьмой день – от 8,5 до 17 см (приложение 4). На двенадцатый день одно из растений достигло наибольшей высоты – 30,5 см.

Через 2 месяца был получен первый урожай. Каждый стручок содержит по 1-2 фасолины, что, возможно, связано с ростом в горшке, а не в открытом грунте (приложение 5).

Как показал опыт процесс прорастания семени фасоли можно разделить на несколько этапов:

этап – поглощение воды;

этап – набухание семян;

этап – увеличение размеров деления клеток;

этап – появление корешка;

этап – появление зародышевого побега;

этап – рост и получение урожая.

Несмотря на равность условий ухода за семенами скорость развития роста была разной, это говорит о том, что все семена и в последующем растения индивидуальны.

Выводы и результаты.

Проанализировав свои наблюдения в ходе опыта, и изучив дополнительную литературу по теме, я сделала выводы о необходимых условиях для роста и развития растений:

Растению нужна вода. В каждом семени есть запас питательных веществ, небольшая «кладовая».  Но семена могут использовать только растворенные в воде питательные вещества.

Растению нужен воздух. Как все живое, семя дышит кислородом. А кислород, как известно, содержится в воздухе. Без доступа воздуха растение погибнет.

Растению нужно тепло. В тепле все процессы происходят быстрее. А холод не дает семени прорастать. Без тепла растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

Растению нужен свет. Под действием солнечного света в листьях растений вырабатываются питательные вещества.

Растение получает питательные вещества из почвы. Корни растения вытягивают из почвы воду и минеральные вещества. Если почва бедная, то растение хуже развивается и плодоносит. Поэтому люди вносят в почву удобрения, чтобы получать хороший урожай.

Заключение.

Выращивание растений из семян – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастит полноценное растение.

В домашних условиях я проследила механизм прорастания семян фасоли и установила, какие факторы влияют на этот процесс. Исследуя влияние внешних условий на проращивание семян, я провела ряд опытных работ, в результате которых на практике убедилась в том, что семенам фасоли необходима вода. Прорастание семян невозможно без света. Тепло влияет на скорость прорастания. Проводя исследование по проращиванию семян, нами были выполнены все поставленные задачи и цель, а именно, на практике была рассмотрена роль семени в индивидуальном развитии растений на примере проращивания семян фасоли.

Список используемой литературы:

Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. учебник для 1 класса Окружающий мир Издательство – Астрель, АСТ, 2016, 1 часть. 144 с.

Залетаева, И.А. Книга о растениях. «Колос». 1974, 192 с.

Лобко, В.Д. Ваши «зеленые ежики» [Текст]: книга / В.Д. Лобко – Минск.: «Полымя», 1984. -128с.

Настольная книга овощевода: справочник / Е.С. Каратаев, Б.Г. Русанов, А.В. Бешанов и др., Сост. Е.С. Каратаев. М.: Агропромиздат, 1990.

Плешаков А.А. Ознакомление с окружающим миром. 1-4 класс. «Развитие растений из семени». М.: Просвещение, 2008.

Удалова, Р.А., В мире растений [Текст]: книга / Р.А. Удалова, Н.Г. Вьюгина – Л.: «наука», 1977. – 136 с.

Уход за растениями. 300 вопросов и ответов И. Крупичева, 2004.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение4

Приложение5

Просмотров работы: 6106

Источник: http://school-science.ru/6/23/38326

Как посеять

Фасоль – теплолюбивое растение. Она боится возвратных заморозков. Проросшие зерна могут сгнить в почве при низких температурах. Поэтому не нужно торопиться с высадкой ее в открытый грунт. Лучшее время для посева – середина-конец мая, когда установятся постоянные температуры +12…+15°. Использовать можно сухие семена без предварительного проращивания. В таком случае первые ростки появятся через 10-14 дней. При таком способе сложно спрогнозировать, сколько семян прорастет. Иногда приходится досевать.

Источник: http://donagroservis.ru/ogorod/skolko-dnej-rastet-fasol.html

Часть I: Подготовка

Для эксперимента мы выбрали семена красной фасоли, чтобы видеть, как будет изменяться цвет семян в процессе прорастания. Мы измерили фасоль и заглянули, что находится внутри 🙂

Бобы, купленные в ближайшем магазине оказались примерно одного размера, около полутора сантиметров. Каждый из них можно расщепить на две половинки – семядоли – это питательные вещества для будущего ростка пока он не окрепнет. На фото видно зародыш растения с парой листиков. Семядоли и зародыш закрыты плотной оболочкой. Внутри семядоли одинакового цвета как у белой, так и у цветной фасоли. Отличается только цвет оболочки и размер бобов.

В эксперименте у нас будет участвовать три образца:
Образец 1 – будет просто лежать на свету и в тепле.
Образец 2 – будет лежать в стакане с водой.
Образец 3 – будет лежать на ватке, смоченной водой.
Таким образом, мы выясним, какие условия лучше для прорастания фасоли.

Источник: http://my-school2070.ru/school/nashi-proekty/167-opyt-po-prorashchivaniyu

Особенности фасоли

Культура овощная фасоль является прямостоячим или же вьющимся травянистым многолетним или однолетним растением. У перистых листовых пластин у каждой из долей имеются прилистники. Цветки входят в состав кистевидных соцветий, они формируются в пазухах. Плоды представляют собой двустворчатые бобы, в них находятся большие семена, они отделены друг от друга губчатыми неполными перегородками. Каждая из фасолин весит приблизительно 1 грамм. Специалисты называют данное растение «мясом здоровых людей», так как оно очень питательно и в нем содержится значительное количество белка, а еще фасоль очень полезна. Это растение является культурой короткого дня, ему необходимо не более 12 часов света в сутки для того, чтобы плоды вовремя созрели, а урожай был высоким. Достоинством фасоли является ее самоопыляемость. На одном участке можно растить множество сортов фасоли, при этом они не будут переопыляться.

Источник: http://donagroservis.ru/ogorod/skolko-dnej-rastet-fasol.html

Фасоль

Как утверждают диетологи, фасоль — очень полезный продукт. Недаром его рекомендуют даже больным, страдающим сахарным диабетом. Ну, а для разгрузочных дней это просто находка! Съел горсть фасоли и сыт весь день! А все почему? Да потому, что в ней куча разных питательных веществ — крахмала, аминокислот, минеральных веществ, глюкозы и витаминов с белком высокого качества.

Именно поэтому, муж и решил выращивать фасоль на нашем участке. Так как очень заботится о моем здоровье.

Фасоль не требует какого-то особого ухода, сама растет. Мне мама рассказала случай из своей жизни, когда она была еще маленькой девочкой, когда ей было лет 7-8 (сейчас ей 87). Короче, послала ее мама посеять фасоль, ну, а ребенку разве хочется целый день по жаре заниматься посадкой? У этого ребенка было совсем другие планы, а потому, быстренько навтыкав несколько зерен в грядки, сколько терпения хватило, остальные же взяла и закопала в одной куче. Никто же не видит! И умчалась играть с подружками.

Но, как говорится, шила в мешке не утаишь, проросла вся фасоль! И та, которая на грядке, и та, которая в куче закопана! Ох, какой куст получился пышный! И ох, как досталось моей маме от ее мамы!

Так что вы тоже не халтурьте, делайте все правильно, чтобы мамы ваши остались довольны.

Хочу только заметить, что фасоль вьющаяся требует опоры. Вместо опоры можно спокойно высаживать рядом с высоким растением, и потом по этому растению пускать стебли фасоли. У нас такой опорой была обыкновенная красная лебеда, которая очень быстро вырастает и выполняет еще одну функцию — стать опорой для фасоли.

Как правильно подобрать удобрение

Фасоль любит органические виды подкормки. Наибольшей урожайности можно добиться, если подкармливать фасоль такими веществами по пропорции – 2-4 кг на 1 м 2 .

Удобрения на минеральной основе хорошо повышают урожайность, но при этом оказывают большое влияние на качество продукта. При использовании удобрения на основе фосфора, вкусовые характеристики бобов значительно улучшаются. Калий, также оказывает благоприятное воздействие на качество продукции: при недостатке калия плоды начинают грубеть. Растение любит известь, ее внесение заметно повышает урожайность.

Помимо удобрений на минеральной основе, фасоли необходимы микроудобрения, содержащие бор, цинк, медь, марганец, молибден и т.д.

Правильный уход

Необходимо регулярно выпалывать сорняки на грядке с фасолью, поливать (при засухе) и вспушивать грунт между рядами. Проводят мульчирование почвы, для того чтобы минимизировать частоту прополок и поливов.

Сбор урожая и размножение

Растение размножается посредством семян. Почву для посева подготавливают еще осенью: хорошо перекапывают, заблаговременно рассыпав на ней удобрения на основе фосфора, из расчета – 30-40 г на 1 м 2 . Удобрения, содержащие калий (около 30 г на 1 м 2 ) вносят непосредственно перед самим посевом – весной. Либо в качестве подкормки в период второго или третьего настоящего листа. С наступлением весны разрыхляют почву грядки, сохраняя влагу. Необходимо совершать посев, когда грунт достаточно прогрет – не менее 8°С (для солнечных областей – третья декада апреля, для холодных и центральных областей – первая или вторая декада мая). Посев проводится классическим методом согласно инструкции для вьющихся сортов — 45х25 см, а для кустовидных – 30х15 см. Семена необходимо заделывать на глубину 3-4 см. Первые всходы заметны уже на 4-6 сутки после посадки семян. Во время фазы формирования первого листика всходы необходимо проредить. В вегетационный период грунт на грядке нужно взрыхлить 3-4 раза и выполоть сорняки. Растение очень засухоустойчивое, однако, в период засухи его необходимо поливать.

Период технической спелости ранних видов фасоли настает через 44-47 суток, а среднеспелых – через 50-55 суток после возникновения первых всходов. К этим срокам бобы становятся длинными, уже 10-15 см, а их зерна становятся размером с пшеничные. Сбор урожая проводится выборочно, при учете густоты бобов, в период 2-3 недель.

Разновидности бобовых и их разнообразие

Согласно видовому составу, фасоль разделена на такие категории: сахарные, полусахарные, лущильные. По своим характеристикам фасоль может быть вьющаяся, полу вьющаяся и кустовая. Период созревания у различных сортов варьируется, так у раннеспелых — бобы дозревают до 65 суток, у среднеранних – от 65 до 75 суток, у средних – от 75 до 85 суток, у среднеспелых – от 85 до 100 дней, а у поздних – от 100 дней.

Сорта фасоли

Фасоль «Плоская длинная» — вьющийся сорт, спеющий довольно рано, имеет большую урожайность. Количество суток от всхода семян до сбора сформировавшихся бобов-лопаток – 45-50, а для их созревания – 70-75. Плодам темно-зеленого цвета характерна мечевидная форма, они приплюснуты, длина их составляет около 25 см, отсутствует пергаментный шар и волокна.

Фасоль «Сакса» — спаржевый скороспелый сорт. Плоды характеризуются приятными вкусовыми качествами и мясистой структурой.

Фасоль «Розовая» — вьющийся среднеспелый сорт, имеет высокую урожайность. Количество дней от всхода семян до сбора первых бобов-лопаток – 65-85. Плоды продолговатые, имеют розовый окрас и мечевидную форму, отсутствует пергаментный шар и волокна, в стручке насчитывается от 6 до 10 зернышек.

Фасоль «Огненно-красная» — сорт имеет большую урожайность, волокна отсутствуют. Количество дней от посева семян до сбора бобов – 90. Плоды темно-зеленого цвета, приплюснутые, длина стручка – около 30 см.

Фасоль «Фиолетовая» — вьющийся среднеспелый сорт. Количество суток от всхода семян до фазы практического созревания — от 65 до 85. Плоды продолговатые, пергаментный шар отсутствует, приплюснутые, округлой формы, немного изогнутые, имеют фиолетовый окрас, в стручке от 6 до 10 зернышек.

Фасоль «Секунда» — сахарный сорт, поспевающий рано. Небольшое кустовидное бобовое. Неспелые стручки представляют собой цилиндр форму и зеленый окрас, волокна отсутствуют, их длина составляет около 12 см.

Источник: http://wildgarden.ru/legumes/haricot.php

Источник: http://sovhozik.ru/ovoshhi/fasol/skolko-dnej-rastet-fasol

Разновидности бобовых и их разнообразие

Согласно видовому составу, фасоль разделена на такие категории: сахарные, полусахарные, лущильные. По своим характеристикам фасоль может быть вьющаяся, полу вьющаяся и кустовая. Период созревания у различных сортов варьируется, так у раннеспелых – бобы дозревают до 65 суток, у среднеранних – от 65 до 75 суток, у средних – от 75 до 85 суток, у среднеспелых – от 85 до 100 дней, а у поздних – от 100 дней.

Источник: http://wildgarden.ru/legumes/haricot.php

День шестой

Фасолина, у которой вчера лопнула кожура, прорастила корешок и пытается укорениться в слое ваты. На корешке появились первые боковые корешки.

Источник: http://my-school2070.ru/school/nashi-proekty/167-opyt-po-prorashchivaniyu

Выращивание фасоли в теплице

Немаловажно и то, что фасоль может выращиваться и в тепличных условиях. В таком случае вам будет доступен более ранний и намного более обильный урожай.

Если принято решение сажать её в теплицу, лучшим вариантом будет расположить её в торцевых участках. Днем она будет притенять другие растения, например, огурцы или помидоры.

Для полного понимания всех процессов, связанных с ростом этого растения, рекомендуется рассмотреть фото фасоли.

Источник: http://sadovyexpert.ru/fasol/

Где лучше всего посадить фасоль — выбор места на участке

Для выращивания культуры следует подобрать место с хорошим естественным освещением, без сквозняков и сильного ветра.

Тип грунта не имеет особого значения, но практика показывает, что растение плохо прорастает при высадке в глинистую почву.

Это связано с низкой проходимостью влаги, в результате чего корневая система загнивает.

Источник: http://mercabadom.ru/skolko-dnej-rastet-fasol/

Борьба с вредителями

Проблемы садоводам при выращивании фасоли могут доставлять слизни, которые любят лакомиться нежной листвой и формирующимися стручками. В качестве профилактики необходимо следить за показателями влажности воздуха, своевременно пропалывая грядку, не допуская появления сорняков. Также следует механически уничтожать слизней, которые любят собираться на камушках и под опавшими листьями.

Против вирусных и грибковых болезней отлично помогают различные медесодержащие препараты. Проще всего предупредить появление различных инфекционных болезней фасоли, для чего используют качественно протравленный посадочный материал. Грибок чаще всего появляется на растениях при неправильном поливе, когда почва не успевает впитывать всю влагу. Обеспечив посадкам правильный уход, можно предупредить поражение растений различными вирусными и грибковыми заболеваниями.

Источник: http://donagroservis.ru/ogorod/skolko-dnej-rastet-fasol.html

Появление проростка

Корень растёт, от главного корня отходят боковые. Теперь, когда всё семя может опереться на корни, оно выносится вверх растущим стеблем. Стебель, в отличие от корня, стремится к свету.

Семядоли, которые являются первой парой листьев, могут подниматься над землёй, или оставаться в почве.

Рис. 3. Стадии прорастания семени.

Заканчивается прорастание с переходом растения на потребление солнечной энергии.

Источник: http://sadovnic.su/recepty/stadii-prorastaniya-fasoli.html

Обработка семян капусты перед посевом

Зачем обеззараживать семена томатов и как это сделать?

​Похожие статьи​

Для чего проводят дезинфекцию

​Положительное действие бора при предпосевном замачивании семян в растворе борной кислоты получено для столовой свеклы и моркови на дерново-подзолистых почвах Ленинградской области. Применение бора при всех способах его внесения способствовало увеличению урожая корнеплодов моркови и свеклы на 11–50 ц/га. Одновременно повысилось содержание сахаров в корнях обеих культур и каротина в моркови.​

​Протравливанию подлежат только кондиционные семена, прошедшие сортировку и проверку на всхожесть.​

​Бороться с почвенными фитопатогенными грибами несколько труднее, поскольку они не только поражают растения при прорастании, но и внедряются в растительные ткани, находящиеся на значительном удалении от зоны действия препарата.​

​Или наоборот: сначала семена промораживают, затем ошпаривают кипятком 2-3 раза.​

​Намачивание семян в воде, насыщенной кислородом.​

Инструкция обеззараживания (виды обработки)

​гороха, фасоли — 4-6 часов.​

​Прогретые семена дают дружные всходы, растения раньше плодоносят и имеют меньше пустоцвета.​​Как «взбодрить» семена перед посевом​

​Но не стоит бездумно выбрасывать все всплывшие на поверхность семечки — возможно, семенной материал оказался пересушенным и некоторые полноценные семена всплыли в солевом растворе. Нужно внимательно просмотреть всплывшие семена и отобрать из них подходящие для посадки.​

​Отбирать нужно большие по размеру и тяжелые по весу семена – это будет означать, что в них имеется много полезных веществ, а значит, из них смогут вырасти сильные и жизнеспособные томаты. Перед тем, как приступить к отбору семян помидор, необходимо приготовить раствор поваренной соли – столовая ложка на стакан воды. Затем надо высыпать туда семена и дать им побыть там небольшое количество времени. Пустые будут находиться на поверхности, а подходящие непременно упадут вниз.​

​Обеззараживание семян помидоров перед посевом – очень важная процедура, и садоводы, ведущие свою деятельность не один год, всегда имеют под рукой необходимые инструменты и растворы. Сухие зерна томатов сеять нежелательно – существует большая опасность того, что они не прорастут. Поэтому для ускорения роста семена замачиваются в разных стимулирующих составах. Некоторые из них стимулируют рост, а некоторые направлены на дезинфекцию и обеззараживание молодой рассады, в результате чего получается богатый и полноценный урожай.​

​. Для предпосевной обработки семян используют молибдат аммония. Им обрабатывают семена гороха, вики, кормовых бобов, сои, люпина, клевера, люцерны, овощных культур. Кроме того, для предпосевной обработки семян применяется порошок, содержащий молибден. Он представляет собой механическую смесь технического талька и тонкоизмельченного сухого молибдена. Применяется для зернобобовых и бахчевых культур, огурца, томатов, капусты, многолетних бобовых трав. Сухое опудривание семян молибдатом аммония часто совмещают с сухим протравливанием пестицидами.​

​Нельзя протравливать сильно поврежденные семена или с повышенной влажностью.​

Видео «Как подготовить семена перед посадкой»

​Предпосевную обработку семян пестицидами можно проводить как за несколько дней, так и непосредственно перед посевом. Однако достаточно часто применяют и заблаговременное, за несколько месяцев до посева, протравливание кондиционных семян.​

plodovie.ru

Как правильно замачивать семена томатов перед посадкой

​В результате оболочка лопается, что облегчает прорастание семени.​

Зачем нужно замачивать

​Для этих целей в домашних условиях можно использовать компрессоры, применяемые в аквариумах.​

​Высевают, когда наклюнется 1-5% семян.​​Семена гибридов не прогревают​

Как правильно

​Несложные приемы позволяют отобрать лучшие по посевным качествам семена, оздоровить их, повысить скорость их прорастания.​

​Эта процедуру целесообразно применять, если семена томатов хранились в холодных помещениях. Такие семена советуют прогревать за месяц-полтора до посадки в течение недели, постепенно повышая температуру с 18-20 °С до 80 °С.​

​Перед замачиванием их следует также прогреть, в домашних условиях можно сделать это на батарее в течение пары дней. Также перед замачиванием нужно продезинфицировать семена. Можно сделать это, поместив их на 20 минут в раствор марганцовки либо в нагретый до температуры 40 градусов раствор перекиси водорода. Теперь можно и замочить семена томатов. Следует учитывать тот факт, что объем воды должен быть больше объема семян в 50 – 100 раз. Вероятность того, что семечки смогут задохнуться, находясь под толщей воды, невелик, так как им при набухании не нужен доступ кислорода.​

​Зерна томатов перед посевом нужно обрабатывать – об этом говорят специалисты огородники. Большинство из  них применяют различные способы дезинфекции, и только некоторые доказывают его непригодность. Приличный опыт огородничества позволяет сказать, что обеззараживание позволяет повысить всхожесть посевов, улучшить посевные свойства, увеличить темпы роста и развития здоровых растений, повысить их иммунитет и устойчивость к болезням. Такой прием не отнимает много времени, но приводит к раннему сбору урожая. Обрабатывать семена можно разными способами.​

Другие способы обработки

​Высокая эффективность молибдена при посевной обработке семян путем смачивания доказана при опытах с бобово-злаковой смесью на дерново-подзолистой суглинистой почве; на Раменском опытном поле – с семенами клевера. Высокая эффективность применения молибдена наблюдалась для люцерны. При этом, урожай наземной массы увеличился на 14,1 %, а урожай семян – на 34,1 %.​

​Не рекомендуется обрабатывать пестицидами сильно запыленные семена или загрязненные корнеплоды и клубнелуковицы.​

​Норма расхода пестицидов при протравливании семян составляет от 0,5 до 4,8 кг действующего вещества на тонну, в зависимости от вида растения и марки пестицида.​

​Иногда твердую оболочку семени надпиливают или осторожно, чтобы не повредить зародыш, надрезают ножом.​

​В барботер, заполненный водой и семенами, под давлением подается воздух или кислород: для моркови, томата, лука — 18-24 часа; арбуза, перца — 36 часов.​

​Для проращивания намоченные семена помещают на влажную фильтровальную бумагу или ткань, уложенную на перевернутое блюдечко, которое ставится в тарелку с водой. Края ткани касаются дна тарелки с водой, недостигающей семян.​

Видео «Замачивание семян»

​.​

plodovie.ru

​Если вы сами вырастили семена, то их необходимо отсортировать.​

​В домашних условиях семена, как правило, прогреваются на батарее в тканевых мешочках в течение 2-х или 3-х суток. Семена томатов-гибридов прогревать необязательно.​​Семечки томатов нужно положить в марлевый мешочек небольшого размера и опустить в теплую воду, температура которой не превышает 20 – 25 градусов. В ходе замачивания семян помидор их следует периодически перемешивать. Время зависит от того, как быстро будут набухать семечки. Если из них в воду будет выделяться бурое вещество, ее необходимо менять. Как правило, семенам томатов для набухания может потребоваться примерно 18 часов. Нельзя производить замачивание перед посадкой в вытяжках из золы, солевых растворах, так как это способно угнетать растение. После замачивания посадочный материал слегка подсушивают, а затем или закладывают на проращивание, или высевают в подготовленные заблаговременно ящики для рассады.​​Есть сухие методы, и есть мокрые. Классическая обработка – выдерживание семян в растворе марганцовки (калия). Также семена замачиваются в растворе из чеснока, алоэ, разных питательных составах, богатых на микроэлементы. Для выдержки семян существуют специальные стимуляторы роста, гуманат натрия, эпин, агат-25К, иммуноцитофит, и другие. Также в последнее время обретает былую популярность давно забытый метод – выдержка в перекиси водорода.​

​Благодаря предпосевной обработке семян гороха, урожай семян за два года увеличился на 3,6 ц/га, то есть на 21 %.​

Выбраковка или сортировка семян томатов

​Обработанный семенной материал необходимо хранить в сухом, прохладном, хорошо проветриваемом помещении.​

​Обработка семян​

​В ряде случаев хороший эффект дает перетирание твердооболочечных семян с крупным песком или гравием.​

​Обработанные таким образом семена быстрее прорастают и дают более урожайные растения.​

Прогревание семян

​Чтобы поддерживать оптимальную влажность, тарелки накрывают стеклом или ставят в полиэтиленовый пакет. Очень удобно пользоваться чашками Петри.​

​Обеззараживание семян.​

Обеззараживание

​Для посева лучше использовать крупные, хорошо выполненные семена.​

​Многие болезни томатов «живут» на поверхности семян. Чтобы избежать заражения рассады, перед посадкой семена необходимо дезинфицировать или, как говорят огородники, протравливать.​

​В чем лучше всего производить замачивание? Помимо воды, сегодня существуют растворы, в которых содержатся биоактивные вещества (раствор гумата, циркона, эпина). К примеру, эпин является препаратом растительного происхождения, который поможет семечкам адаптироваться перед посадкой и будет стимулировать их нормальный рост. Гумат являет собой соль гуминовой кислоты, которую получают в результате щелочного гидролиза торфа либо бурого угля. Он также обладает антистрессовым и стимулирующим действием. Циркон поможет семенам томатов в выращивании сильной корневой системы и усиленном прорастании.​

Обработка семян питательными веществами

​Подготовка к посадке является основой будущего урожая. Опытные дачники начинают подготовку в марте и феврале.​

​Полевые опыты на дерново-подзолистых почвах для сахарной свеклы за три года повысили урожайность корнеплодов с 325,9 до 373,7 ц/га, а их сахаристость – с 17,1 до 18 %​

Намачивание

​Для прорастания семян необходимы определенные условия. Прежде всего, это поступление достаточного количества воды. Воздушно-сухие семена содержат только 20 % воды и находятся в состоянии вынужденного покоя. Они быстро поглощают воду и набухают.​

​Существует несколько способов протравливания (обработки семян пестицидами). Для каждого из них предназначены свои формы пестицидов.​

​Какую выбрать грядку?​

Проращивание семян томатов

​Дражирование семян.​

​Проращивают при температуре 20-25’С до наклевывания.​

​Этот прием проводят непосредственно перед замачиванием или проращиванием.​

Закаливание

​Наиболее простой способ отбора (очистки) — при помощи ветра.​

​Наиболее распространенный способ обеззараживания семян – выдержать их около двадцати минут в 1% растворе марганцовки.​

​Помимо всем известного предварительного замачивания, существуют и некоторые другие способы обработки семян помидор. Барботирование представляет собой намачивание семечек в воде, которая насыщена кислородом. Для проведения этой процедуры в домашних условиях советуют применять компрессоры – такие же, которые используются для аквариумов. В барботер под нужным давлением подается воздух либо кислород – для томатов время составляет примерно 18 – 24 часа. После такого рода обработки от будущей рассады, из которой вырастут сильные помидоры, можно ожидать отличного богатого урожая.​

Барботирование семян

​Таким образом, они проводят особые манипуляции, которые направлены на ускорение появления плодов.​

​. Для предпосевной обработки семян применяют медный купорос в виде 0,1–0,02%-ного раствора. Опыливание семян сульфатом меди проводят совместно с обработкой пестицидами. Для обработки семян кукурузы, зернобобовых и зерновых культур, льна, конопли, огурца и бахчевых, томата, капусты, многолетних трав применяют порошок, содержащий медь. Он представляет собой механическую смесь тонкоизмельченного медного купороса и технического талька.​

​Установлено, что под влиянием микроудобрений вода быстрее поступает через оболочку семени, и его набухание значительно увеличивается.​

dachnye-sovety.ru

обработка семян перед посадкой

​Сухое протравливание​

​Как облегчить свой труд на земле с пользой и выгодой для себя ?​

​Дражирование — это создание гранул наращиванием вокруг семян смесей питательных, защитных и стимулирующих веществ.​

​Высевают такие семена во влажную почву или в бороздки, предварительно пролитые водой.​

​Некоторые болезни овощных культур передаются с семенами. Избавить семена от внешней и внутренней инфекции можно сухим и влажным способами.​

​Семена с высоты 100-150 см в местах сквозняков ссыпают на мешковину. При этом струей воздуха невыполненные (щуплые) семена относятся на большее расстояние.​

​Можно также протравить семена в 2-3% растворе перекиси водорода, нагретом до 40-45 °С, в течение семи-восьми минут.​

​В ходе дражирования – создание гранул наращиванием вокруг семян смесей защитных, питательных и стимулирующих правильный рост веществ. Дражировать посадочный материал начинают за 3 – 6 месяцев до предполагаемого посева. Чаще всего такую процедуру принято проводить для больших партий в условиях производства.​

​Также в конечном итоге снижается заболеваемость растений и повышается их урожайность. К подготовке можно отнести прогревание, обеззараживание, обработку питательными смесями, и другие процедуры. Закаленная рассада выдерживает заморозки, поэтому дело того стоит, даже учитывая то, что многие садоводы считают его хлопотным. Как делать замачивание правильно, и какие существуют составы для этой процедуры – обо всем можно узнать из этой статьи. Закаливание – очень полезный процесс, и хорошо разбирающийся в своем деле садовод перед высадкой всегда готов провести столь полезную и необходимую процедуру.​

​Положительное действие сульфата меди при обработке семян льна путем опрыскивания установлено на среднеоподзоленных суглинках. При этом, урожай соломки льна увеличился с 33,2 до 38,5 ц/га, урожай семян – с 4,3 до 4,7 ц/га при одновременном значительном улучшении качества волокна.​

​Влияние микроудобрений на набухание семян​

​– самый простой способ. Проводится только в специальных машинах. Имеет ряд недостатков: препарат неравномерно распределяется на семенах и плохо на них удерживается, а в местах обработки создается высокая запыленность.​

​Подробно:как сделать теплые грядки ?​

​Дражировать семена можно за 3-6 месяцев до посева. Дражирование обычно проводят для больших партий в производственных условиях.​

​Мелкие семена можно слегка подсушить в тени для удобства посева.​

​Хорошие результаты дает обработка семян перца, томата, огурца, кабачка, патиссона, дыни в 1%-ном растворе марганцево-кислого калия (1 г на полстакана воды). В этом растворе семена выдерживают 15-20 мин, а затем хорошо (2-3 раза) промывают в чистой воде (они остаются коричневыми).​

​По весу семена можно также разделять в 3-5%-ном растворе поваренной соли или аммиачной селитры (30-50 г на 1 л воды).​

​Для повышения урожайности томатов семена перед посадкой на сутки замачиваются в одном из питательных растворов. Это могут быть промышленные препараты (например, Виртан-Микро, Эпин, Иммуноцитофит), гуматы калия или натрия, а так же старые добрые народные средства(к примеру, картофельный сок или сок алоэ).​

​Стратификация – еще один метод подготовки семян помидор к посеву. Он подходит лучше всего для тех семечек, которые имеют свойство долго произрастать. Ведь в природных условиях осенью семечки падают на почву, затем покрываются слоем листьев, а в зимнее время года – снегом, их одолевают морозы. Именно в таких условиях они и находятся до наступления весны, после чего уже прорастают. Такие же, приближенные к естественным, условия создаются искусственным образом в ходе стратификации. Для этого семена смешивают с влажным песком, подойдет также торф в силу его хорошей воздухопроницаемости и способности удерживать влагу.​

​Подготовка семян томатов включает несколько этапов. Первый – прогревание, температура должна быть около 30 градусов, и держатся они в таком тепле до двух суток. Если температура составляет 50 градусов – то хватит и одной сутки. Опушенные семена перед посевом надо прошлифовать. Делают это в барабанах с электроприводом, где регулируется время обработки, зависимо от оборотов и обрабатываемой массы.​

​На темно-каштановых почвах Дагестанской опытной станции наблюдалось повышение урожая хлопчатника в результате обработки семян (предпосевного намачивания) в растворе сульфата меди.​

​(% к исходному весу). Согласно:​​С увлажнением (полусухое)​

​для вас Galimax​

​Стратификация.​

​Обработка биологически активными веществами, макро и микроэлементами.​

​Семена можно обрабатывать также в 2-3%-ном растворе перекиси водорода, нагретом до 35-45°С в течение 5-10 мин.​

​Семена засыпают небольшими порциями и хорошо перемешивают.​

​После обработки семян питательной смесью их следует просушить, не промывая.​

​Затем в емкости все это помещают в холод – температура будет составлять от минус 3 до нуля. Длительность процедуры составляет от трех до шести недель. При необходимости семечки в посудине перемешивают и слегка увлажняют. Непосредственно перед посевом посадочный материал необходимо немного подсушить. ​

​Для профилактики вирусных заболеваний используют дезинфекцию марганцовокислым калием.​

​Все натурные исследования показывали отчетливое действие медных удобрений на урожай сельскохозяйственных культур, как при предпосевной обработке семян, так и при основном внесении и внекорневой подкормке.​

​Вариант опыта​

​. Расход воды в данном случае колеблется от 5 до 10 литров на 1 тонну семян. Влажность семенного материала существенно не меняется, и их просушка не требуется. К данному способу относится протравливание жидкими препаративными формами, применяющимися при низкой норме расхода препаратов с добавлением воды и без нее.Протравливание с увлажнением, как и сухое, необходимо проводить только с использованием специализированной техники.​

​отсюда​

​Это один из способов подготовки к посеву долго всходящих семян.​

​Можно совмещать с намачивание семян.​

​Семена капусты прогревают в воде при 50-60°С в течение 20 мин или 40-45°С 30 мин (против килы и грибных болезней).​

​Наполненные (наиболее полноценные семена) оседают на дно, а легкие всплывают.​

​Для намачивания семена томатов необходимо положить в мешочек из марли и опустить в теплую воду.​

​Семена, которые имеют довольно твердую оболочку, нужно опускать в марлевом мешочке в кипящую воду на 10 – 20 секунд.​

​Другой состав, используемый с той же целью – соляная кислота. Обработка в течение трех минут чередуется с промывкой под проточной водой в течение 10-15 минут. Проваривание – это процедура дезинфекции, которая включает в себя прогрев на протяжении двадцати минут в воде, температурой 50 градусов. После процедуры семена охлаждаются и высушиваются. Пропаривание – выдержка на пару на протяжении нескольких минут, после чего также следует высушивание. ​

​. Для предпосевной обработки семян применяют сернокислый цинк, цинковые полимерные удобрения, а также порошок, содержащий цинк. Цинковыми удобрениями обрабатывают семена кукурузы, хлопчатника, сахарной свеклы, огурца, бахчевых, томатов, капусты и некоторых других культур. Сернокислый цинк используют совместно с пестицидами.​

​Время от начала замачивания, (часы – 3, 7, 25)​

​Мокрое протравливание​

​Обработка семян перед посевом​

​В природе осенью семена падают на землю, покрываются листьями, зимой — снегом, температуры низкие.​

​Чтобы ускорить появление всходов и интенсивность роста растений семена можно намачивать в растворах биологически активных веществ: семян огурца и томата — в 0,003%-ном, моркови и лука — 0,005%-ном растворе гетероауксина; 0,03-0,5%-ном метиленовой сини; 0,017%-ном янтарной кислоты.​

​Для поддержания температуры можно использовать бытовой термос.​

​Всплывшие семена удаляют, раствор сливают. Осевшие — хорошо промывают (2-3 раза) и подсушивают на воздухе.​

​Температура воды должна быть не ниже комнатной, ее количество на 20 — 25% меньше количества семян.​

​После этого их нужно быстро поместить на пару секунд в холодную. Либо наоборот – сперва проморозить, а потом ошпарить несколько раз кипятком. Эта процедура способствует тому, что оболочка лопается, и семечко получает возможность нормально прорасти. Допустимо слегка надрезать либо надпилить оболочку, также хорошо зарекомендовало себя перетирание таких семян с гравием либо крупным песком.​

​После этого их надо промыть проточной чистой водой и высушить. Концентрация состава определяется по его цвету. Обработка осуществляется непосредственно перед высадкой. Хорошей альтернативой марганцовке может стать борная кислота. После обработки семена не промываются, а только просушиваются. Раствор медного купороса тоже подходит для этой цели, однако после обработки семена надо промыть в чистой воде. ​

​Предпосевное намачивание семян в растворе сульфата цинка благотворно влияет на многие культуры: урожай фасоли вырастает на 19–26 %; томатов – на 22,4 ц/га; кукурузы – на 5,6 ц/га. Одновременно улучшаются качественные характеристики культур.​

​Контроль​

​проводится путем опрыскивания, полива или намачивания семенного материала разбавленными водными растворами или суспензией смачивающихся порошков. После обработки семена просушивают до нормальной влажности.​

​– приемы обработки семян различных сельскохозяйственных культур, направленные на улучшение качества посевного материала. Ведущими процессами при подготовке семян к посеву являются их обработка микроэлементами и протравливание (обработка пестицидами).​

​В таких условиях (влажность, холод, доступ воздуха) семена пребывают до весны. Затем с наступлением теплого времени семена прорастают.​

​Семена томата, огурца, капусты намачивают 24 часа в 0,002%-ном растворе никотиновой кислоты.​

​Семена огурца можно прогревать в сушильном шкафу при температуре 50-60°С — 2 часа, фасоли — 6 часов.​

​Семена тыквы, кабачка, фасоли, гороха, шпината можно отобрать на глаз.​

​Процедура намачивания семян томатов должна длиться не более двенадцати часов, при этом каждые 4-5 часов следует менять воду, а так же периодически вынимать мешочки с семенами из воды, дабы избежать нехватки кислорода.​

​На записи мужчина рассказывает о правильном замачивании семян томатов перед посадкой и о процедуре посадки в грунт.​

​Поэтому им необходима стимуляция, которая может ускорить процесс. Растворы удобрений или стимуляторов подходят идеально, но есть еще и натуральные способы. Природным стимулятором является сок алое. Перед его использованием сок надо подержать в холодильнике, от холода активируются его защитные свойства. Потом он разводится водой в соотношении 1:3, и в него опускаются семена. Наиболее универсальным методом можно назвать замачивание в воде. Можно использовать талую воду, но кроме нее подходит и любая другая. Для качественного результата важно обеспечить оптимальные условия при посадке, поскольку в сухой почве не прорастут никакие из семян.​

​Кроме того, снижается уровень заболеваемости томатов бурой пятнистостью, а у огурцов повышается устойчивость к галловой нематоде.​

​153,6​

​(фото)​

​Показать все​

​Эти же условия создаются искусственно при стратификации семян.​

​Обработку семян микроэлементами проводят непосредственно перед посевом в течение 12-24 часов. Действие их намного эффективнее, чем внесение микроэлементов в почву в более высоких дозах.​

​Прогревание лука-севка (против пероноспороза) — на батареях или на печи при 40°С — 8-12 часов.​

​Мелкосемянные культуры — морковь, укроп, петрушку, сельдерей, салат — сортируют с помощью пластмассовой или эбонитовой палочки.​

​Проращивание семян ускоряет всхожесть растений и способствует более ранней отдаче урожая.​

​Фундамент для будущего хорошего урожая томатов закладывается на первой стадии их выращивания – на этапе подготовки семян к посадке на рассаду.​

​Длительность пропитки зависит от скорости прорастания. А вот скорость роста можно повысить, предварительно их прорастив. Отмоченные зерна разлаживаются на влажной ткани, и оставляются пока не появятся первые ростки. Приживаемость таких ростков – 100%. Также применяют обработку перекисью водорода. Раствор делается таким, чтобы в нем можно было вымачивать в течение 20 минут, для этого создается смесь из перекиси водорода 10%. После настаивания семена промываются под поточной водой, и высушиваются до уровня сыпучести.​

​Положительное действие предпосевной обработки цинком наблюдалось при опытах с озимой и яровой пшеницей, подсолнечником, озимым ячменем. Урожай зерновых культур увеличился за два года на 1,56 ц/га, повысилось содержание протеина и клейковины в зернах пшеницы и ячменя. Урожай подсолнечника вырос на 2,8 ц/га, одновременно масличность выросла с 34,4 до 36,2 %.​

​196,5​

​Гидрофобизация​

​– одно из целенаправленных, экономичных и экологичных мероприятий по защите растений от болезней и вредителей. В процессе протравливания на семена наносят пестициды для уничтожения не только наружных, но и внутренних инфекций растительного происхождения, защиты и семян, и проростков в поле от почвообитающих фитопатогенов и различных вредителей.​

​Семена перемешивают с увлажненным песком, а лучше с увлажненным торфом, т.к. он лучше удерживает влагу и более воздухопроницаем.​

​Семена огурца, томата, свеклы, сельдерея обрабатывают раствором медного купороса (0,2-0,5 г/10 л воды), а также раствором борной кислоты (0,5 г/10 л).​

​Обеззараживать семена капусты и редиса от сосудистого бактериоза можно в кашице чеснока (25 г растолченного чеснока на 100 г воды) в течение часа с последующим промыванием.​

​Ее натирают суконной тканью и проводят над рассыпанными на листе бумаги тонким слоем семенами на высоте 1-2 см. Пустые и щуплые семена притягиваются к палочке, как железные опилки к магниту.​

​Как правило, семян проращивают в блюдце, застеленном марлей или фильтровальной бумагой при температуре 20-25 °С.​

​Опытные дачники приступают к предпосевной​

​Такое вымачивание снижает количество нитратов в выращенных плодах овощей. Результат обработки должен вызывать снижение поражения прорастающих семян, повышается их энергия, необходимая для прорастания, и восходят они на два-три дня быстрее. Закаливание на солнце – некоторые виды семян нужно прогревать на солнце. Для чего семена закаливают? Это необходимо в большей мере для того, чтобы повысить их устойчивость к холоду. Процесс очень тонкий, и для некоторых сортов неприменим. Семена томатов закаливаются на ранних этапах перед высадкой, помещая их в снег.​

​Предпосевная обработка семян сахарной свеклы в сочетании с однократной внекорневой подкормкой в условиях каштановых почв Казахской ССР повысила урожайность корнеплода на 63 ц/га.​

​Вместе с водой к семенам поступают и микроэлементы, растворенные в ней. Они локализуются главным образом в зародыше и первичных корешках, чем стимулируют и улучшают их рост.​

​– предпосевная обработка растворами полимерных веществ. Способствует образованию на семенах тонкой, плотно прилегающей пленки. Включает в себя протравители фунгицидного или комплексного инсекто-фунгицидного и бактерицидного воздействия. В этом случае протравитель хорошо удерживается на поверхности семени, обеспечивается максимальная активность препарата, устойчивость семян к пониженным температурам почвы, увеличивается всхожесть и урожайность культур.​

​, наряду с некорневой подкормкой, – самый эффективный и экономичный способ использования микроудобрений. Микроэлементы, попадая в почву, образуют малорастворимые соединения. Именно поэтому дорогие, растворимые в воде соли микроэлементов рекомендуется использовать для обработки семян, а также некорневой подкормки.​​Все это в какой-либо емкости помещают в холодные условия: от небольшого минуса (2-3 градуса) до небольшого плюса (0-2 градуса).​

​В растворе сернокислого марганца (0,5-1 г/10 л) — выдерживают семена моркови, томата, лука; в растворе сернокислого цинка (1-2 г/10 л) — семена свеклы, моркови и других корнеплодов;​

Введение

Протравливание семян (обработка семян пестицидами)

​Против бактериальных болезней семена овощных культур обрабатывают также соком алоэ. Для этого листья алоэ 5-6 суток выдерживают при температуре 2°С, отжимают из них сок и опускают в него на сутки семена.​

Предпосевная обработка семян микроэлементами

​Переворошив семена, операцию повторяют.​

​Здесь важно следить за тем, чтобы бумага или марля не пересыхали, и в то же время не были излишне сырыми.​

​подготовке семян​

​Сама же дезинфекция необходима для уничтожения возможных возбудителей разных болезней. Такой процесс проводится многими способами. Конечная цель – получение здорового урожая, а сам процесс состоит из некоторых разных этапов – сортировка, дезинфекция, стимуляция роста. Все они помогут повысить урожайность, устойчивость растений к холоду и погодным условиям, прорастаемость. Другие составы для замачивания  – борная кислота плотностью, 0,1%, сернокислая медь не больше 0,5%, молибденовокислый аммоний – 0,02%, янтарная кислота – 0,002%, никотиновая кислота – 0,01%. Температура для обработки – 24-26 градусов. ​

​Предпосадочная обработка цинком клубней картофеля увеличила урожайность на 29 %. При этом, внекорневая подкормка в этом случае была менее эффективна. Отмечено также повышение устойчивости картофеля к фитофторе и другим заболеваниям.​

Предпосевная обработка семян пестицидами

​Влияние микроэлементов на энергию​

​Пестициды, применяемые для обработки семян, относятся к фунгицидам и инсектицидам. Их делят на простые и комбинированные препараты и составы. У простых действующее вещество состоит из одного химического соединения, у комбинированных – из двух и более.​

​Наиболее популярна и эффективна предпосевная обработка семенного материала комплексонатами железа, меди, кобальта, йода, молибдена, марганца. Эти элементы достаточно технологичны для обработки семян, не токсичны, не пожароопасны.​

​Длительность стратификации 3-6 недель. Время от времени семена в емкости перемешивают и при необходимости увлажняют.​

​в питьевой соде (50-100 г/10 л) — семена огурца, томата, моркови, петрушки, свеклы.​

​Намачивание и проращивание семян.​

Способы обработки семян пестицидами

​Семена, приобретенные в магазине, как правило, уже отсортированы производителями.​

1. ​Томаты – теплолюбивая культура. Чтобы растения были приспособлены к неблагоприятным погодным условиям, следует провести закаливание семян. Рассада из закаленных семян лучше переносит перепады температур и растения развивается гораздо быстрее.​​уже в феврале-марте, проводя с ними особые манипуляции, чтобы ускорить появление всходов, снизить заболеваемость растений и, в конечном итоге, повысить их урожайность.​
2. ​В этом видео мужчина рассказывает о подготовке к посеву семян томатов, перца, и баклажанов.​​Марганцевые​
3. ​прорастания и раз­витие проростков озимой пшеницы, согласно:​​К простым препаратам относят, ТМТД (ДВ –Тирам),​​Информация​
4. ​В случае очень малого размера семян можно стратифицировать просто увлажнив, засыпав в стеклянную банку без песка и торфа. Затем поставить в холод.​​В овощеводстве также практикуют намачивание семян в вытяжке древесной золы, содержащей около 30 элементов минерального питания.​

Пестициды, применяемые для обработки семян

​Намачивание и проращивание семян ускоряет появление всходов на 5-6 дней и способствует получению более раннего урожая.​

​Прогревание семян.​​Замечено, что помидорные кусты, выращенные из закаленных семян, зацветают раньше и плодоносят обильнее на 30 – 50%.​​К таким подготовительным мероприятиям относятся: выбраковка, прогревание, обеззараживание, обработка питательными веществами, намачивание, проращивание, закаливание и барботирование семян. Достаточно провести одну или две процедуры, чтобы получить существенную прибавку урожая.​

​Томат является незаменимым овощем на наших столах вот уже многие годы. Но для того, чтобы правильно посадить и вырастить данную культуру, необходимо придерживаться всех правил. Грамотная подготовка семян томатов перед посевом даст возможность каждому садоводу получить более крепкую и жизнеспособную рассаду, у которой будет стойкий иммунитет к различного рода заболеваниям.​

​удобрения​

Основные требования к протравливанию семян

​Вариант опыта​

​Байтан​

​На нашем сайте размещена информация о фунгицидах и минеральных удобрениях, предназначенных для предпосевной обработки семян.​

​Перед посевом семена слегка подсушивают и сеют.​

Влияние микроэлементов на прорастание семян

​Для этого 20 г золы настаивают в 1 л воды в течение 1-2 суток, периодически помешивая. Можно добавить также 1 ложку жидкого коровяка.​

​Семена выдерживают во влажной ткани с хорошим доступом воздуха при температуре 18-20°С в стеклянной или эмалированной посуде.​

​Для подбора таких фунгицидов в общем списке необходимо нажать фильтр «Обработка семян».​

​Если у вас есть компрессор (например, в аквариуме), вы сможете провести не менее полезную для семян томатов манипуляцию, называемую барботированием.​

Применение микроудобрений для обработки семян и их эффективность

Борные удобрения

​Чтобы отобрать лучшие семена, их погружают в раствор поваренной соли — разводят 1 ч.л. соли в стакане воды, мешают в течение двух-трех минут, а затем дают отстояться десять минут.​

​Если высеять неподготовленные должным образом семена помидор, то всходы вполне могут появиться неодновременно, а рассада станет сильно болеть такими недугами, как корневая и стеблевая гниль, белая и серая, фомоз, черная ножка и многими другими.​

Молибденовые удобрения

​При предпосевной обработке семян сульфат марганца в сочетании с внекорневой подкормкой в условиях закрытого грунта не только увеличивает урожайность томатов, но и повышает их сахаристость, содержание витамина C в плодах, снижает заболеваемость томатов бурой пятнистостью.​

​Исследования, проведенные в институте физиологии растений УААН, показали, что обработка семян микроудобрениями способствует улучшению энергии прорастания, увеличивается количество и длина корешков. Таким образом, обработка семян микроудобрениями улучшает все показатели, характеризующие первые этапы онтогенеза растений.​

​Комбинированные препараты создают с целью расширения спектра фунгицидного действия, придания протравителям свойств инсектицидов, введения удобрений и ретардантов.​

​Обработка семян пестицидами– процесс, предохраняющий растения от целого комплекса возбудителей и болезней, фитопатогенных грибов, раннего инфицирования мучнистой росой и ржавчины.​

Медные удобрения

​Семена с твердой оболочкой опускают в марлевом мешочке на 10-20 сек. в кипящую воду.​

​Семена помещают в марлевые мешочки и погружают в питательный раствор на 4-6 часов. После замачивания их необходимо промыть чистой водой.​

​томата, свеклы, салата — 24 часа;​

​Прогревают однолетние семена огурца, дыни и других тыквенных культур в термостате 2 часа при температуре 55-60°С или 10 часов при 40°С .​

Цинковые удобрения

​Барботирование – это намачивание семян в теплой воде, насыщаемой кислородом. Для этого конец шланга закрепляют на дне банки с водой (температура воды должна быть не ниже 20 градусов) и погружают в нее семена. С помощью компрессора через шланг пропускают воздух. Семена тем самым перемешиваются. Для томатов время обработки составляет 12-13 часов, после чего семена подсушивают до сыпучего состояния.​

​Всплывшие пустые и мелкие семена удаляют, а осевшие на дно полновесные семена промывают водой и высушивают. Они в первую очередь идут на посадку.​

​Предпосевное замачивание позволяет снизить вероятность заболеваний на 50%. То есть, отвечая на вопросы начинающих садоводов, можно смело утверждать – семена замачивать надо! Так как после проведения данной процедуры всходы будут более стабильными, и чем быстрее они прорастут, тем меньше вероятность, что семена погибнут в грунте – их вполне способны съесть вредители.​

​Опытным путем было установлено, что в полевых условиях предпосевная обработка семян сульфатом марганца в сочетании с внекорневыми подкормками увеличивает урожай томатов на 9,5–12,2 %, а моркови – на 11,3 %.​

​применяют для сахарной свеклы, кормовых корнеплодов, льна, хлопчатника, подсолнечника, зернобобовых культур. Для опудривания семян выпускается порошок на тальке, содержащий бор в виде борной кислоты.​

​Комбинированные препараты создаются путем сочетания простых протравителей.​

​Возбудители болезней, находящиеся на семенах, в момент протравливания пребывают в состоянии покоя, следовательно, при своевременном протравливании достигается максимально продолжительный контакт фитопатогена и фунгицидного осадка, что обеспечивает эффективное уничтожение возбудителя.​ ​Затем быстро переносят их на несколько секунд в холодную воду.​​Барботирование семян.​

​огурца, дыни, патиссона, кабачка, тыквы, арбуза, редиса, редьки, капусты — 12 часов;​

​Прогревание семян можно проводить также около батарей центрального отопления в течение месяца при температуре 25-28°С .​

pesticidy.ru

​Желаем вам успехов и хороших урожаев!​

Влияние микроплазмы N2, He, воздуха и O2 атмосферного давления на прорастание семян фасоли и рост проростков

Клеточное дыхание прорастающих семян

В течение жизненного цикла семян растений семена пребывают в состоянии покоя до стадии прорастания. В период покоя происходит небольшая активность, поскольку семена ждут подходящих условий окружающей среды для начала роста. Как только начинается прорастание, скорость клеточного дыхания резко увеличивается, чтобы обеспечить необходимые материалы для начальных стадий роста растений.

Функции клеточного дыхания

Процессы клеточного дыхания позволяют клеткам преобразовывать существующие питательные вещества в энергию.В период покоя семена растений дышат ровно настолько, чтобы поддерживать запасы пищи или питательных веществ в специальном слое семян, известном как эндосперм. Внутри цветковых растений структуры эндосперма являются продуктом двойного процесса оплодотворения, который происходит при первом оплодотворении семяпочки или завязи растения. По сути, эндосперм обеспечивает потребности семян в питательных веществах и выполняет необходимые функции клеточного дыхания на протяжении всего периода покоя. Начало прорастания требует значительных затрат энергии на семена по мере того, как формируются процессы роста растений.В результате скорость клеточного дыхания увеличивается, чтобы приспособиться к деятельности по построению клеток, необходимой для взлома семени и образования первоначальных структур корня и стебля.

Триггеры клеточного дыхания

Семена растений происходят из цветов, фруктов, зеленых растений и деревьев, которые растут в самых разных условиях окружающей среды. Неудивительно, что каждый тип семян ищет определенные триггеры окружающей среды, которые запускают процессы прорастания. По данным Корнельского университета, экологические триггеры могут проявляться в виде повышения уровня питательных веществ в почве, изменений температуры почвы, увеличения количества осадков или увеличения количества и качества света.Как только необходимые условия соблюдены, семена начинают увеличивать водопоглощение, что означает начало прорастания. Повышение водопоглощения позволяет семенам мобилизовать запасы пищи, хранящиеся в слоях эндосперма. Эти процессы активируют определенные ферменты, которые вызывают увеличение скорости клеточного дыхания семян.

Процесс клеточного дыхания

Прорастающие семена выполняют процессы клеточного дыхания во многом так же, как клетки растений и животных.Клеточное дыхание проходит в три этапа, начиная с гликолиза. На стадии гликолиза молекулы глюкозы используются для производства двух единиц энергии или молекул АТФ (аденозинтрифосфата) вместе с другими химическими веществами. Цикл Кребса составляет вторую стадию клеточного дыхания. На этом этапе продукты гликолиза используются для производства еще двух энергетических единиц и преобразования химикатов, оставшихся после гликолиза, в молекулы, несущие водород. Цепь переноса электронов является третьей стадией процесса дыхания и питается двумя молекулами АТФ, образующимися в цикле Кребса.Эта стадия объединяет энергию, содержащуюся в молекулах водорода из цикла Кребса, с кислородом, чтобы создать 38 молекул АТФ. Этот трехэтапный процесс повторяется снова и снова в каждой отдельной растительной клетке. Молекулы АТФ, продуцируемые клеточным дыханием, обеспечивают энергию для прорастания семян и подпитывают деятельность по построению клеток, которая в конечном итоге формирует тело растения.

Факторы окружающей среды, влияющие на прорастание и появление всходов двух популяций агрессивного сельскохозяйственного сорняка; Nassella trichotoma

Аннотация

Nassella trichotoma (Nees) Взлом.ex Arechav. (Зубчатая кочка) — агрессивный сорняк мирового значения для сельскохозяйственных и природных экосистем. Появились устойчивые к гербицидам популяции этого многолетнего сорняка C ₃ , что увеличивает потребность в эффективных широкомасштабных стратегиях борьбы с культурой. Тщательное исследование экологии семян двух пространственно различных популяций N . trichotoma был проведен на этом сорняке для выявления различий в важных факторах окружающей среды (засуха, засоление, переменная температура, фотопериод, глубина залегания, pH почвы, искусственное старение семян и лучистое тепло), которые влияют на покой семян.Семена были собраны из двух пространственно различных популяций; Gnarwarre (38 ^O 9 футов 8,892 дюйма S, 144 ^O 7 футов 38,784 дюйма E) и Ingliston (37 ^O 40 футов 4,44 дюйма S, 144 ^O 18 дюймов 39,24 дюйма E) в дюймах Декабрь 2016 г. и февраль 2017 г. соответственно. Двадцать стерилизованных семян помещали в чашки Петри, выстланные одной фильтровальной бумагой Whatman® № 10, смоченной соответствующим лечебным раствором, и затем инкубировали при идентифицированном оптимальном режиме чередования температуры и фотопериода 25 ° C / 15 ° C (свет / темнота, 12ч / 12ч).Для обработки глубины захоронения 20 семян были помещены в пластиковые контейнеры (диаметром 10 см и глубиной 6 см) и закопаны на соответствующую глубину в стерилизованную почву. За всеми испытаниями наблюдали в течение 30 дней, о прорастании свидетельствовали 5-миллиметровая экспозиция корешка, а о появлении — экспозиция семядоли. Каждое лечение имело три повтора для каждой популяции, и каждое лечение повторялось, чтобы получить в общей сложности шесть повторов на обработку для каждой популяции. Nassella trichotoma была идентифицирована как нефотобластная, при этом прорастание (%) было одинаковым в условиях чередования света и темноты и полной темноты.При увеличении осмотического потенциала и засоления наблюдалось значительное снижение всхожести. На всхожесть влияния pH не наблюдалось. Воздействие лучистого тепла 120 ° C в течение 9 минут привело к самой низкой всхожести в популяции инглистон (33%) и популяции Гнарварр (60%). При обработке глубины захоронения популяция Ingliston и популяция Gnarwarre имели самый высокий уровень появления 75% и 80%, соответственно, на глубине 1 см. Различия между двумя популяциями наблюдались при обработке глубины захоронения; Гнарварр вырастал больше, чем Инглистон, с глубины захоронения 4 см, в то время как Инглистон вырастал сильнее на поверхности почвы, чем Гнарварр.Популяция Gnarwarre имела более высокую общую всхожесть, чем Ingliston, что можно объяснить большей массой семян (0,86 мг по сравнению с 0,76 мг, соответственно). Это исследование указывает на пространственные вариации в N . Экология семян trichotoma присутствует между пространственно разными популяциями.

Введение

Способность агрессивных сорняков прорастать и активно всходить позволяет им доминировать и вытеснять желаемые виды. Следовательно, понимание экологии семян необходимо для разработки эффективных программ управления проблемными видами сорняков.Сорняки обычно наиболее восприимчивы к методам борьбы, что делает стратегии борьбы, нацеленные на ранние стадии жизни, очень эффективными [1, 2]. Абиотические факторы, такие как засуха, свет, засоление, глубина залегания семян, pH почвы и температура, а также возмущающие факторы, такие как пожар, затопление или обработка почвы, могут играть важную роль в инициировании или подавлении прорастания семян [3–4]. Поэтому для разработки более разумных и эффективных стратегий борьбы с агрессивными сорняками, такими как Nassella trichotoma (Nees) Hack.ex Arechav., необходимо провести всестороннее изучение требований к их успешному прорастанию, появлению всходов и последующему укоренению [5, 6, 7]. Путем определения параметров, которые положительно или отрицательно влияют на прорастание семян и жизнеспособность проростков, можно разработать подходящие стратегии управления, чтобы уменьшить успешное укоренение сеянцев и истощить запас семян в почве [8].

Высокая продуктивность — ключевой признак успешных сорняков. Высокая плотность семян в почвенном банке семян может дать сорняку конкурентное преимущество перед зерновыми культурами или местными видами растений, особенно если виды сорняков растут быстрее, чем желаемые виды.Плотные семенные банки могут вызвать постоянные проблемы управления. Nassella trichotoma из семейства Poaceae — проблемный сорняк, способный давать более 140 000 семян на одно растение в год, что позволяет ему быстро доминировать в семенном банке почвы [9–10]. Было установлено, что от 74% до 91% от N . trichotoma семена прорастут в течение первых шести-двенадцати месяцев, при этом некоторые семена остаются в состоянии покоя в почве до трех лет, прежде чем потеряют свою жизнеспособность [11].Покой — это внутреннее свойство семян, которое препятствует прорастанию, даже если условия окружающей среды являются адекватными [1, 12]. Как только семя начало процесс прорастания, его нельзя остановить. Следовательно, чтобы обеспечить наилучшие шансы на успешный рост и выживание, нарушение покоя тесно связано с определенными сигналами окружающей среды. Понимание структуры покоя инвазивных сорняков имеет важное значение для борьбы с ними [12, 13]. Многие виды сорняков, в том числе N . trichotoma претерпевают непродолжительный период неглубокого физиологического покоя [4].Этот тип покоя сильно связан с сезонностью, особенно с переменными температурами. Неглубокий физиологический покой вызван физиологическим механизмом внутри зародыша семян, который требует специфической стимуляции до появления радикала [5]. Этот признак позволяет N . trichotoma , чтобы избежать прорастания летом после падения семян и позволяет дождаться более подходящих более влажных и более прохладных условий [14].

Исследования показали, что световой и чередующийся температурный режим были определены как два наиболее важных фактора окружающей среды, запускающих прорастание семян [4, 15, 16].Фотохромы внутри набухшего семени позволяют определить интенсивность конкуренции в его среде [17–18]. Способность обнаруживать конкуренцию до прорастания может улучшить выживаемость проростков [17]. Отношение дальнего красного света к красному выше в средах с интенсивной конкуренцией, поскольку более благоприятный красный свет поглощается укоренившимися растениями, поэтому меньше красного света достигает поверхности почвы [17]. В среде, где конкуренция низкая, красный свет будет обнаруживаться семенами в более высоких пропорциях, чем дальний красный свет, что способствует процессу прорастания [19].Семена, прорастающие в полностью темных условиях, могут иметь множество ярко-красных фитохромов в зародышевой ткани, что помогает им идентифицировать интенсивную конкуренцию [12, 20]. Исследователи определили, что свет может способствовать значительно более высокому прорастанию многих видов растений, включая Halocnemum strobilaceum [21], Leptochloa chinensis [22], Carduus nutans [23] и Echinochloa colona [5]. Определив, является ли сорняк положительным фотобластом, для эффективного контроля могут быть внедрены легкие ограничительные стратегии управления, такие как мульчирование с использованием пожнивных остатков [24–25] или развитие плотной многолетней конкуренции [26].Несмотря на влияние светочувствительности на успешное пополнение, есть также много растений, которые демонстрируют светонезависимое прорастание [4, 6]. Независимое от света прорастание тесно связано с другими факторами окружающей среды, в частности с температурой [4, 19]. Температура нарушает период покоя, изменяя физиологию семян, и, как было замечено, влияет на скорость и процент прорастания, хотя этот эффект сильно варьируется в зависимости от вида [4, 15]. Например, было обнаружено, что оптимальные чередующиеся температурные режимы нарушают покой и, следовательно, значительно повышают всхожесть семян Moehringia trinervia , в отличие от этого, он оказывал минимальное влияние на семена Stellaria nemorum [27].Таким образом, температура является важным спусковым механизмом для нарушения покоя семян у некоторых видов, например, M . trinervia , различные факторы окружающей среды, такие как количество осадков и тип почвы, также могут играть важную роль в запуске процесса прорастания.

Семена, заглубленные глубже в профиль почвы, часто имеют более низкую вероятность прорастания и укоренения из-за количества энергии, необходимого для достижения поверхности почвы. Размер семени может определять глубину, с которой оно появляется; крупные семена могут иметь больший запас энергии, что позволяет прорастать с большей глубины, чем семена меньшего размера.Влияние размера семян на всхожесть наблюдалось у четырех видов Amaranthus, причем самые легкие виды ( Amaranthus, spinosus) имели значительно меньшую оптимальную глубину залегания по сравнению с более плотными видами ( Amaranthus viridis) [28]. Всхожесть семян фотобластов уменьшается с увеличением глубины залегания. Захоронение семян значительно снижает всхожесть проростков у светозависимых сорняков, таких как Eclipta prostrata [29], L . chinensis [22] и Murdannia nudiflora [24]. В зависимости от силы роста семян те виды, которые прорастают независимо от света, также могут быть ограничены за счет увеличения погребения, как это наблюдалось в сорняке пустыни Marrubium vulgare [30]. Путем определения глубины залегания, на которой всходы сорняков не могут прорасти, можно предложить рекомендации по глубине обработки почвы для борьбы с ними.

Прорастание семян может быть связано с другими факторами окружающей среды. Низкая доступность влаги может продлить период покоя, поскольку уровень влажности почвы может быть недостаточным для набухания и конкурентоспособного прорастания всходов [31].Это может оказаться проблематичным для N . trichotoma как события массового прорастания тесно связаны с периодами сильных дождей [14, 32]. В засоленных средах ионы соли в почве могут обратить естественный осмотический поток влаги в сухие семена и, скорее, вытеснить воду из семян, предотвращая впитывание. Повышенное засоление значительно снижает всхожесть семян многих видов сорняков, включая Cardaria draba [33] и Eragrostis plana [31].Однако, как правило, это не влияет на их жизнеспособность, если эти семена были освобождены от стресса засоления и наблюдалась нормальная всхожесть. Сорняки обычно переносят широкий диапазон уровней pH почвы [4, 28, 33, 34], что является ключевой чертой инвазивных универсальных видов. Однако, если определить, улучшают ли прорастание определенные почвенные факторы, такие как pH и засоление, районы, подверженные риску, будет легче идентифицировать.

Пожар также может играть важную роль в нарушении покоя семян и запуске событий прорастания.Огонь может устранить устоявшуюся конкуренцию, позволяя большему проникновению света на поверхность почвы, что может вызвать прорастание светочувствительных семян. Уменьшение конкуренции позволяет увеличить доступность питательных веществ и влаги для посадки. Поскольку сорняки, как правило, являются хорошими быстрорастущими колонизаторами, они могут иметь конкурентное преимущество перед желательными видами. Поскольку огонь является важным инструментом экологического менеджмента, важно понимать, как сорняки, например, N . трихотома реагирует на температуру и продолжительность ожога. Пожар может быть полезным инструментом для уменьшения банка семян, если жизнеспособность или укоренение семян могут быть снижены [35]. Напротив, огонь также может действовать как триггер прорастания, как это наблюдается для N . trichotoma , и использовали для промотирования прорастания семян из банка семян перед применением гербицидов [10, 32, 33, 36, 37].

Понимания того, как эти экологические сигналы влияют на прорастание сорняков, может быть недостаточно для разработки широкомасштабных планов стратегического управления.Сорняки считаются первопроходцами, что способствует их широкому распространению и быстрой адаптации к различным экосистемам. Избирательное давление, оказываемое этими различными экосистемами, со временем может привести к местной адаптации между географически разными популяциями [38, 39]. Это может привести к тому, что один вид будет по-разному реагировать на одни и те же сигналы окружающей среды в зависимости от давления отбора, действующего на популяцию. Скорость прорастания значительно различалась между двумя пространственно разными популяциями Poa annua в ответ на фотопериод, температуру и фунгицид фенаримол [40].Различия в температурной толерантности наблюдались в разных популяциях сорняков широко распространенных сельскохозяйственных культур Galinsoga quadriradiata и G . parviflora , с оптимальной всхожестью в контролируемых условиях, отражающей всхожесть данной популяции [8].

Nassella trichotoma адаптировалась к ряду управляемых и естественных экосистем по всему миру, что могло привести к пространственно различающимся популяциям, проявляющим некоторую изменчивость в экологии семян [41].Наблюдались фенотипические вариации в размере и росте австралийских популяций, причем викторианские популяции были заметно меньше, чем в Новом Южном Уэльсе и Тасмании [14]. В Виктории было выявлено, что некоторые популяции проявляют устойчивость к флупропанатному гербициду, требующему четырехкратной рекомендуемой дозы, что может быть вредным для местных растений и, следовательно, уменьшать конкуренцию [42, 43]. Путем выявления любых местных адаптаций могут быть разработаны более специализированные, специфичные для экосистемы методы управления [38].

Целью этого исследования было определить, как факторы окружающей среды, такие как свет, температура, жара, засоление, засуха, pH почвы и засыпание семян, влияют на прорастание и всхожесть двух растений N . трихотомы популяций.

Методы

Сбор и хранение семян

Зрелые N . трихотомы семян были собраны с более чем 100 растений из двух популяций в Виктории, Австралия; Инглистон (37 ^O 40 ‘4.44 » ю. Семена собирали на частных землях, и оба землевладельца дали нам разрешение на сбор семян. Учитывая, что это вид сорняков, и семена использовались в исследовательских целях, никаких дополнительных разрешений или одобрений не требуется. Эти две популяции разделены примерно 100 км. Семена были помещены в промаркированные пластиковые пакеты с застежкой-молнией и доставлены в лабораторию по экологии семян Австралийского университета Федерации.Семена хранились в маркированных пластиковых пакетах с замком на молнии при комнатной температуре до начала испытаний в марте 2017 года.

Описание местонахождения

Участок Инглистон расположен на частной территории эвкалиптовых зарослей в долине, что обеспечивает некоторую защиту растительности от суровых погодных условий. ветры. Помимо установленных деревьев, этот участок был сильно заражен почти монокультурами N . трихотома . Анализ почвы был проведен для определения pH и засоленности.PH почвы 4,5 был определен с помощью набора для тестирования pH почвы Manutec. Засоление почвы было измерено с использованием метода соотношения почва: вода 1: 5, описанного Славичем и Паттерсоном [44], и было установлено, что оно составляет 3,8 дСм / м, что считается слабозасоленным [45]. В Инглистон выпадает самое большое количество осадков в течение августа (49 мл), а средняя температура колеблется от максимум 25 ° C летом до минимум 3 ° C зимой () [46].

a: Среднемесячное количество осадков, а также максимальная и минимальная температура, собранные с ближайших метеостанций с актуальными и последними данными для сайта Ingliston. Данные об осадках были собраны со станции Пайкс-Крик (37 ° 36’40 «ю.ш., 144 ° 18’0» в.д.), расположенной примерно в 10 км от участка Инглистон, и усреднены данные с ноября 1956 года по август 2017 года, и данные о температуре были собраны со станции аэродрома Балларат (37 ° 30’46 «ю.ш., 143 ° 47’28» в.д.), расположенной примерно в 50 км от площадки Инглистон, с усреднением данных с января 1908 года по август 2017 года. получено из Бюро метеорологии [49]. b: Среднемесячное количество осадков, а также максимальная и минимальная температура, полученная с ближайших метеостанций с актуальными и последними данными для участка Гнарварр.Данные об осадках были собраны со станции Гнарварр (38 ° 8’37 «ю.ш., 144 ° 11’14» в.д.), расположенной примерно в 5 км от участка Гнарварр, и усреднены данные с октября 1996 года по август 2017 года, а температура данные были собраны со станции Джилонг ​​ипподром (38 ° 10’25 «ю.ш., 144 ° 22’35» в.д.), расположенной примерно в 25 км от участка Гнарварр, с усреднением данных с июня 2011 года по август 2017 года. Бюро метеорологии [49].

Участок Гнарварр расположен на частной пастбищной территории для выпаса овец.Участок расположен на открытом холме, мало защищенном от непогоды. Пастбищные травы составляют острую конкуренцию этой популяции N . trichotoma , в результате чего численность популяции меньше, чем в Инглистоне. Те же методы анализа почвы, которые использовались для участка Инглистон, были применены к Гнарварру и определили, что почва имеет pH 6 и засоленность почвы 4,3 дСм / м, что считается умеренно засоленным [45]. В Гнарварре выпадает самое большое количество осадков в течение августа (49 мл), а средняя температура колеблется от 26 ° C летом до 6 ° C зимой () [46].

Подготовка семян

Семена считались жизнеспособными, когда они имели пухлый вид и слышался мягкий «звон», когда семена бросали в чашку Петри. Все испытания имели три повтора с 20 случайно выбранными семенами в каждом, которые повторяли, чтобы получить в общей сложности шесть повторов (120 семян) на обработку. Все семена стерилизовали с использованием 1% гипохлорита натрия в течение 5 минут, а затем тщательно промывали стерилизованной водой обратного осмоса (RO). Во всех испытаниях по 20 стерилизованных семян помещали в каждую пластиковую чашку Петри, покрытую одним слоем стерилизованного Whatman® No.10 фильтровальной бумаги, а затем смочить 10 мл соответствующего раствора. Чашки Петри были обернуты полоской парафильма для поддержания влажности, и всхожесть подсчитывалась еженедельно в течение 30 дней. Всхожесть определяли, когда было видно примерно 2 мм корешка и семядоли вышли из семенной оболочки [47]. По завершении обработок все непроращенные семена проверяли на их жизнеспособность с помощью теста с хлоридом 2,3,5-трифенилтетразолия (ТТС) [48, 49].

Влияние фотопериода и переменной температуры

Определение фотопериода и диапазона температур, обеспечивающих самый высокий процент прорастания для N . trichotoma имеет важное значение для успеха всех последующих экспериментов. Реплики помещали в один из четырех шкафов для инкубации (Thermoline Scientific and Humidity Cabinet, TRISLH-495-1-SD, Vol. 240, Австралия), оборудованных люминесцентными лампами холодного белого цвета, которые обеспечивали поток фотосинтетических фотонов 40 мкмоль м ^-2 s ^-1 установлен на различные температурные режимы: 17/7, 25/15, 30/20 и 40/30 ° C, каждый чередующийся 12 часов света и 12 часов темноты. Чтобы предотвратить чрезмерную потерю воды, чашки, подвергнутые световой и темной обработке, имели полоску парафильма, обернутую вокруг каждой чашки Петри, а 24-часовые темные копии были покрыты двойным слоем алюминиевой фольги, которая также блокировала свет.Чтобы обеспечить соответствующие условия для обработки в темноте в течение 24 часов, семена не подвергались воздействию белого света, что подтверждается практикой исследования чашек Петри, содержащих эти семена, в безопасном зеленом свете. Чашки, подвергнутые обработке при 40/30 ° C, также имели дополнительную полосу пищевой пленки, помещенную на парапленку в качестве дополнительной меры предосторожности, поскольку парафильм плавился при этом температурном режиме.

Влияние засухи

Чтобы определить влияние засухи на всхожесть, полиэтиленгликоль 8000® (PEG, Sigma-Aldrich Co., 3050, Spruce St., MO 63103, в стерилизованной дистиллированной воде) растворяли в стерилизованной воде обратного осмоса с получением водных растворов с осмотическим потенциалом 0 (стерилизованная вода обратного осмоса для контроля), -0,1, -0,2, -0,4, -0,6, — 0,8 и -1,0 МПа. Чтобы приготовить 500 мл каждого раствора для средней температуры 20 ° C, ПЭГ взвешивали с помощью электрических весов и добавляли в колбу, содержащую 500 мл воды обратного осмоса, и автоматически перемешивали до растворения. Растворы помещали в бутылку с этикеткой, обернутую алюминиевой фольгой, и хранили в холодильнике до использования.Концентрации, использованные для каждого раствора, составляли 46,8, 66,175, 93,575, 114,6, 132,35 и 147,95 г для получения растворов -0,1, -0,2, -0,4, -0,6, -0,8 и -1 МПа соответственно. Фильтровальную бумагу смочили 10 мл соответствующего раствора, и чашки инкубировали при переменных температурах 25/15 ° C, 12 часов света и 12 часов темноты.

Влияние засоления

Влияние засоления на N . Прорастание трихотомы исследовали с использованием растворов хлорида натрия (NaCl) 0 (стерилизованная вода обратным осмосом для контроля), 25, 50, 100, 150, 200 и 250 мМ.Этот диапазон концентраций NaCl был выбран для отражения уровня засоления типичной австралийской нарушенной почвы [50]. Примерно 10 мл соответствующего физиологического раствора использовали для увлажнения фильтровальной бумаги, и чашки Петри инкубировали при переменных температурах 25/15 ° C, 12 часов света и 12 часов темноты.

Влияние захоронения семян

Чтобы проверить влияние захоронения семян на прорастание и последующее прорастание проростков, семена помещали на глубину 0 (поверхность), 1, 2, 3 и 4 см в стерилизованную почву.Почву собирали с участка Инглистон (37 ^O 40 ‘4,44’ ‘ю.ш., 144 ^O 18′ 39,24 » в.д.) и стерилизовали в автоклаве в Университете Федерации (Виктория) для уничтожения других семян и побегов. Почву просеивали через сито 2 см и хранили в герметичной пластиковой ванне на 100 л до использования. Для изготовления круглых пластиковых контейнеров диаметром 10 см и глубиной 6 см в каждом из них просверливали небольшие отверстия, чтобы вода могла проникать в почву. Каждый контейнер имел один слой чистящей ткани, помещенный у основания перед заполнением почвой и закапыванием семян.Испытания были помещены в большие белые подносы (28 см x 44 см x 5,5 см), на которые выстланы два листа ткани для очистки. Лотки изначально были заполнены 500 мл воды обратного осмоса, и это количество добавлялось через день. Испытания помещали в инкубационные шкафы при переменных температурах 25/15 ° C, 12 часов света и 12 часов темноты. За появлением всходов следили через день. На появление всходов указывало выступание семядоли из поверхности почвы.

Долговечность семян в полевых условиях

Чтобы определить влияние глубины залегания на жизнеспособность семян в полевых условиях, случайным образом были отобраны 120 жизнеспособных семян из популяции Инглистон и помещены в полупроницаемый мешок размером 5 см на 5 см, сделанный из 0.Алюминиевая сетка 5 мм, обеспечивающая естественный поток воды и микропатогенов, сохраняя при этом семена. Всего было изготовлено 24 пакета по 120 семян в каждом, которые были запечатаны с помощью пистолета для горячего клея. Затем сетчатые мешки закапывали в случайно выбранном месте в месте сбора семян в Инглистоне, Виктория (37 ^O 40 ‘4,44’ ‘ю.ш., 144 ^O 18′ 39,24 » в.д.). Мешки были закопаны на глубину 0 (поверхность), 1, 2 и 4 см. Один мешок с каждой глубины собирали каждый месяц и возвращали в лабораторию по экологии семян Федерального университета Австралии, где подсчитывали проросшие семена и извлекали из сетчатого мешка.Из оставшихся семян была удалена излишняя грязь с использованием водопроводной воды, и до 20 семян были помещены в чашки Петри, выстланные одним слоем стерилизованной фильтровальной бумаги Whatman® № 10, а затем смочены 10 мл стерилизованной воды обратным осмосом. Чашки Петри помещали в инкубационный шкаф при чередующихся температурах 25/15 ° C, 12 часов света и 12 часов темноты.

Эффект теплового шока

Влияние тепла на прорастание и жизнеспособность семян исследовали, подвергая семена пяти температурам; 40, 60, 80, 100 и 120 ° C.Кроме того, при каждой температуре семена подвергались воздействию тепла в течение трех периодов; 3, 6 или 9 минут. Семена помещали круглыми в алюминиевые лотки (диаметром 8 см и глубиной 3 см), а затем помещали в цифровую печь (Memmert, тип № ULE500) при соответствующей температуре на необходимое время. После удаления их немедленно помещали на пластиковую чашку Петри, выстланную одним слоем стерилизованной фильтровальной бумаги Whatman® № 10, а затем увлажняли стерилизованной водой обратного осмоса и помещали в инкубационный шкаф при переменных температурах 25/15 ° C, 12 часов. светлый и 12 часов темный.

Влияние pH

Влияние pH на прорастание семян определяли путем увлажнения фильтровальной бумаги соответствующими буферными растворами в диапазоне от pH 4 до pH 10, приготовленными в соответствии с методом, описанным Chachalis и Reddy [51]. PH гидрофталата калия доводили до 4 с помощью 1 н. Хлористого водорода (HCl). Буферные растворы с pH 5 и 6 были приготовлены путем изменения 2 мМ MES [2- (N-морфолино) этансульфоновой кислоты] на 1 н. Гидроксид натрия (NaOH).Чтобы приготовить буферные растворы с pH 7 и 8, 2 мМ HEPES [N- (2-гидроксиметил) пиперазин-N- (2-этансульфоновая кислота)] доводили с помощью 1 н. NaOH. Буферные растворы с pH 9 и 10 были созданы путем корректировки 2 мМ раствора трицина [N-трис (гидроксиметил) метилглицина] с 1 н. NaOH. Чашки инкубировали при чередующемся световом и температурном режиме 25/15 ° C, 12 часов света и 12 часов темноты.

Статистический анализ

Конечный процент прорастания (FG%) рассчитывали делением суммы проросших семян (SG) на общее количество (TS) семян, помещенных в каждую чашку Петри:

Средний процент прорастания (G%) и стандартная ошибка были рассчитаны для каждой обработки, и эти значения для всех обработок, за исключением данных о скорости прорастания, были введены в статистическое программное обеспечение SigmaPlot 13 (Systat Software, Inc., Point Richmond, CA, USA) для анализа. Скорость прорастания анализировали с помощью Microsoft Excel. Влияние засухи на процент всхожести было приспособлено полиномиальной линейной моделью:

-где G % — это усредненная всхожесть (%) при осмотическом потенциале x и указывает наклон.

Влияние засоления на процент прорастания было подогнано с помощью трехпараметрической сигмовидной модели:

G% = a / (1 + e⁡ (−x − x0b))

-где G % — общая всхожесть (%) при концентрации NaCl x и b указывает наклон, a — максимальная всхожесть (%) и x 0 определяется как концентрация для 50% ингибирования максимальной всхожести (%) в результате обработки.

Влияние глубины залегания на прорастание проростков было приспособлено трехпараметрической пиковой гауссовой моделью:

E% = a × e⁡ (−0,5 × (x − x0) b) 2

-где E % указывает на всхожесть (%), a — максимальная всхожесть (%), b указывает наклон, а x 0 определяется как концентрация для 50% ингибирования максимального прорастания. (%) в результате лечения.

Двусторонний дисперсионный анализ ANOVA был создан для каждой обработки с использованием общей линейной модели в статистической программе Minitab.

Результаты и обсуждение

Влияние фотопериода и переменной температуры на прорастание (%)

Оба N . трихотомы популяций имели самую высокую всхожесть (%) при переменной температуре 25/15 ° C (). При чередовании фотопериода 12 часов света и 12 часов темноты при этой температуре, популяция Ingliston имела прорастание 82,5%, а Gnarwarre — 90,8%, и аналогичные подсчеты были получены в полной темноте с 80% и 92.Всхожесть 5% для популяций Ingliston и Gnarwarre соответственно. Обе популяции также продемонстрировали высокую всхожесть (%) при переменной температуре 17/7 ° C как при чередовании света и темноты (75% и 75,8% для Ingliston и Gnarwarre, соответственно), так и в фотопериодах полной темноты (74,16% и 77,5% для Ingliston. и Гнарварр соответственно). Для обеих популяций всхожесть (%) была значительно снижена при изменении температуры 40/30 ° C (p = 0,000), с общей всхожестью (%) для популяции Ingliston, равной 34.2% (чередование) и 9,2% (полная темнота), и еще больше снизилось для популяции Гнарварров, у которой всхожесть (%) составляла всего 6,7% (чередование) и 0,8% (полная темнота). При чередующейся температуре 30/20 ° C, 12-часовой световой и 12-часовой темный фотопериод значительно повысил всхожесть (%) в популяции Гнарварра (p = 0,002), при этом общая всхожесть составила 80,8% для чередующегося фотопериода и только 60,8% в полной темноте. При этой температуре всхожесть (%) была значительно снижена по сравнению с обработками 17/7 ° C и 25/15 ° C в популяции Ingliston, имея общую всхожесть (%) только 34.1% для обоих фотопериодов. Всхожесть (%) инглистона при чередующемся фотопериоде 30/20 ° C также была ниже по сравнению с популяцией Гнарварра при том же световом и температурном режиме (p = 0,028). Температура была более влиятельным фактором на прорастание (%), чем фотопериод (). Высокое значение R-квадрата 89% показывает, что полученные результаты сильно связаны с лечением ().

a: Влияние чередующихся режимов температуры и фотопериода на прорастание (%) семян Nassella trichotoma для популяций Ingliston и b: Gnarwarre после инкубации в камере для выращивания в течение 30 дней. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку среднего.

Таблица 1

Статистический результат двустороннего дисперсионного анализа, созданный с использованием общей линейной модели.

Отображаются протестированные параметры окружающей среды и их взаимодействие. Статистически значимые точки выделены красным курсивом. Значение r-квадрат указывает долю результата, на которую непосредственно влияет лечение.

906 906 906 906 906 906 906 906 906 906 906

Температура

6

Продолжительность воздействия 6

18

6

Влияние температуры прорастания 905 на скорость прорастания и скорость прорастания 915 устойчивый, с обеими популяциями через две недели, прежде чем наблюдалось прорастание 50% или выше ().Для популяции Ingliston наблюдалась всхожесть 53,3% для температурных режимов 17/7 ° C и 25/15 ° C в полной темноте после двух недель инкубации, что было выше, чем всхожесть (%), наблюдаемая для чередующегося фотопериода при такая же температура, составляющая всего 36,6% и 25,8% соответственно. Аналогичный результат также наблюдался в популяции Gnarwarre для температурного режима 25/15 ° C при обоих фотопериодах, при этом прорастание 55,8% и 64,2% наблюдалось для чередующегося фотопериода и фотопериода полной темноты, соответственно.В отличие от популяции Ingliston, Gnarwarre имел более низкую всхожесть (%) при температуре обработки 17/7 ° C, при чередовании прорастания только 29,2%, а в полной темноте после двух недель инкубации — 5,8%. Однако на двухнедельной отметке у популяции Гнарварра было 50,8% всхожести при чередующемся фотопериоде 30/20 ° C, что было намного выше, чем всхожесть 23,3%, наблюдаемая в популяции Ingliston в тот же момент времени. Эти результаты показывают, что для популяции Ingliston температуры 17/7 ° C и 25/15 ° C в полной темноте способствуют более быстрому прорастанию, в то время как популяция Gnarwarre продемонстрировала более высокую скорость прорастания при температурных режимах 25/15 °. C и 30/20 ° C, при этом свет не имеет значения.После трехнедельной инкубации скорость прорастания (%) снизилась для всех испытанных обработок.

a Всхожесть (%) популяций Ingliston и b: Gnarwarre семян Nassella trichotoma подсчитывали в конце каждой недели, начиная с дня 0, для обработки в режиме чередования температуры и фотопериода.

Для многих растений свет играет важную роль, позволяя семенам определять свое положение в почвенном профиле, определять существующую конкуренцию и обнаруживать любые события, вызывающие нарушение почвы [1].Для N . trichotoma , свет не был важным фактором для регулирования прорастания, когда чередование температур было благоприятным. Фотопериод как единственный фактор был значимым только при переменной температуре 30/20 ° C для популяции Гнарварр: только 60% семян прорастали по сравнению с 80% в опытах с чередованием света и темноты. Прорастание в полной темноте указывает, что N . трихотома нефотобластная; скорее, другие факторы окружающей среды могут быть более тесно связаны с нарушением его покоя [1, 16, 52].Пророщенные проростки после обработки в полной темноте демонстрировали этиолированный рост, в то время как эти проростки после обработки с чередующимся фотопериодом были более крупными и ярко-зеленого цвета. Свет также мало влиял на скорость прорастания, поскольку оба протестированных фотопериода давали одинаковую еженедельную урожайность. Всхожесть была самой высокой в ​​обеих популяциях при переменных температурах 17/7 ° C (приблизительно 75% для Ingliston и 76% для Gnarwarre) и 25/15 ° C (81% для Ingliston и 91% для Gnarwarre). in situ средняя максимальная температура для двух популяций составляет примерно 25 ° C и 15 ° C, соответственно, в весенние и летние месяцы, и 15 ° C и 5 ° C, соответственно, в течение зимы, что согласуется с этим оптимальный температурный результат [46].

Наблюдалась значительная разница между двумя популяциями при воздействии двух более высоких переменных температурных режимов. Популяция Ingliston демонстрирует значительно более высокую всхожесть при режиме 40/30 ° C, чем популяция Gnarwarre.При чередовании фотопериодных обработок 30/20 ° C и 40/30 ° C всхожесть была снижена до аналогичного уровня для популяции Ingliston, что указывает на то, что при адекватном уровне влажности примерно 34% семян этой популяции все равно будут прорастать в этих условиях. неблагоприятные температуры. Популяция Гнарварра испытала экспоненциальное сокращение при обработке 40/30 ° C, при этом только 6% семян прорастали при чередовании света и темноты, и ни один из семян не прорастал в полной темноте при этой температуре.Популяция Gnarwarre имела значительно более высокую всхожесть при обработке 30/20 ° C (80% при переменном освещении и 60% в полной темноте) по сравнению с популяцией Ingliston. Средние сезонные температуры в Гнарварре немного выше в любое время года по сравнению с Инглистоном, что, возможно, способствовало более высоким оптимальным температурам прорастания в этой популяции [11]. Эти результаты наблюдали тонкие различия в реакции прорастания на чередующиеся температурные режимы, и возможно, что эти различия могли быть сильнее между более пространственно разными популяциями.

Эффект засухи

Для обработки от засухи всхожесть была самой высокой в ​​контроле для обеих популяций, при этом популяция Ingliston имела всхожесть 70%, а Gnarwarre — 93,3% (). Было небольшое различие в прорастании (%) для осмотического потенциала 0,1 МПа при прорастании Ingliston 65,8% и Gnarwarre 92,5%. Воздействие на семена осмотического потенциала 0,2 МПа приводило к снижению всхожести в каждой популяции по сравнению с 0.1 МПа, при этом всхожесть (%) в популяции инглистона снижается до 46,6% и 75,8% для популяции Гнарварр. Обе популяции имели значительно сниженную всхожесть при осмотическом потенциале 0,4 МПа и выше, при этом нулевое прорастание наблюдалось начиная с этой концентрации (p = 0,000). Популяция Гнарварр имела значительно более высокую всхожесть по сравнению с популяцией Инглистона в контроле, обработкой 0,1 МПа и 0,2 МПа (p = 0,000), что позволяет предположить, что популяция Гнарварра была способна прорастать лучше под воздействием засухи, чем популяция Инглистона (p = 0.000) (). Значение r-квадрат 96% демонстрирует, что эффект этой обработки осмотического потенциала сильно ингибировал N . прорастание семян трихотомы при концентрациях 0,4 МПа и выше.

Влияние осмотического потенциала (-MPa) на прорастание (%) Nassella trichotoma для Ingliston (белая точка) и Gnarwarre (черная точка) после инкубации в камере для выращивания при 25/15 ° C, 12 часов света / 12 часов темноты в течение 30 дней.

Линия Инглистона представляет собой модель линейного полинома, подогнанную к данным с помощью уравнения G% = 77.671 + 83.09 * Х. Осмотический потенциал для 50% ингибирования максимального прорастания инглистона оценивается как -0,15 МПа. Та же модель была адаптирована к данным Gnarwarre с уравнением G% = 108,67 + 24,43 * X. Осмотический потенциал 50% -ного ингибирования максимального прорастания Gnarwarre оценивается как -0,24 МПа. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку среднего.

Эффект засоления

Для обработки засолением самая высокая всхожесть (%) для популяции Ingliston (64,1%) была получена при обработке 25 мМ, а самая высокая всхожесть (%) для популяции Gnarwarre (85%) была получена в контрольное лечение ().Значительно более высокая всхожесть в популяции Gnarwarre по сравнению с популяцией Ingliston в контроле и при обработке 25 мМ (p = 0,001), и это не зависело от обработки засолением (p = 0,031) (). Концентрация NaCl 150 мМ значительно снижает N . прорастание трихотомы в обеих популяциях (p = 0,000), при этом только 9,1% прорастания наблюдались для инглистонской популяции и 10% для гнарварра. Модель предполагает, что популяция Гнарварров могла переносить до 71 особи.63 мМ раствора NaCl перед прорастанием подавлялись на 50%, в то время как прорастание популяции инглистона снижалось до 50% при концентрации NaCl 55,99 мМ. Всхожесть продолжала снижаться по мере увеличения концентрации NaCl, и нулевое прорастание наблюдалось в обеих популяциях при обработке 250 мМ. Значение r-квадрат 89% подтверждает, что обработка засолением была основным фактором, снижающим всхожесть семян (%).

Влияние NaCl (мМ) на среднюю всхожесть (%) Nassella trichotoma для Ingliston (черная точка) и Gnarwarre (белая точка) после инкубации при 25/15 ° C 12 часов света / 12 часов темноты в течение 30 дней.

Популяция Инглистона была подогнана с помощью трехпараметрической сигмоидной модели с уравнением G% = 62,45 / (1 + e (-x-109,6 / 27,22). Население Гнарварра также было подогнано с помощью трехпараметрической сигмоидной модели с уравнение G% = 86,02 / (1 + e (-x-98,6 / 29,79). Всхожесть снизилась до 50% при концентрации NaCl 109,6 мМ для популяции Ingliston и 98,6 мМ для популяции Gnarwarre. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку от среднего

Засуха и засоление — это факторы окружающей среды, которые создают осмотический стресс для семян, препятствуя естественному притоку воды в семена из окружающей среды.В условиях осмотического стресса семена могут быть не в состоянии достичь критического уровня влажности, необходимого для набухания, и, следовательно, не могут подготовиться к прорастанию. Результаты этого исследования показали, что наличие воды было очень влиятельным фактором для срабатывания N . трихотома прорастание семян. При обработке засухи обе популяции продемонстрировали приемлемую скорость прорастания при осмотическом стрессе -0,2 МПа (46,6% для Ingliston и 75,8% для Gnarwarre), но удвоили этот стресс до -0.4 МПа полностью подавляли прорастание в обеих популяциях. Эффект осмотического стресса имел аналогичный эффект на C . nutans , где на прорастание не влиял осмотический стресс от 0 до 0,2 МПа, но почти полностью подавлялся -0,4 МПа [22]. Тест на тетразолий выявил высокую долю непроращенного N . trichotoma семян все еще оставались жизнеспособными на момент завершения испытаний, что указывает на то, что эти семена могут прорасти, если осмотические условия станут благоприятными [52].

Популяция Гнарварров имела более высокую толерантность к осмотическому стрессу, чем популяция инглистонов. При осмотическом потенциале -0,2 МПа у Gnarwarre была значительно более высокая всхожесть, чем у популяции Ingliston. Домашние районы двух популяций имеют существенные различия в количестве осадков: в Инглистоне среднегодовое количество осадков составляет 654 мм, в то время как среднее значение для Гнарварра составляет всего 437 мм, в дополнение к этому характер осадков для Инглистона выше, чем для Гнарварра по всей территории. все сезоны, особенно в осенние месяцы, когда N . начинает нарушаться неглубокий покой трихотомы [36, 46, 53]. В дополнение к этому, средняя максимальная температура ниже в Инглистоне по сравнению с Гнарварром, а это означает, что на этом участке, вероятно, будут более высокие условия влажности почвы и будет меньше осмотического стресса для семян и зрелых семенников. Население Гнарварра подвержено меньшему количеству осадков и более теплым максимальным температурам, поэтому осмотическое давление в этой среде выбирается для тех растений, которые более терпимы к условиям засушливости по сравнению с инглистоном.Результаты показывают, что различное осмотическое селективное давление этих двух сред привело к вариациям чувствительности семян к осмотическому стрессу.

Засоление оказывает такой же осмотический стресс, как засуха, однако в результате повышенных концентраций ионов засоление может оказывать более сильное ингибирующее действие на прорастание семян [4, 54, 55]. В то время как засоление часто оказывает эффект на семена, вызывая покой, некоторые солеустойчивые виды, такие как Vicia faba [56], Atriplex lentiformis [56] и Juncas ranarius [57], прорастают в условиях повышенного солевого стресса. однако скорость и сила прорастания значительно снижаются.В дополнение к этому, засоление может снизить способность проростков поглощать питательные вещества, такие как ионы калия, и накапливать большее количество ионов натрия и хлора, снижая потенциал роста проростков [54, 58]. Эффект ингибирования прорастания при увеличении концентрации засоления был сходным в обеих популяциях. Популяция Gnarwarre показала более высокую всхожесть (%), чем популяция Ingliston, особенно в контрольной и 25-миллиметровой обработках. Обработка 100 мМ снизила всхожесть до 47% в популяции Gnarwarre и до 39% в популяции Ingliston, что было значительно ниже, чем при контрольной обработке.Всхожесть снизилась до 9,2% и 10% для Ingliston и Gnarwarre соответственно при обработке 150 мМ, а обработка 200 мМ снизила всхожесть популяции Ingliston только до 4,2%, а для популяции Gnarwarre при этой концентрации прорастание не наблюдалось. Дальнейшее прорастание выше 150 мМ не происходило, что указывает на то, что высокие концентрации засоления оказывают ингибирующее действие на объем прорастания N . трихотома семян. В месте сбора Гнарварра почва умеренно засолена (4.3dS m-1) сравнил почву участка Ingliston, который был только слегка засоленной почвой (3,8dS m-1), поэтому большая всхожесть, наблюдаемая у популяции Gnarwarre, могла быть отнесена к этому селективному давлению окружающей среды. Аналогичная реакция на засоление наблюдалась и у других вредных сорняков, включая Amaranthus spinosus [28], Croton setigerus [22] и Emex australis [52]. Ингибирующее действие засоления на прорастание семян может объяснить, почему созревает N . trichotoma растения редко можно увидеть растущими в засоленных регионах Австралии, и небольшая часть популяции, которая действительно прорастает в этих регионах, проигрывает более солеустойчивым растениям [14, 19, 36, 53].

Влияние глубины заглубления на прорастание проростков

Обработка глубины заглубления дала наивысший уровень всхожести (%) при обработке глубины заглубления 1 см для обеих популяций, при этом в популяции Инглистон приходилось 75% всходов, а в популяции Гнарварр — 80% ( ).В популяции Ingliston была такая же пропорция всходов, прорастающих при обработке 2-сантиметрового захоронения. Наблюдались различия между двумя популяциями в обработке поверхности и обработке захоронения на 4 см (p = 0,045). При поверхностной обработке популяция инглистонов имела вылет (%) 51,6% по сравнению с только 30,8% для популяции гнарварров. Напротив, при обработке захоронения 4 см у Gnarwarre было 50,8% прорастания, а у Ingliston — только 20,8%. Несмотря на идентифицируемый отклик кривой колокола на эффект захоронения семян в обеих популяциях, значение r-квадрата всего 49% предполагает, что другие факторы также могли влиять на результаты этой обработки.

Влияние захоронения семян (см) на средний рост всходов (%) Nassella trichotoma для Ingliston (черная точка) и Gnarwarre (белая точка) после инкубации при 25/15 ° C 12 часов света / 12 часов темноты на 30 дней.

Популяция Ingliston была подогнана к трехпараметрической модели пика Гаусса с уравнением E (%) = 79,53 * e (-0,5 * X-1,49 / 1,59) ² . Население Гнарварра также было оснащено трехпараметрической моделью сигмовидной кишки с уравнением E (%) = 77.68 * e (-0,5 * X-2,15 / 1,88) ² . Максимальное появление произошло при захоронении 1,49 см для Инглистона и 2,15 см для Гнарварра. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку среднего.

Влияние глубины заделки семян на всхожесть и жизнеспособность семян в полевых условиях

Результаты прорастания семян в полевых условиях показывают, что N . Трихотома продемонстрировала аналогичную всхожесть (%) на глубине заделки 1, 2 и 4 см в полевых условиях ().Всхожесть (%), наблюдаемая на этих глубинах, была значительно выше, чем всхожесть на поверхности почвы (0 см) (p = 0,000). Жизнеспособность семян оставалась неизменной на протяжении шестимесячного периода сбора, что позволяет предположить, что семена обладают способностью сохранять жизнеспособность в полевых условиях не менее 170 дней (). Захоронение на глубину 1 см, по-видимому, имело защитный эффект на семена, поскольку эти семена имели более высокую жизнеспособность по сравнению с теми, которые подвергались воздействию поверхностных условий.

Влияние захоронения семян (см) в полевых условиях на всхожесть семян (%) для Nassella trichotoma .

Каждый месяц 120 семян собирали с каждой глубины, и этот график показывает процент (%) семян, которые проросли в поле.

Влияние захоронения семян (см) в полевых условиях на общую жизнеспособность семян (%) для Nassella trichotoma , собранных в Инглистоне.

Каждый месяц 120 семян собирали с каждой глубины, затем инкубировали в течение 30 дней, а затем проводили тест на жизнеспособность семян ТТС. На этом графике показано общее количество (%) семян, которые проросли на поле в течение периода инкубации и положительно отреагировали на тест на жизнеспособность.

Влияние глубины залегания на прорастание (%) всходов несколько по-разному в двух популяциях. Глубина 1 см была оптимальной для прорастания всходов с прорастанием 75% и 80% для Ingliston и Gnarwarre соответственно, при этом популяция Ingliston также имела такую ​​же пропорцию семян, прорастающих на глубине захоронения 2 см. При глубине захоронения 4 см пропорция вылупления у двух популяций существенно различалась: на этой глубине вылупление гнарварра составляло 50%, а вылупление инглистона сократилось только до 20%.Как было выявлено при фотопериодной обработке, N . trichotoma не требует света для прорастания, поэтому вероятно, что значительная разница связана с энергией проростков. Было обнаружено, что меньший вес семян увеличивает межвидовую чувствительность к глубине захоронения у 13 различных однолетних видов, собранных на испанских пастбищах [59]. Внутривидовые различия в размере семян наблюдались в двух пространственно различных популяциях Caucalis platycarpos [38] и Ambrosia artemisiifolia [60] в ответ на различное давление окружающей среды, что позволяет популяции с более крупными и плотными семенами иметь более высокий уровень всхожести. большие глубины залегания [59].Аналогичное изменение плотности семян наблюдалось между двумя сортами N . трихотомы Изучено популяции, которые, возможно, повлияли на разницу в появлении на глубине 4 см. Средняя индивидуальная масса семян Gnarwarre была тяжелее (0,86 мг), чем семян Ingliston (0,76 мг), что могло объяснить значительную разницу в всхожести на этой глубине. При искусственном старении в полевых условиях было выявлено, что прорастание более 20% действительно происходит при захоронении 4 см в популяции инглистонов, фактически, в среднем 65% семян прорастают на этой глубине.Следовательно, меньшая плотность семян популяции Ingliston является вероятным фактором, снижающим всхожесть.

Семена Nassella trichotoma испытали значительное снижение всхожести и всхожести при поверхностных обработках по сравнению с захоронением на 1 см в обеих популяциях, при этом всхожесть инглистона снизилась до 50%, а всхожести Гнарварра — 30%. В полевых условиях только одно семя прорастало на поверхности почвы за 6 месяцев испытаний, и результаты общей жизнеспособности показали, что поверхностные условия снижают жизнеспособность семян по сравнению с захоронением на 1 см или больше.Это несколько необычно для видов, которые хорошо прорастают при чередовании светового и темного режимов, поскольку было установлено, что условия поверхности благоприятны для оптимального прорастания у ряда видов сорняков, включая: Chromolaena odorata [61], Ceratocarpus arenarius [ 62], Galinsoga quadriradiata и Galinsoga parviflora [8]. Прорастание и всходы ядовитого травяного сорняка E . colona , была значительно уменьшена с 97% на поверхности почвы до 12% при глубине залегания всего 0.5см [5]. Возможная причина снижения прорастания при обработке поверхности захоронения может быть связана с защитной реакцией семян дально-красных фитохромов, поскольку они играют важную роль в определении оптимального времени для прорастания, не только ощущая интенсивность конкуренции, но и также чрезмерное освещение, связанное с состоянием поверхности почвы [12]. Этот механизм известен как высокая чувствительность к воздействию излучения, и он защищает семена от прорастания под интенсивным солнечным светом, поскольку эти факторы могут указывать на суровые и неблагоприятные температуры и засушливые условия [12].Как было установлено в фотопериодных испытаниях, N . трихотома не является фотобластной и может хорошо прорастать в условиях чередования света и темноты и в полной темноте, кроме того, результаты обработки засухи показали, что N . trichotoma всхожесть сильно зависит от наличия достаточного количества воды. Среднее годовое воздействие солнечного света на Инглистон и Гнарварр составляет 15,1 МДж / м ² и 15,2 МДж / м ² соответственно, что указывает на то, что на этих участках преобладают пасмурные условия, и терпимость к полному солнечному свету не будет селективным давлением этих сред. [46].В ходе эксперимента с глубиной захоронения было замечено, что в условиях поверхности потеря влаги в почве происходила быстрее, чем в нижних слоях почвы, несмотря на регулярный полив. Следовательно, вероятно, что в дополнение к ярко-красным фитохромам, препятствующим прорастанию при полном солнечном свете, разница во влажности почвы между обработкой поверхности и погребением 1 см также могла повлиять на значительную разницу, наблюдаемую в прорастании и всхожести на этих глубинах.

Эффект воздействия лучистого тепла при увеличении продолжительности времени

Предварительное воздействие лучистого тепла оказало в некоторой степени положительное влияние на прорастание (%) обоих N . трихотомы популяций (). Обработка при 120 ° C снизила всхожесть Инглистона (%) до 35,8%, 37,5% и 33,3% в течение 3, 6 и 9 минут соответственно. Это снижение было значительно ниже, чем при 40 ° C для этой популяции (p = 0,000). Ни одна из температур или продолжительности воздействия не привела к прорастанию (%) менее 50% для Gnarwarre, и эта популяция испытала значительно более высокую всхожесть, чем популяция Ingliston при всех испытанных обработках (p = 0.000). Самая низкая всхожесть для популяции Gnarwarre — 60% — была получена при выдержке семян при 120 ° C в течение 9 минут.

a: Эффект воздействия лучистого тепла на семена Nassella trichotoma ( ^O C) при увеличении продолжительности времени (минут) прорастания (%) для Ingliston, b: популяции Gnarwarre после инкубации в камере для выращивания при переменной температуре 25/15 ^° C 12 часов света / 12 часов темноты в течение 30 дней. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку среднего.

Популяция Гнарварра положительно отреагировала на лучистое тепло, особенно при обработках 40, 80 и 100 ° C, которые дали более высокую всхожесть (%), чем оптимальные фотопериод и температурная обработка. Для этой популяции всхожесть снизилась только до 60% при выдержке при 120 ° C в течение девяти минут. Популяция Ingliston показала более высокую чувствительность к лучистому теплу, без термической обработки, обеспечивающей лучшее прорастание, чем при оптимальном фотопериоде и температурных режимах.Всхожесть снизилась примерно до 50% при обработке 60 и 80 ° C и только до 35% при обработке 120 ° C. Несмотря на это, пропорция прорастания от 76 до 50% на вновь выгоревших участках все же может дать популяции инглистонов достойное конкурентное преимущество. Не было значительных различий в прорастании для обеих популяций в результате продолжительности теплового воздействия. Эти результаты подчеркивают важность интеграции борьбы с пожарами и борьбы с сорняками, поскольку было замечено, что пожары усиливают инвазию сорняков, особенно в районах с плохой доступностью питательных веществ, таких как обочины дорог [63].Было замечено, что огонь увеличивает скорость и объем прорастания инвазивной пастбищной травы Hyparrhenia rufa , несмотря на то, что он убивает большую часть устоявшейся популяции [64]. Семена N . trichotoma огнестойкие к температурам не менее 120 ° C, а прорастание и рост всходов улучшаются за счет тепла. Более того, снижение конкуренции, связанное с сжиганием, вероятно, будет способствовать привлечению этой оппортунистической травы.

Влияние pH на всхожесть и вариации всхожести

Диапазон протестированных уровней pH не оказал значительного влияния на всхожесть (%) в любой популяции ().Всхожесть (%) была значительно выше в популяции Gnarwarre по сравнению с популяцией Ingliston во всех испытанных обработках (p = 0,000), однако это не было связано с уровнем pH (p = 0,244). Значение r-квадрат 36,6% предполагает, что обработка pH не была доминирующим фактором, влияющим на эти различия. Несмотря на это различие, обе популяции одинаково реагировали на диапазон уровней pH, подвергнутых лечению.

a: Влияние pH на прорастание (%) семян Nassella trichotoma , собранных из Ingliston и Gnarwarre, b: после инкубации в камере для выращивания при переменной температуре 25/15 ^° C 12 часов света / 12 часов темноты в течение 30 дней. Вертикальные полосы представляют стандартную ошибку среднего.

Это исследование показало, что N . trichotoma не имеет значительного предпочтения для определенного уровня pH, и обе популяции смогли хорошо прорастать в испытанном диапазоне pH от 4 до 10. Несмотря на то, что обе популяции были собраны с участков с кислой почвой, более низкие испытанные уровни pH были не является более предпочтительным, чем более высокие уровни, что позволяет предположить, что pH почвы не является активным селективным давлением ни на одну из популяций.Универсальные свойства большинства сорняков позволяют им использовать преимущества широкого диапазона типов почв, поскольку это позволяет им использовать различные среды, включая нарушенные и деградированные регионы. Незначительное влияние уровня pH на успешное прорастание семян сорняков также наблюдалось у Amaranthus retroflexus [28], Galenia pubescens [34] и Nicotiana glauca [30]. Популяция Gnarwarre имела более высокую всхожесть, чем популяции Ingliston при всех уровнях pH, однако значение r-квадрат равнялось 36.6% означает, что это маловероятно в результате обработки pH. В целом, популяция Гнарварров имела более высокую жизнеспособность семян, чем популяция Инглистон. Наблюдаемые вариации веса могут объяснить разницу в общей доле прорастания. Семена Gnarwarre были тяжелее и плотнее, чем семена, собранные в Ingliston, и наблюдалось, что большая плотность семян способствует повышению урожайности [59].

Заключение

Результаты этого исследования показывают, что N . trichotoma Семена не являются фотобластными, и нарушение покоя может быть вызвано благоприятными переменными температурами примерно 25/15 ° C и достаточной доступностью воды. Было также замечено, что лучистое тепло положительно влияет на общую всхожесть. При осмотическом стрессе и засолении всхожесть значительно снижалась, и вода оказалась наиболее важным ограничивающим фактором для прорастания. Семена способны прорасти, если их засыпать на глубину не менее 4 см, и всходы проростков могут произойти на этой глубине, хотя успех прорастания, по-видимому, связан с массой семян, при этом более плотные семена Гнарварра имеют более высокую всхожесть, чем более легкие семена Инглистон. на этой глубине.Прорастание не было усилено или подавлено уровнем pH, что позволяет предположить, что pH почвы не является ограничивающим фактором для пополнения этого вида.

Эти данные свидетельствуют о том, что световые методы обработки не будут эффективны для предотвращения прорастания. Обработка семян на глубину не менее 4 см может уменьшить всхожесть всходов, а поскольку семена все еще прорастают при заглублении, это может быстро уменьшить семенной банк. Влияние закапывания семян на всходы следует дополнительно изучить путем изучения влияния большей глубины заделки семян в контролируемых и полевых условиях, чтобы можно было дать более точные рекомендации по использованию обработки почвы в качестве метода борьбы.Земельные менеджеры должны искать N . трихотома пополнение после сильных дождей и подходящих температурных режимов, особенно после обработки огнем. Понимая климатические условия, которые значительно улучшают набор персонала, можно соответствующим образом применять методы управления, чтобы максимизировать их продуктивность.

В этом исследовании наблюдались различия в экологии семян между двумя популяциями N . trichotoma , и вполне вероятно, что между популяциями будут наблюдаться большие различия с большими различиями в селективном давлении.Было бы полезно наблюдать пространственные различия между популяциями в разных штатах Австралии или даже на международном уровне, чтобы получить более полное представление об экологии семян этого вида, чтобы можно было уверенно давать рекомендации по управлению в широком географическом диапазоне.

Покой и прорастание семян

Гены и / или факторы, которые вызывают покой семян или ингибируют прорастание

Первым важным этапом индукции покоя является, вероятно, конец морфогенетической программы, когда все ткани, присутствующие в зрелом эмбрионе, сформированы и эмбрион переходит в фазу остановки роста. ABA-INSENSITIVE3 ( ABI3 ), FUSCA3 ( FUS3 ) и LEAFY COTYLEDON ( LEC1 и LEC2 ) являются четырьмя ключевыми регуляторами развития (средние и поздние стадии развития) Meinke et al., 1994; Raz et al., 2001). ABI3 , FUS3 и LEC2 кодируют родственные специфичные для растений факторы транскрипции, содержащие консервативный ДНК-связывающий домен B3 (Giraudat et al., 1992; Luerssen et al., 1998; Stone et al., 2001), тогда как LEC1 кодирует субъединицу HAP3 CCAAT-связывающего фактора транскрипции (CBF, также известного как NF-Y (Lotan et al., 1998)). Все четыре мутанта abi3 , lec1 , lec2 и fus3 сильно страдают от созревания семян и обладают некоторыми общими фенотипами, такими как пониженный период покоя при созревании (Raz et al., 2001) и пониженная экспрессия запаса семян. белки (Gutierrez et al., 2007). Однако они также демонстрируют специфические фенотипы, такие как отсутствие разложения хлорофилла в сухих семенах ( abi3 ), пониженная чувствительность к ABA ( abi3 и, в меньшей степени, lec1 ), накопление антоцианов. ( fus3 , lec1 и, в меньшей степени, lec2 ), непереносимость высыхания ( abi3 , fus3 и lec1 ) или дефекты в идентичности семядолей ( lec1 fus3 и lec2 ) (Bäumlein et al., 1994; Кейт и др., 1994; Meinke et al., 1994; Parcy et al., 1994; Parcy & Giraudat, 1997; Luerssen et al., 1998; Vicient et al., 2000; Раз и др., 2001; Stone et al., 2001; Kroj et al., 2003). Недавно было показано, что некоторые из фенотипов fus3 обусловлены плейотропными эффектами, вызванными усеченными генными продуктами мутантных аллелей. Прямые эффекты FUS3 , вероятно, ограничиваются периодом покоя эмбриона и определением идентичности клеток эпидермиса семядолей (Tiedemann et al., 2008).

Ген LEC1 необходим для нормального развития во время ранних и поздних фаз эмбриогенеза и достаточен для индукции эмбрионального развития в вегетативных клетках (Lotan et al., 1998). Потеря функции LEC1 приводит к прорастанию иссеченных эмбрионов на той же стадии (через 8-10 дней после опыления), что и мутанты lec2 и fus3 , но раньше во время развития эмбриона, чем обнаружено для мутантов abi3 (Raz и другие., 2001). Десять субъединиц HAP3 (AHAP3) были идентифицированы у Arabidopsis, которые можно разделить на два класса на основе идентичности последовательностей в их центральном консервативном B-домене (Kwong et al., 2003). LEC1 и близкородственная субъединица LEC1-LIKE ( L1L ) составляют субъединицы AHAP3 типа LEC1 , тогда как остальные восемь обозначены как не- LEC1 -тип. Подобно LEC1 , L1L экспрессируется в основном во время развития семян.Однако подавление экспрессии гена L1L индуцировало дефекты в развитии эмбриона, которые отличались от таковых у мутантов lec1 , предполагая, что LEC1 и L1L играют разные роли в эмбриогенезе (Kwong et al., 2003).

LEC2 непосредственно контролирует программу транскрипции, участвующую в фазе созревания развития семян. Индукция активности LEC2 в проростках вызывает быстрое накопление РНК, обычно присутствующих в основном во время фазы созревания, включая запасы семян и белки липидных тел.Все промоторы генов, кодирующих эти РНК созревания, обладают мотивами RY (цис-элементами, связанными с факторами транскрипции домена B3) (Braybrook et al., 2006). Это обеспечивает убедительные доказательства того, что эти гены представляют собой мишени транскрипции LEC2 . Одним из этих генов является DOG1 , первый ген покоя семян, отвечающий за вариации, происходящие в естественных популяциях, которые были идентифицированы на молекулярном уровне (Bentsink et al., 2006).

Было показано, что ABI3 , FUS3 , LEC1 и LEC2 взаимодействуют как сеть для управления различными аспектами созревания семян.Было показано, что LEC1 регулирует экспрессию как ABI3, , так и FUS3 (Kagaya et al., 2005), FUS3 и LEC2 , как было показано, действуют частично избыточным образом для контроля экспрессии генов семян специфические белки, и было показано, что LEC2 локально регулирует экспрессию FUS3 в областях семядолей (Kroj et al., 2003). Указание на избыточную регуляцию внутри этой группы генов было недавно показано (To et al., 2006). Анализируя экспрессию ABI3 и FUS3 в различных мутантах с одинарным, двойным и тройным созреванием, были идентифицированы множественные регуляторные связи между всеми четырьмя генами. Было обнаружено, что одной из основных ролей LEC2 является повышающая регуляция FUS3 и ABI3 . Мутация lec2 приводит к резкому снижению экспрессии ABI3 и FUS3 , и большинство фенотипов lec2 могут быть спасены с помощью конститутивной экспрессии ABI3 или FUS3 .Кроме того, ABI3 и FUS3 , как было показано, положительно регулируют себя и друг друга, тем самым формируя петли обратной связи, необходимые для их устойчивой и однородной экспрессии в эмбрионе. Наконец, LEC1 также положительно регулирует ABI3 и FUS3 в семядолях (To et al., 2006). Хотя множественные регуляторные связи были идентифицированы между этими четырьмя генами, молекулярные механизмы, лежащие в основе этой сети, и нижестоящие мишени сети, связанные с индукцией покоя, все еще требуют дальнейшего изучения.

Помимо мутантов, которые влияют на общее созревание семян, другие мутанты более конкретно влияют на покой семян, то есть мутанты, которые изменяются в биосинтезе АБК или его способе действия. АБК регулирует различные аспекты роста и развития растений, включая период покоя семян. Отсутствие покоя, вызванного АБК, позволяет семенам прорастать без гиббереллинов. Следовательно, отбор мутантов, прорастающих в присутствии ингибиторов биосинтеза ГА, таких как паклобутразол и тетциклацис, является эффективным способом выделения мутантов биосинтеза АБК (Léon-Kloosterziel et al., 1996b). Взаимные скрещивания между диким типом и мутантами aba1 с дефицитом ABA показали, что состояние покоя контролируется генотипом ABA эмбриона, а не материнского растения. Последний является причиной относительно высоких уровней АБК, обнаруживаемых в семенах на полпути к стадии развития семян (Karssen et al., 1983). На этой фазе АБК может предотвратить преждевременное прорастание, о чем свидетельствуют материнские эффекты АБК в крайних двойных мутантах aba abi3-1 (Koornneef et al., 1989).Ключевыми генами для биосинтеза АБК во время развития семян являются NCED6, и NCED9, оба являются членами семейства 9-цис-эпоксикаротиноидов диоксигенеза (Lefebvre et al., 2006). В отличие от того, что было предложено Карссеном и др. (1983), теперь ясно показано, что эндогенная АБК необходима для поддержания покоя семян. У дикого типа уровни АБК снижаются в конце созревания семян и во время набухания из-за активности генов катаболизма АБК, принадлежащих к семейству P450 CYP707A (Okamoto et al., 2006), что указывает на то, что уровни АБК могут быть изменены на разных фазах развития и прорастания семян, что оказывает значительное влияние на прорастание. Кроме того, наблюдение, что ингибиторы биосинтеза АБК, такие как норфлуразон, способствуют прорастанию (Debeaujon and Koornneef, 2000), показало, что поддержание состояния покоя в набитых семенах является активным процессом, включающим синтез АБК de novo, как это было также показано для спящих семян. партии образца Cvi (Ali-Rachedi et al., 2004).

ABA оказывает большое влияние на покой семян, и поэтому можно ожидать, что дефектная передача сигналов ABA также приводит к изменениям характеристик прорастания.Значительный прогресс был достигнут в характеристике таких путей передачи сигналов ABA (Bonetta and McCourt, 1998; Leung and Giraudat, 1998). Генетический скрининг для идентификации сигнальных мутантов АБК был основан в первую очередь на ингибировании прорастания семян применяемым АБК. Нечувствительные к АБК ( abi ) мутанты (Koornneef et al., 1984) и некоторые другие, описанные впоследствии (Rock, 2000 и Holdsworth et al., 2008a), способны прорастать и расти в присутствии концентраций ABA, которые являются ингибирующими. к дикому типу.Ожидалось, что такие скрининги дадут мутанты по рецептору ABA и сигнальной трансдукции. Однако большинство генов рецепторов ABA были идентифицированы с помощью обратной генетики, при которой был проведен скрининг характеристик прорастания, который часто не оказывал никакого или небольшого влияния на чувствительность ABA к прорастанию и покою, сам по себе часто не тестировался (обзор в Holdsworth et al., 2008a). Прямой скрининг мутантов, у которых прорастание семян предотвращается низкими концентрациями ABA, которые обычно позволяют прорастать семена дикого типа, были впервые описаны Cutler et al.(1996), в результате чего было получено era1 (усиленный ответ на АБК) на era3 мутантов. Впоследствии с помощью аналогичных скринингов было идентифицировано множество дополнительных локусов, которые участвуют в устранении чувствительности к функции АБК, которые при мутации приводят к гиперчувствительности к АБК посевных созревших или охлажденных во влажном состоянии семян (Hugouvieux et al., 2001; Xiong et al., 2001 ; Nishimura et al., 2004; Katagiri et al., 2005; Zhang et al., 2005; Pandey et al., 2006; Saez et al., 2006; Yoine et al., 2006; Nishimura et al., 2007). Эти локусы кодируют различные функции, включая те, которые связаны с трансляцией и метаболизмом РНК, путями деградации белков и фосфатазными компонентами сигнальных путей и факторов транскрипции (Holdsworth et al., 2008a). Судя по их влиянию на покой семян, эти два набора мутаций также изменяют регуляцию прорастания семян эндогенной АБК. Мутанты abi3 , abi4 и abi5 демонстрируют пониженную экспрессию различных генов созревания семян, но только мутанты abi3 не находятся в состоянии покоя, что совпадает с непереносимостью высыхания (Nambara et al., 1992, Ooms et al., 1993, Bies et al., 1999, Finkelstein et al., 2008) в сильных аллелях. Удивительно, что у мутантов abi4 и abi5 не наблюдалось покоя или другого фенотипа созревания семян (Finkelstein, 1994; Finkelstein et al., 2008), за исключением снижения некоторых мРНК, специфичных для созревания семян (Finkelstein and Lynch, 2000; Söderman, et al. др., 2000). Это может указывать на то, что другие гены дублируют функции этих специфичных для семян факторов транскрипции, которые являются членами домена APETALA2 ( ABI4, , Finkelstein et al., 1998; Söderman, et al., 2000) и семейство основных факторов лейциновой молнии ( ABI5, , Finkelstein and Lynch, 2000; Lopez-Molina et al., 2001).

Согласно недавнему отчету, уровни АБК могут положительно регулироваться белком DELLA посредством усиления экспрессии XERICO (Zentella et al., 2007). Сверхэкспрессия XERICO , кодирующая убиквитин лигазу E3, приводит как к повышенному уровню АБК, так и к повышенной устойчивости к засухе, хотя механизм до сих пор неизвестен (Ko et al., 2006).

Классом мутантов, который был напрямую отобран на основе пониженного покоя, являются мутанты rdo1-rdo4 (Léon-Kloosterziel et al., 1996a; Peeters et al., 2002). Тот факт, что все четыре мутанта проявляют умеренные плейотропные эффекты у взрослых растений, указывает на то, что эти гены не специфичны для покоя / прорастания, но также влияют на другие процессы. Было показано, что RDO4 (переименованный в HUB1 ) кодирует белок C3HC4 безымянного пальца, участвующий в моноубиквитинировании гистона h3B, что свидетельствует о его роли в моделировании хроматина в покое семян (Liu et al., 2007). Мутант dag1-1 также демонстрирует пониженный период покоя, но в отличие от мутантов rdo эффект определяется материнским генотипом. Это согласуется с паттерном экспрессии гена DAG1 в сосудистой ткани развивающегося семени. DAG1 , который кодирует фактор транскрипции DOF, может влиять на импорт соединений из материнского растения в семя (Papi et al., 2000). Это первый ген, который определенно участвует в материнском контроле прорастания семян.Однако фенотип прорастания dag2 , мутанта по родственному гену DAG2 , с аналогичным паттерном экспрессии, как DAG1 , противоположен фенотипу прорастания семян dag1 (Gualaberti et al., 2002), демонстрируя повышенный период покоя. Были выделены дополнительные мутанты с пониженным фенотипом покоя в других локусах, включая мутанты без очевидного плейотропного эффекта (Bentsink et al., 2006 и неопубликованные результаты M. Schwab и W. Soppe), что указывает на сложность генетической регуляции покоя семян. .Вместо отбора мутантов, прорастающих, когда дикий тип еще находится в состоянии покоя, Salaita et al. (2005) использовали скорость прорастания при 10 ° C в качестве критерия отбора при скрининге линий, меченных активацией, у образца Col. За исключением двух мутантов tt (см. Ниже) ни одно из этих прорастаний при низких температурах ( ctg ) не было охарактеризовано на молекулярном уровне.

Другая группа мутантов, у которых наблюдается пониженный покой семян, — это мутанты с измененной семенной оболочкой или семенником (Debeaujon et al., 2000; рассмотрено в Debeaujon et al., 2007; Lepiniec et al., 2006). Оболочка семян — это многофункциональный орган, который играет важную роль в питании зародыша во время развития семян и в последующей защите от вредных агентов из окружающей среды (Debeaujon et al., 2007). Семенная оболочка образована двумя покровами эпидермального происхождения, окружающими зрелую семяпочку. Развитие семяпочки из семяпочки описано Beeckman et al. (2000).

Оболочка семян вместе со слоем эндосперма оказывает ограничивающее прорастание действие, либо будучи непроницаемой для воды и / или кислорода, производя соединения, препятствующие прорастанию, либо за счет своей механической устойчивости к выпячиванию корешка.У арабидопсиса фенольные соединения и их производные, присутствующие во внутреннем слое семенника, называемом эндотелием, влияют на свойства семенной оболочки, которые влияют на прорастание, что можно заключить из фенотипа пониженного покоя многих мутантов семенника.

Мутанты по семенной оболочке состоят из двух основных групп. Одна группа, пораженная флавоноидной пигментацией, представлена ​​мутантами transparent testa ( tt ) и transparent testa glabra ( ttg ).Идентифицированные мутанты: от tt1 до tt15 , ttg1 и ttg2 и banyuls ( запрет ). Цвет мутантов tt варьируется от желтого до бледно-коричневого (Debeaujon et al., 2000). Ban. Мутанты накапливают розовые флавоноидные пигменты в эндотелии незрелых семян, но не содержат проантоцианы из-за мутации в гене антоцианинредуктазы ( ANR ) (Xie et al., 2003), приводящей к серовато-зеленым пятнистым зрелым семенам. семена (Альберт и др., 1997; Девич и др., 1999).У мутанта ttg1 отсутствует слизь и трихомы, и он влияет на морфологию внешнего слоя семенной оболочки, а также на продукцию пигмента. Многие из мутантов семенной оболочки к настоящему времени клонированы, для получения более подробной информации см. Дополнительную таблицу 1 онлайн и Debeaujon et al. (2007).

Вторая группа представлена ​​мутантами, пораженными строением семенников. Мутант с аберрантной формой семенника ( ats ), мутировавший в гене KANADI 4 (McAbee et al., 2006), дает один покров вместо двух, наблюдаемых в семязачатках дикого типа, и демонстрирует меньший период покоя.

Гены и / или факторы, которые уменьшают покой семян или способствуют прорастанию семян

Прорастание семян Arabidopsis находится под фотоконтролем, опосредованным фитохромом. Следовательно, следует ожидать, что мутанты с дефицитом фитохрома будут затронуты при прорастании семян. Сложность системы фитохромов проистекает из наличия различных типов фитохромов, для которых пять генов в геноме Arabidopsis кодируют разные, но родственные апопротеины (Sharrock and Quail, 1989).Кроме того, на прорастание могут влиять различные способы действия фитохрома, описываемые как реакция с очень низкой плотностью потока (VLFR), реакция с низкой плотностью потока (LFR) и реакция с высокой степенью освещенности (HIR), которые имеют свою собственную зависимость от плотности потока энергии (см. Casal and Sánchez, 1998). Мутанты, лишенные фитохрома B (phyB), демонстрируют пониженную чувствительность к красному свету, что указывает на то, что phyB играет главную роль в прорастании семян. PhyA может вызывать прорастание только после длительного набухания семян (Shinomura et al., 1994).Детальные спектры действия для прорастания семян, проведенные у мутантов phyA и phyB дикого типа, выявили типичный обратимый красный / дальний красный (R / FR) LFR, опосредованный phyB, тогда как реакция прорастания, опосредованная phyA, оказалась VLFR с чувствительностью к свету в 10 ⁴ раз (Shinomura et al, 1996). Наблюдение за тем, что двойные мутанты phyA phyB также демонстрируют некоторое светозависимое прорастание, указывает на участие другой R / FR-обратимой фоторецепторной системы (Yang et al., 1995; Poppe and Schäfer, 1997), вероятно, опосредовано phyC, D и / или E.

Хотя основная роль фитохрома заключается в индуцированной светом стимуляции прорастания семян, он играет роль в наступлении периода покоя или в установлении потребности в свете. предполагают эксперименты Маккалоу и Шропшир (1970) и Хейса и Кляйна (1974). Эти авторы показали, что соотношение R / FR, испытываемое материнским растением и, следовательно, во время созревания семян, влияет на последующее поведение зрелых семян при прорастании.Munir et al. (2001) показали, что условия фотопериода во время формирования семян также могут влиять на прорастание семян. Однако этот эффект сильно зависел от генотипа. Кроме того, похоже, что для выхода из состояния покоя, вызванного холодами, необходимы пути, опосредованные фитохромом (Donohue et al., 2007). Низкие температуры во время созревания семян вызывали покой семян, который не мог быть преодолен у мутанта hy2-1 (дефицит хромофора фитохрома, общего для всех пяти фитохромов).

Растительный гормон гиббереллин играет важную роль в стимулировании прорастания семян.Мутанты с дефицитом ГА не могут прорастать без экзогенных ГА (Koornneef and van der Veen, 1980; Mitchum et al., 2006). Биосинтез ГК de novo необходим во время впитывания, что было сделано на основании наблюдения, что ингибиторы биосинтеза ГК, такие как паклобутразол и тетциклацис, предотвращают прорастание (Karssen et al., 1989), если только АБК не отсутствует. Как и ожидалось, сигнальные мутанты GA, такие как мутант sleepy1 ( sly1 ), который был отобран в ходе скрининга на супрессоры нечувствительного к ABA мутанта abi1-1 (Steber et al., 1998) и гены, кодирующие белок Della, такие как RGL2 (Lee et al., 2002; Bassel et al., 2004), имеют фенотипы дефектного прорастания. Для мутантов рецепторов GA ( gid1a , gid1b , gid1c ) необходимо было сконструировать тройные мутанты, чтобы увидеть этот фенотип из-за избыточности функции этих генов (Griffith et al., 2006, Iuchi et al., 2007, обзор Hirano et al., 2008). GA могут способствовать прорастанию благодаря своей способности преодолевать ограничения прорастания, которые существуют в семенах, требующих доработки, света и холода.Это привело к предположению, что такие факторы окружающей среды могут индуцировать биосинтез GA на ранних этапах прорастания. В настоящее время хорошо задокументированы изменения содержания GA и экспрессии генов биосинтеза и катаболизма GA во время выхода из состояния покоя и прорастания (Yamauchi et al., 2007).

Эффект фитохром (свет) был подтвержден Yamaguchi et al. (1998), которые показали, что один из двух ферментов 3-β-гидроксилазы, кодируемых геном GA4H , индуцируется в прорастающих семенах фитохромом.Механизм сигнальных белков GA и действие света в настоящее время хорошо изучены. Решающее значение при этом имеют белки DELLA, которые подавляют действие GA, RGL2 (репрессор GA1-3, подобный 2) является основным DELLA, регулирующим прорастание семян. Эти белки DELLA расщепляются протеосомой 26S, поэтому заряженные GA белки GID1 DELLA взаимодействуют с белком F-бокса SLY1, необходимым для убиквитинирования DELLA (Steber, 2007, Finkelstein et al., 2008). Важным компонентом передачи сигнала светоиндуцированного прорастания является фактор транскрипции bHLH PIF1 ( Phytochrome Interacting Factor 1 ), также называемый PIL5 ( Phytochrome-Intecting Factor 3-Like 5 ) (Oh et al., 2004, 2006, Castillon et al., 2007), которые могут связываться с Pfr, что впоследствии приводит к деградации протеосом (Oh et al., 2006). Это увеличивает уровни GA, потому что гены биосинтеза GA, такие как GA3ox1 и GA3ox2, репрессируются с помощью PIF1 / PIL5 , тогда как активируются катаболический ген GA2ox и гены, кодирующие DELLA-белки (Oh et al., 2007). Эти более высокие уровни GA дополнительно приводят к инактивации белков DELLA, как описано выше. Somnus ( SOM ), который кодирует локализованный в ядре белок цинкового пальца CCCH-типа, является другим геном, действующим ниже PIL5 (Kim et al., 2008). Мутант сом прорастает в темноте, независимо от различных световых режимов. Kim et al. (2008) показали, что PIL5 активирует экспрессию SOM путем связывания непосредственно с промотором SOM . Предполагается, что PIL5 регулирует метаболические гены ABA и GA частично через SOM.

Холодная обработка также стимулирует биосинтез GA (Yamauchi et al., 2004) путем индукции генов GA3ox1 и GA3ox2. Этот холодовой эффект опосредуется светостабильным фактором транскрипции bHLH SPATULA (SPT), который подавляет экспрессию этих генов (Penfield et al., 2005). Кроме того, холод может повысить чувствительность семян к GA, поскольку он также влияет на мутанты с дефицитом GA (Debeaujon and Koornneef, 2000). Тот факт, что часто стратификация более эффективна, чем обработка GA (Alonso-Blanco et al., 2003), предполагает, что стратификация влияет и на другие факторы, способствующие прорастанию.

Брассиностероиды (BR) — это природные стероидные гормоны растений, обнаруженные в большом количестве видов растений (Clouse and Sasse, 1998), также участвующие в контроле прорастания арабидопсиса.Сигнал BR приводит к снижению чувствительности к ABA и тем самым стимулирует прорастание, хотя нормальное прорастание BR-дефицитных и сигнальных мутантов BR указывает на отсутствие абсолютной потребности в BR для прорастания (Steber and McCourt, 2001). BR могут преодолевать отсутствие прорастания у мутанта sleepy1 , вероятно, путем обхода его потребности в GA посредством независимого от GA механизма (Steber and McCourt, 2001; Finkelstein et al., 2008).

Мутанты в передаче сигналов этилена также влияют на их реакцию прорастания.Этилен в следовых количествах вырабатывается почти всеми высшими растениями и участвует в контроле процессов роста и развития, которые варьируются от прорастания до старения. Часто семена, которые реагируют на этилен, становятся светочувствительными для прорастания (Kepczynski and Kepczynska, 1997). Нечувствительные к этилену мутанты, такие как etr и ein2 , прорастают хуже или после более длительного периода созревания, чем мутанты дикого типа (Bleecker et al., 1988; Beaudoin et al., 2000). Мутанты ein2 и etr обладают повышенной чувствительностью к АБК (Beaudoin et al., 2000; Ghassemian et al., 2000), что согласуется с наблюдением, что мутанты ein2 были выделены как супрессоры abi1-1 . Мутант ctr1 , который характеризуется конститутивной этиленовой реакцией, появился среди мутантов, выбранных в качестве энхансеров нечувствительного к АВА мутанта abi1-1 и ctr1 , моногенные мутанты также слабо устойчивы к АВА (Beaudoin et al., 2000). . Эти наблюдения в сочетании с фенотипом бездействия двойного мутанта ein2 abi3-4 показали, что этилен негативно регулирует покой семян, ингибируя действие АБК (Beaudoin et al., 2000). Однако Ghassemian et al. (2000) и Chiwocha et al. (2005) показали, что, помимо передачи сигналов, несколько более спящие мутанты, нечувствительные к этилену, такие как ein2 и etr1-2 , имеют более высокие уровни ABA. Более высокие уровни гормонов, способствующих прорастанию, указывают на компенсационные эффекты. Наличие перекрестной связи между передачей сигналов сахара и этиленом предполагалось нечувствительным к сахару фенотипом ctr1 (Gibson et al., 2001) и гиперчувствительным фенотипом сахара etr (Zhou et al., 1998). По-видимому, передача сигналов АБК, этилена и сахара сильно взаимодействует на уровне прорастания и раннего роста проростков.

Известно, что ауксины играют важную роль в эмбриогенезе. Однако его роль в регуляции прорастания и укоренения проростков остается неясной (Kucera et al., 2006). Сам по себе ауксин обычно не считался важным для контроля прорастания семян, но предполагалось, что перекрестное взаимодействие между ауксином, ABA, GA и этиленом влияет как на прорастание, так и на укоренение проростков (Fu and Harberd, 2003; Ogawa et al., 2003; Chiwocha et al., 2005, Carrera et al., 2008; Liu, PP et al., 2007, обзор: Holdsworth et al., 2008a). Анализ экспрессии репортера ауксина DR5: GUS показал, что ауксин накапливается во время эмбриогенеза и присутствует в семенах после набухания. Экспрессия наблюдалась на кончике корешка перед прорастанием в одном исследовании (Liu, PP et al., 2007) и по всему эмбриону в конце эмбриогенеза в другом исследовании (Ni et al., 2001). Анализ экспрессии транскриптома показал, что РНК, кодирующая транспортеры ауксина AUX1, PIN2 и PIN7, сильно активируется в ответ на обработку мутантных семян ga1 GA (Ogawa et al., 2003), и что переносчики оттока и притока активируются у созревших семян по сравнению с покоящимися семенами (Carrera et al., 2008). Это может указывать на роль этих переносчиков в прорастании самих по себе или в установлении верхушки корня и гравитропизма после появления корешка. Более четкие генетические доказательства роли ауксина в прорастании были получены из анализа регуляции Auxin Response Factor10, ( ARF10, ) микроРНК (miRNA) miR160 (Liu, PP et al., 2007). miRNAs, как было установлено, подавляют гены-мишени на посттранскрипционном уровне и играют решающую роль в широком диапазоне процессов развития (Dugas & Bartel, 2004). Было показано, что трансгенные семена, экспрессирующие miR160-устойчивую форму ARF10 ( mARF10 ), были сверхчувствительны к ингибированию прорастания экзогенной АБК, тогда как эктопическая экспрессия miR160 приводила к снижению чувствительности к АБК (Liu, PP et al., 2007 ).

Эти результаты указывают на роль ауксина в путях прорастания и предполагают, что взаимодействия между ауксином и сигнальными путями ABA могут вносить вклад в потенциал прорастания семян.Анализ функции ключевых компонентов передачи сигналов ауксина в отношении созревания, потенциала прорастания и силы роста может выявить новые роли ауксина в этих процессах.

Соединения, которые были определены как важные стимуляторы прорастания, в основном с использованием фармакологических инструментов, включают несколько азотсодержащих соединений, в том числе газообразный оксид азота (NO) (Bethke et al., 2006), нитрит (NO ₂ ^— ) и нитратов (NO ₃ ^—) (Alboresi et al., 2005; Bethke et al., 2007a для обзора). Предполагается (Bethke et al., 2007a), что все соединения N влияют на прорастание через превращение в NO. Ферментативное производство NO происходит в основном с помощью нитратредуктазы как продукта катаболизма липидов или синтазы оксида азота (Crawford and Guo, 2005). Также было продемонстрировано неферментативное превращение нитрита в NO, и было высказано предположение, что оно имеет особое значение для семян (Bethke et al., 2007a). Наблюдение Alboresi et al. (2005), что высокие уровни нитратов, которые накапливаются в мутантах с дефицитом нитратредуктазы, приводят к уменьшению состояния покоя, означает, что нитратредуктаза не важна либо потому, что NO генерируется этим неферментативным путем, либо нитрат действует сам по себе.

Эффект NO заключается в том, что он может действовать как антиоксидант (Lamatinna et al., 2003). Однако также сообщается, что NO ингибирует каталазу, что приводит к повышению уровня H ₂ O ₂ и активных форм кислорода (ROS), которые имеют противоположный эффект по сравнению с антиоксидантами (Bethke et al., 2007a). АФК являются побочным продуктом β-окисления накопленных жирных кислот семян. Таким образом повышается уровень АФК, что само по себе может уменьшить состояние покоя (Bailly et al., 2004). Однако были также предложены другие и дополнительные механизмы, которые включают взаимодействие с ферментами катаболизма АБК, а также передачу сигналов светом и ГА (Finkelstein et al., 2008, Bethke et al., 2007b)

Просто добавить воды? Странные способы прорастания растений

Природа удивительна, но иногда мы можем принимать ее как должное. Например, нам кажется нормальным, что семя размером всего в несколько миллиметров может превратиться в высокое дерево. Но вы когда-нибудь задумывались, как именно на самом деле происходит это, казалось бы, волшебное превращение?

Например, как семя делает первый шаг от семени к всходу? Большинство людей узнают в школе, что растения растут, получая энергию от солнца (через листья), а также влагу и питательные вещества из почвы (через корни).Но откуда семя получает энергию и влагу для роста? Является ли превращение семян в рассаду простым случаем «просто добавьте воды»?

Не совсем так. Хотя это правда, что есть несколько вещей, включая воду, которые всем семенам необходимо, чтобы стать всходами, у других семян есть более особые требования, и некоторые из них довольно странные. Давайте углубимся в небольшой блок питания, который представляет собой семя, и выясним, зачем сопливым болотным болотным эму, почему растительные муравьи и почему лесные пожары — это не все плохо.

Эму — жизненно важные друзья находящегося под угрозой исчезновения сопливоядного растения.Источник изображения: Матиас Аппель / Flickr.

Что такое прорастание?

Все начинается с семени …

Семена бывают всех форм и размеров. У некоторых орхидей тропических лесов семена меньше булавочной головки — настолько мелкие, что похожи на пыль. На другом конце шкалы находится огромное семя Коко де Мер, которое может достигать 40 сантиметров в длину и весить до 18 килограммов, что примерно равно весу средней собаки!

По сути, семя состоит из:

• г.
  бездействующий

  зародыш — молодое растение, образовавшееся из оплодотворенной яйцеклетки

• оболочка семян — защитный слой, окружающий всю упаковку.
• продовольственный магазин, содержащий все питательные вещества (углеводы и белок), необходимые эмбриональному растению для нормального развития.На ранних стадиях роста саженец полагается на этот запас, пока не станет достаточно большим, чтобы его собственные листья начали производить пищу посредством фотосинтеза. В разных семенах запасы пищи хранятся по-разному — некоторые полагаются на большие запасы эндосперма (питательной ткани вокруг зародыша), в то время как другие хранят запасы пищи в зародышевых листьях.
• семядоли — которые могут стать первыми зародышевыми листьями саженца. У покрытосеменных (цветковых растений) виды с одной семядолью называются однодольными, а растения с двумя семядолями — двудольными

У цветковых растений семена развиваются в плоде.Плод защищает семена, но также помогает при их распространении из одного места в другое. Иногда плоды бывают красивыми, мягкими и вкусными, как ягода, которая привлекает животных, которые затем случайно переносят семя в новый дом. В других случаях плоды твердые и древесные, как у банксии или эвкалипта.

• The Global Seed Vault — «резервная копия» семян

  Глубоко в горах на острове Шпицберген у побережья Норвегии дремлют десятки тысяч семян.Это Глобальное хранилище семян Свальбарда — банк семян, созданный правительством Норвегии, в котором хранятся копии более 4000 видов растений из семенных банков со всего мира.

  По сути, эти семена являются «резервными» копиями на случай, если что-либо (например, война или стихийные бедствия) уничтожит семена в местных банках семян. В хранилище хранится более 4000 видов растений, включая основные продовольственные культуры, такие как бобы, пшеница и рис.

  Шпицберген, самое северное место в мире с собственным аэропортом, является идеальным местом для доставки семян со всего мира для хранения в холодильнике.Даже если электричество отключится, температура окружающей среды на этом холодном острове в 1300 километрах за Полярным кругом сохранит семена в замороженном состоянии без дополнительного охлаждения.

Какие семена нужны для прорастания

Со стороны семена могут показаться довольно неактивными — можно легко предположить, что там ничего особенного не происходит. Фактически, эксперименты показывают, что некоторые ткани внутри семян остаются активными и даже выполняют некоторые основные метаболические процессы, такие как клеточные
дыхание

.Другими словами, семена используют небольшое количество накопленной энергии, оставаясь в живых и «ожидая» хороших условий, чтобы начать расти.

Для прорастания всего семян необходимо:

• вода
• кислород
• правильная температура

а так же

подходящее место и немного времени.

Вода

Большинству семян для прорастания требуется вода; это известно как
впитывание

. Вода:

• гидратирует ферменты в семенах, активируя их.В результате семя начинает выделять энергию из своего продовольственного запаса для роста.
• вызывает давление в клетках эмбриона, заставляя их увеличиваться. Это часто приводит к разрыву кожуры семян.

Для прорастания всем семенам нужна вода. Источник изображения: Джон Уорт / Flickr.

Кислород

Семенам нужен кислород, чтобы они могли производить энергию для прорастания и роста.

Эмбрион получает энергию, разрушая запасы пищи. Как и все организмы, это делается с помощью процесса, известного как
аэробного дыхания

— серия реакций, в которых энергия выделяется из глюкозы с использованием кислорода.При аэробном дыхании:

Израсходовано
• глюкозы и кислорода
• углекислого газа и воды образуются как отходы, при этом выделяется энергия.

Температура

Для прорастания семенам необходима правильная температура, которая зависит от вида растения и окружающей его среды. Некоторым нужны колебания температуры. Некоторым нужны очень холодные условия в течение нескольких недель или даже месяцев, прежде чем они прорастут при более высокой температуре. Это гарантирует, что семена для холодного климата, например, задерживают прорастание до окончания зимы.

А что насчет света, спросите вы? Большинству семян не нужен свет для прорастания, хотя рассаде он понадобится позже для фотосинтеза для получения энергии, когда запасы пищи семян будут исчерпаны. Однако некоторым семенам требуется определенный вид или количество света для выхода из состояния покоя — разновидность семенного сна, о котором мы поговорим чуть позже. Такие семена могут лежать в спячке годами, пока, скажем, дерево не упадет, открыв брешь в кроне леса и не выставив семена на свет.

Что происходит при прорастании

Теперь, когда мы знаем, что нужно семени, давайте посмотрим, что на самом деле происходит во время прорастания.

1. Семя впитывает воду, активируя ферменты, которые запускают процесс роста.
2. Эмбрион набухает и удлиняется.
3. Зародыш прорывается сквозь покровные слои семян.
4. Корень
   меристема

   активируется, и зародышевый корень (корешок) проталкивается.

5. Семядоли (зародышевые листья) отрываются.
6. Активирована меристема побега.

Форма

7. «настоящих» листьев — теперь растение может получать энергию от солнца.

Интерактивный

Как прорастают семена

Покой: семена, которые знают, когда расти

Почти все семена пребывают в состоянии покоя, до тех пор, пока условия не станут подходящими для их прорастания.Состояние покоя означает, что даже при воздействии воды, кислорода и правильной температуры семя может задержать прорастание до тех пор, пока не получит некоторые другие экологические и химические сигналы. Семя может находиться в состоянии покоя, пока оно еще находится на родительском растении (это называется первичным покоем), или оно может переходить в состояние покоя после того, как оно покинуло родительское растение (вторичное состояние покоя).

Покой — это способ, которым растения повышают шансы на выживание и рост их потомства. Это позволяет семенам задерживать прорастание до тех пор, пока, например, температура не станет подходящей для роста проростков.Это также означает, что семена могут ждать, чтобы стать всходами, пока они не окажутся на расстоянии от родительского растения (например, будучи съеденными животными и выведенными в другом месте), что снижает конкуренцию с другими семенами от того же родителя. Наконец, он позволяет сортировать прорастание семян — поэтому, если наступит плохая погода и уничтожит первую партию рассады, появятся «запасные» семена.

Покой происходит посредством нескольких различных механизмов, некоторые из которых происходят вне эмбриона (экзогенный покой), другие — внутри него (физиологический покой).Примером механизма экзогенного покоя является твердая кожура семян, которая не позволяет семенам поглощать воду, а иногда и воздух. Твердая оболочка семян может быть разрушена нагреванием, замораживанием или пропусканием через кислые кишечники животного. Покой также может быть вызван факторами внутри зародыша, особенно химическими изменениями, которые должны произойти в семени, прежде чем оно прорастет. Например, некоторым семенам для прорастания требуется светлый или темный период. Spinifex hirsutus , который растет в песчаных дюнах Западной Австралии, имеет больше шансов на рост, когда его семена находятся глубоко в дюнах, где песок устойчив и больше влаги и питательных веществ, поэтому его семена не прорастут, если темно.Другой вид физиологического покоя — это когда семя не прорастает, пока зародыш не вырастет до определенного размера.

Люди, работающие в сельском хозяйстве, часто применяют процессы, имитирующие эти естественные, чтобы нарушить покой и дать семенам прорасти, например, путем охлаждения семян, чтобы имитировать холодную погоду, или путем применения абразивов для ослабления кожуры семян.

• Как долго семя может выжить?

  Как и мы, семена не живут вечно.Пока они какое-то время будут бездействовать, если не прорастут, то в конце концов умрут.

  Похоже, что большинство семян способно жить в почве от 10 до 15 лет. Но продолжительность жизни семян сильно различается. Семена некоторых однолетних трав должны прорасти в течение нескольких недель, тогда как семена других растений могут дремать сотни лет.

  Итак, как долго семя может выжить? Рекорд пока что остается арктическим люпином. Семена этого растения были найдены в норах леммингов на Аляске.Исследователи смогли прорастить семена, которые были закопаны в арктической почве с конца последнего ледникового периода, и вырастить растения.

Огонь и дым

Пожар

Некоторые австралийские растения необходимо подвергнуть воздействию тепла огня, чтобы начался процесс прорастания. Считается, что короткая вспышка тепла от костра растрескивает твердую кожуру семян местного гороха и акации.

В отличие от тех растений, которые по достижении зрелости высвобождают свои семена самопроизвольно, некоторым видам нужен огонь, чтобы высвободить семена из древесных плодов. Эти растения полагаются на сигналы окружающей среды — в данном случае на огонь — чтобы знать, когда бросить семена. К ним относятся виды хакеи, банксии и эвкалиптов. Банксиас, например, может годами хранить свое семя в древесном плоде, называемом фолликулом. Во время пожара материнское растение может погибнуть, но плод раскроется. Готовые к прорастанию семена падают на землю, которая благодаря лесному пожару была очищена от конкурентов и хорошо удобрена золой.

Для прорастания банксиаса нужен огонь. Во время лесного пожара плоды (фолликулы) банксии раскрываются, высвобождая семена. Источник изображения: Tindo2 / Flickr.

Итак, хотя лесные пожары могут нанести огромный ущерб, это не так уж и плохо — некоторые пожары могут иметь жизненно важное значение для обновления и выживания многих из наших местных видов растений.

Дым

Исследователям давно известно, что многие виды австралийских растений прорастают после пожара. Действительно, многие из нас в Австралии наблюдали вырубленные и почерневшие кустарники, которые вскоре после этого удивительным образом превращаются в буйство зелени, где повсюду появляются новые побеги.Тем не менее, ученые, изучавшие влияние огня на прорастание, обнаружили, что обработка многих из этих семян теплом или золой, похоже, не помогала. Так что же такого особенного в лесных пожарах, которые помогли им прорасти?

Ответ, теперь известный, — дым.

Хотя все мы знаем, что курение вредно для нас, это не так для многих австралийских (и африканских) растений. Это не только то, что им нужно, чтобы их рост замедлился, это просто то, что им нужно, чтобы перейти от семян к саженцам. Сегодня многие австралийские садоводы знают, что нужно замачивать местные семена в растворе «дымовой воды», чтобы они прорастали.

Но что такого особенного в дыме и почему «курение» некоторых семян помогает им прорасти?

В 2004 году исследователи из Западной Австралии нашли ответ, но это была непростая задача. Чтобы попытаться выяснить, какое химическое вещество действует как «фактор феникса», который оживляет спящие, огнестойкие семена, им пришлось просеять сложный коктейль дыма, состоящий из более чем 4000 химикатов!

После более чем десяти лет работы Кингсли Диксон и его команда обнаружили в дыме «основную молекулу», которая нарушает покой семян ряда видов.Молекула, которую они назвали каррикинолид (в честь нюнгарского слова каррик, что означает дым), относится к классу молекул, называемых бутенолидами. Это побочный продукт сгорания целлюлозы вместе с другими органическими соединениями в тканях растений. Растворяя соединение в воде, исследователи смогли добиться быстрого прорастания многих спящих семян Западной Австралии, а также видов со всего мира. Они также обнаружили множество других видов, у которых каррикинолид улучшает прорастание, например, салат, сельдерей и другие.

Саженцы, проросшие после пожара. Изображение предоставлено Кингсли Диксон.

Каким бы увлекательным оно ни было, исследование проводилось не только для развлечения, но и его можно было применить на практике в экологии и сельском хозяйстве. Теперь мы не только знаем, что дым можно использовать для проращивания большого количества семян, но и его можно использовать для экологических исследований — применяя его к участкам почвы, исследователи могут «проверять» банк семян, чтобы определить типы и распространение. видов.

Животные протягивают семенам руку помощи

Распространение: когда семена уносятся

Общеизвестно, что пчелы помогают удобрять цветковые растения, перенося пыльцу с одного цветка на другой.Но знаете ли вы, что многие растения также полагаются на насекомых и животных, чтобы превратиться из семени в рассаду?

Животные помогают семенам, неся их туда, где они могут прорасти. Это может быть так же просто, как птица сбивает семена с земли при приземлении на ветку. Возможно, более важно то, что, поедая семена (часто привлекаемые созревшими фруктами, окружающими их), птицы, летучие мыши, насекомые и другие животные могут уносить их от родительского растения в кишечнике, чтобы откладывать где-нибудь еще — в своих фекалиях.

Почему такое распространение дает преимущество семенам? Что ж, распространение семян означает меньшую конкуренцию между сеянцем и его родительским растением, а также между молодыми сеянцами. Также семена можно переместить в места, более подходящие для прорастания. Например, эвкалипт кадагай имеет смолу, которую безжалостные пчелы любят использовать при строительстве гнезд. Они собирают смолу внутри плода (капсулы) эвкалипта, а также, случайно, из семян. Это будет полезно для семян, если они попадут в подходящую среду обитания.

Растения ❤ муравьи

Австралия обладает самым высоким биоразнообразием муравьев в мире, поэтому в Австралии их достаточно, чтобы учёные, изучающие их, были счастливы на всю жизнь. И все эти муравьи необходимы для того, чтобы растения были счастливы.

Подобно тому, как безжалостные пчелы помогают кадагайским эвкалиптам, муравьи играют важную роль в прорастании австралийских семян, унося их от источника. На самом деле это настолько важно, что есть даже название для распространения семян муравьями: мирмекохория.Хотя обычно они переносят семена на небольшое расстояние, ученые зафиксировали, что муравей несет семя на 180 метров — это больше, чем два гигантских реактивных самолета, долгая прогулка для такого крошечного существа! Муравьи переносят семена не только по земле, но и под землей в свои туннели. Здесь некоторые семена могут прорасти свободно, в безопасности от хищников и вдали от суровых погодных условий.

Ваттл (акация) — это один из видов растений, прорастание которых зависит от муравьев. Муравьи любят вкусный стебель, наполненный углеводами и белком, который соединяет семена плетения со стручками.Они берут семена под землю, чтобы скормить стебель своим личинкам, сбрасывая семена. Это идеальная среда для семян, готовых к прорастанию. Муравьи не только отодвинули его от хищников, но и разрыхлили и аэрировали почву, чтобы построить свои туннели, доставляя кислород и освобождая место для проникновения влаги в почву. Благодаря муравьям сережки могут процветать в самых засушливых местах.

Вкусный стебель, который прикрепляет плетень к плодоножке, побуждает муравьев унести семена в свои гнезда.Источник изображения: Морис Макдональд / CSIRO Science Image.

Птицы с пособием

Казуар — нелетающая птица северной Австралии, которая может достигать 2 метров в высоту. У него есть шпора на ноге, и он считается опасным, если вы попадете на его неправильную сторону. Он также важен для прорастания растений тропических лесов.

В тропических лесах Австралии казуары — единственные животные, которые потребляют крупные местные фрукты. Вряд ли те, кого вы бы назвали деликатными едоками, они собирают фрукты на лесной подстилке и глотают их целиком — семена и все такое.После того, как они некоторое время носили семена в кишечнике, они бросали их в другие места, в фуникулер. В отличие от других тропических лесов мира, в австралийских тропических лесах отсутствуют крупные животные, питающиеся фруктами, такие как приматы. Таким образом, в то время как более мелкие птицы, такие как голуби, питающиеся фруктами, и летучие мыши, поедают (и разносят) фрукты с несколькими мелкими семенами, казуары — единственный способ разбросать крупные односемянные плоды.

Более того, хранение с хорошей дозой казуарного кала может также принести пользу некоторым семенам, когда дело доходит до прорастания.Помет не только обеспечивает влагу, но и защищает семена от хищников, таких как грызуны, которые не любят есть семена в свежих пометах — и, действительно, кто может их винить?

В исследовании 2010 года изучалось, выходят ли преимущества поедания казуара за рамки простого рассеивания, изучалось влияние скарификации кишечника (ослабление семенной оболочки в пищеварительном тракте птицы) и удаления мякоти плодов. Было обнаружено, что простое прохождение через кишечник казуара улучшает всхожесть больших односемянных растений тропических лесов.

В помете казуара может содержаться до 1 килограмма семян. Источник изображения: Джереми Борнштейн / Flickr.

Эму — еще одна крупная птица, которая, как известно, играет важную роль в прорастании некоторых растений. Исследователи обнаружили, что прохождение через кишечник страуса эму может помочь прорастанию сопливого жадина, также известного как кивающий гебунг ( Persoonia nutans ). Сопливый жук — находящееся под угрозой исчезновения австралийское растение — важный источник пищи для некоторых животных, таких как опоссумы и эму, и его очень трудно выйти из состояния покоя.Пока точно не известно, почему поедание страуса эму способствует прорастанию сопливых жадных насекомых, но возможные объяснения заключаются в том, что кожура семян подвергается скарификации пищеварительным трактом страуса эму; что кишечная флора эму помогает растению расти, как только оно вылетает из другого конца птицы; или что семя покрывается химическим сигналом для прорастания в кишечнике страуса эму.

Разветвление

Хотя на первый взгляд процесс прорастания семян кажется довольно простым, как мы видели, оказывается, что он намного сложнее, чем «просто добавить воды».Многие семена полагаются на животных, которые распространяют и прорастают их, и, в свою очередь, эти животные полагаются на семена (а также на окружающие плоды) в качестве пищи. Жизненные циклы растений также тесно связаны с условиями окружающей среды — такими вещами, как лесные пожары, которые мы, люди, могли бы считать нежелательными, неудобными или просто вредными. Итак, в следующий раз, когда вы будете проклинать надоедливых муравьев на пикнике, помните, что, как и многие вещи в нашем естественном мире, они являются частью более крупной системы, которую нам нужно лучше понять, чтобы обеспечить выживание разнообразной и увлекательной флоры нашего мира. и фауна.

Видео: выращивание маша с помощью рентгеновского снимка (ABC RN / YouTube). Просмотр сведений о видео.

Основы дыхания растений | ПРО-МИКС

Назад

Среда, 28 апреля 2021 г.
| Хосе Чен Лопес

Процесс дыхания растений включает использование сахаров, образующихся во время фотосинтеза, и кислорода для производства энергии для роста растений.Во многих отношениях дыхание противоположно фотосинтезу . В естественной среде растения производят себе пищу, чтобы выжить.

Они используют двуокись углерода (CO ₂ ) из окружающей среды для производства сахаров и кислорода (O ₂ ), которые впоследствии могут быть использованы в качестве источника энергии. В то время как фотосинтез происходит только в листьях и стеблях, дыхание происходит в листьях, стеблях и корнях растения. Процесс дыхания представлен следующим образом:

C ₆ H ₁₂ O ₆ + 6O ₂ → 6CO ₂ + 6H ₂ O + 32 ATP ( энергия )

Как и при фотосинтезе, растения получают кислород из воздуха через устьица.Дыхание происходит в митохондриях клетки в присутствии кислорода, что называется «аэробным дыханием». У растений существует два типа дыхания: темновое дыхание и фотодыхание. Первый вид возникает при наличии или отсутствии света, а второй — исключительно при наличии света.

Роль температуры воздуха

Дыхание растений происходит 24 часа в сутки, но ночное дыхание более очевидно, поскольку процесс фотосинтеза прекращается.Ночью очень важно, чтобы температура была ниже, чем днем, потому что растения могут испытывать стресс. Представьте бегуна на марафоне. Бегун дышит чаще, чем стоящий на месте человек; Таким образом, у бегуна увеличивается частота дыхания и повышается температура тела. Тот же принцип применим к растениям: когда температура ночью повышается, увеличивается частота дыхания и, следовательно, повышается температура. Это может привести к повреждению цветов и плохому росту растений.

Корням нужен кислород

Как было сказано выше, корни тоже дышат! Одна из функций субстрата — служить местом для воздухообмена между корневой зоной и атмосферой. Другими словами, корни дышат кислородом, как и мы. У разных растений разные потребности в кислороде для корневой системы. Например, корневая система пуансеттии требует большого количества кислорода, поэтому лучше всего использовать субстрат с высокой воздушной пористостью, в то время как хосты могут хорошо жить в субстрате с высокой водоудерживающей способностью.Защитный механизм для растений, находящихся в переувлажненных или чрезмерно засушливых условиях, состоит в том, чтобы вырастить воздушные корни из стебля чуть выше корневой кроны; однако относительная влажность окружающей среды должна быть высокой, чтобы корни могли расти вне субстрата.

Рис. 1. Корни растений не только поглощают воду и питательные вещества для роста растений, но и дышат. Важно, чтобы в питательной среде было достаточно кислорода для правильного функционирования корней растений. Источник: Premier Tech

Идеальные условия корневой зоны

Ключ к идеальному росту растений — поддержание оптимальной среды корневой зоны без ущерба для финансов.Знаете ли вы, что корни могут получать кислород из воды для дыхания, но не в такой степени, как из воздуха? Поэтому важно поливать растения до тех пор, пока вы не получите некоторого количества фильтрата (рекомендуется 15-30% по объему), так как это позволит вымыть старый застоявшийся воздух и заменить его свежим кислородом. Еще один фактор, который следует учитывать, — это температура подложки. По мере увеличения температуры в корневой зоне концентрация кислорода в воде снижается.

Значение воздуха в органических субстратах

Корневое дыхание более важно учитывать в органическом производстве, потому что корневая зона полна естественных микроорганизмов, ответственных за преобразование органических питательных веществ в полезные ионы.Эти микроорганизмы нуждаются в кислороде, поскольку они работают и дышат, поэтому субстрат должен поддерживать достаточно кислорода как для корней, так и для микроорганизмов. Поэтому рекомендуется выбрать среду для выращивания с высокой пористостью и использовать более глубокие контейнеры, потому что они хорошо дренируют после полива, оставляя после себя хороший резервуар для воздуха.

Более подробную информацию о дыхании растений можно найти в научной литературе.

PRO-MIX® — зарегистрированная торговая марка PREMIER HORTICULTURE Ltd.

Справка — Выращивание рассады и микрозелени

Выращивание ростков, вопросы и ответы
Перейдите по ссылкам к ответам.

Примечание о наших смесях

На дне моего проращивателя много не проросших семян.

Мои ростки брокколи воняют до небес — верно?

Мои пластиковые крышки экрана не прикручиваются к банке!

Вкладыш для мелких семян для моего Easy Sprout не остается на месте!

Некоторые из моих семян после замачивания так же твердые, как и прежде.

Мои ростки заплесневелые.

Моя трава или зелень покрылись плесенью.

Почему некоторые из ваших этикеток отличаются?

Плодовые мушки — что с ними делать?

О наших миксах

Мы смешиваем наши семена вручную, поэтому смеси не всегда будут выглядеть так, как на картинках (некоторые люди на самом деле жалуются на это), и при этом любые 2 пакета семян не будут идентичны по своему составу. Это верно для всех наших миксов.Как и у повара, мое настроение может до некоторой степени изменить смесь — иногда я просто острее, чем другие (например), поэтому я могу добавить немного больше семян редьки, чем обычно.

Также — мы не можем делать индивидуальное микширование. некоторые из наших клиентов просят нас исключить то или иное семя и добавить что-то еще. У нас просто нет времени на такие вещи — извините. Вы всегда можете заказать фунты отдельных семян и составить свои собственные смеси. Это весело!

Я не хочу жаловаться, но должен сказать вам (опять же (я знаю, что вам надоело это слышать)), что мы всего лишь крошечный семейный бизнес.Мы работаем больше часов, чем среднестатистические работники, и мы просто не можем работать больше или никогда не увидим своих детей. Так что помните — когда вы просите нас об особом отношении (нам нравится думать, что мы относимся ко всем особенным), вы просите нас проводить меньше времени с нашими детьми. Как тебе чувство вины = ;-D

На дне моего проращивателя много не проросших семян.

Это самая распространенная проблема, на которую проще всего ответить. Как только вы исправите это, рост вашего ростка выйдет на новый уровень!

Ответ таков: вам нужно потратить больше времени на СЛИВ после промывания ростков.Если вы прочтете эту страницу, вы будете знать все, что вам нужно знать, но я дам вам основы здесь.

После ополаскивания НЕОБХОДИМО слить как можно больше воды из проращивателя! Встряхивайте, вращайте, подпрыгивайте и качайте свой росток! Если вы используете Easy Sprout, то подпрыгните сосуд для выращивания о край раковины и вращайте его. Если вы используете банку или трубку; энергично встряхните его и оставляйте под углом 45 ° (крышкой вниз) между полосканиями, чтобы вода могла вытечь. Пакеты из конопли и SproutMasters в значительной степени самоосушаются, но вращение мешка из конопли, как из рогатки, эффективно, и все, что вам нужно, — это мягко подпрыгивать SproutMaster по пятке вашей руки.Вам придется опрокидывать и подпрыгивать подносы и био-салат. Мы также рекомендуем вам опрокидывать каждый лоток с Bio-Set после ополаскивания каждого индивидуально — нам очень не нравится вода, которая (по замыслу производителя и дизайнера) стоит в канавках, и, по нашему опыту, маленькие семена всегда будут давать очень низкие урожаи, если не вручную. слив производится при каждом полоскании.

Независимо от того, какой проращиватель вы используете, не обманывайтесь, думая, что вода будет стекать сама по себе. Если вы видите много не проросших семян, вам нужно слить больше.

Мои ростки брокколи воняют до небес — верно?

Это не совсем так, нет. Брассика пахнет сильнее, чем большинство ростков — это запах серы, который вы можете заметить по звуку, похожему на сульфурофан, антиоксидант брокколи и других капустных сортов, поэтому небольшой запах — это хорошо. Брассика, как и другие мелкие семена, более уязвима для утопления, если ее не осушить, и это все, с чем нам здесь нужно иметь дело.

Ответ таков: вам нужно потратить больше времени на СЛИВ после промывания ростков.Прочтите эту страницу, чтобы узнать об осушении, и вы быстро вырастите отличные урожаи. Возможно, вам не удастся решить проблему так легко, если вы используете определенные проращиватели — проращиватели с сифонным лотком, поэтому подумайте о новом проращивателе, если вы хотите проращивать ростки брокколи. Вот лучший росток для брокколи.

Вкладыш для мелких семян для моего Easy Sprout не остается на месте!

Это случается время от времени, особенно если у вас несколько Easy Sprouts. В любом случае исправить это несложно.С помощью плоскогубцев обожмите тонкую кромку вкладыша для мелких семян с противоположных сторон. В результате получатся 2 крошечных выступающих кусочка пластика, которые будут очень хорошо подогнаны!

Мои пластиковые крышки экрана не прикручиваются к банке!

Иногда пластиковые крышки не подходят к банке. Возможно, это связано с возрастом или производственной случайностью. Эти крышки предназначены для стандартных банок с широким горлышком. Если они не подходят ……..

Вот исправление: замочите крышку (и) в горячей воде на несколько минут (чем горячее вода, тем короче время замачивания).Мы обнаруживаем, что это полностью решает проблему. Если у вас все еще есть проблемы — это хороший совет для всего, что к чему-либо прикручивается — поверните крышку против часовой стрелки, пока резьба не войдет в зацепление, а затем поверните ее по часовой стрелке.

Мои ростки заплесневелые.

99,9% из вас не видят плесени (если вы используете наши семена), вы видите корневые волоски. Если вы выращиваете брокколи, редис или другую капусту, или зерно и видите этот «пушок» непосредственно перед ополаскиванием — это корневые волоски.Просто промойте, и они упадут обратно на главный корень. Вы не увидите их снова до следующего полоскания. Не расстраивайтесь — вы 2 247-й человек, совершивший эту ошибку в этом году = ;-D

Тем не менее …..
На ростках может появиться плесень или грибок, но если вы используете хорошие семена и имеете стерильный проращиватель, это легко исправить. Если у вас старые семена, купите свежие (см. Раздел «Хранение семян») и храните их в хорошем состоянии. Вы должны стерилизовать проращиватель каждые несколько культур (по крайней мере) — если вы этого не сделали, сделайте это — иметь ОГРОМНУЮ разницу в том, чтобы иметь чистый проращиватель.Плесень обычно связана с повышенной влажностью или отсутствием циркуляции воздуха. Наиболее частые причины:

1. Проращиватель с плохой циркуляцией воздуха.
2. Недостаточный слив после полоскания
3. Высокая влажность в доме.
4. Недостаточно чистый проращиватель.
5. Выращивание рассады в шкафу.
6. Полоскание теплой или горячей водой.

Первое, что нужно сделать, это простерилизовать проращиватель. Затем попробуйте переместить проращиватель в место с лучшей циркуляцией воздуха и большим сливом после каждого полоскания.Если температура и влажность высокие и перемещение проращивателя этого не помогает, включите вентилятор (не дует прямо на ростки), чтобы поднять воздух, добавьте дополнительное полоскание в свой распорядок дня или, по крайней мере, используйте холодная вода вместо прохладной при полоскании. Никогда не используйте воду теплее прохладной (60-70 °) воды, если только ПОСТАВЩИК СЕМЯН не сказал вам, что это необходимо для конкретных семян! Замена Sprouter может полностью решить проблему, но это последнее средство. Но если вы используете поддон для штабелирования Sprouter с сифонами (Bio-Set, Biosta, NK Kitchen), вам действительно стоит подумать о его замене — вся идея заключается в поддержании высокой влажности и предотвращении циркуляции воздуха.Это не работает с широким спектром проростков. Перейдите на нашу страницу проращивания и щелкните каждый из предлагаемых нами проращивателей, чтобы увидеть, что лучше всего подойдет для вас, или просмотрите наши предложения на каждой странице с подробностями о семенах (т.е. вот ДЕТАЛЬНАЯ страница по брокколи), чтобы увидеть, что, по нашему мнению, работает лучше всего. для каждого семени. Если НИЧТО из этого не решит вашу проблему, вам следует покупать свежие семена.

Моя трава или зелень покрылись плесенью.

Когда дело доходит до травы и зелени, есть две проблемы: плесень и грибок.Плесень может расти на семенах даже в первые дни после посадки. Обычно это результат плохих семян, плохой почвы, грязного контейнера для выращивания или неправильных методов выращивания. Мы ненавидим говорить людям ОДИН способ прорастать или расти, но мы слышали некоторые методы от некоторых наших клиентов, которые заставляют нас нервничать. Мы скажем, что если вы купите наши семена и будете следовать нашим указаниям, вы получите хорошие результаты. Итак, если у вас возникли проблемы с плесенью, следуйте НАШИм инструкциям на нашем веб-сайте. Сделайте очистите свои контейнеры для выращивания, а Используйте только стерильную почву (любая мешковина) или беспочвенную среду.Если вы не используете наши семена, подумайте о покупке — если вы не можете решить проблему с помощью нашего совета.

Грибок — это волосатый нарост, который не редкость для травы и иногда встречается на зелени. Те из нас, кто работает в растущем бизнесе, обычно называют его FUZZIES . Это НЕ вредно, но грубо. Ответ — увеличить циркуляцию воздуха. Это можно сделать, выращивая в другом месте — лучше всего на открытом воздухе, так как это решает проблему в 95% случаев. Другое решение — сажать менее густо.Грибок является проблемой только в жарких / влажных условиях. Мы сажаем на 50% меньше семян на лоток в разгар лета — это И выращивание на открытом воздухе ВСЕГДА решает проблему.

Почему некоторые из ваших этикеток отличаются?

Мы продаем одних сортов больше, чем других. У нас, например, десятки раз напечатали этикетки для таких смесей, как French Garden, и только один раз для фасоли пинто. За прошедшие годы мы изменили не только дизайн этикетки, но и наше агентство по сертификации органических продуктов.Вот почему вы видите различия на наших этикетках. В конце концов, все они будут выглядеть одинаково — когда-нибудь — может быть = 😉

Плодовые мушки — Что с ними делать?

Мы долгое время считали плодовые мухи безвредными и неизбежными в определенное время года, поэтому никогда не беспокоились о них. У нас есть клиент в Англии, который поделился с нами решением, поэтому мы делимся им с вами:
Старый садовник, которого я встретил в моем местном пабе здесь, в Великобритании (Льюишем, Лондон), дал этот совет, который я воспроизвожу дословно. :

‘Возьми банку и налей полдюйм уксуса.Эти кровавые плодовые мухи не могут устоять перед этим, мальчик. Затем сделайте воронку из кусочка бумаги и воткните ее в верхнюю часть своей банки … они могут войти нормально, но маленькие педерасты не могут выбраться. Хе-хе-хе.

Мы обнаружили, что это работает достаточно хорошо. Мы также использовали вино и чайный гриб — и оба работают не хуже уксуса. Мы делаем чайный гриб — это наша жидкость, которую мы предпочитаем примерно с 2015 года.

Теперь алфавитный список ……

Некоторые определения в этом списке взяты прямо из словаря, а другие — наши собственные.

Глоссарий Sprout

Глоссарий: Ссылка, которая определяет используемые слова — в данном случае мы Sproutpeople.

Циркуляция воздуха

Ростки, зелень и трава должны дышать, пока они растут. Не кладите их в закрытый шкаф или чулан! Как мы уже много раз говорили на этих страницах: свет не о чем беспокоиться, поэтому оставьте свои ростки на открытом месте, где они могут дышать. Если очень жарко и влажно, вам следует подумать о том, чтобы переместить воздух с помощью вентилятора или переместить ростки в место, где движется воздух.Если вы выращиваете траву или зелень, вам следует подумать о переносе их на улицу (при температуре выше 60 °), лучшего места для циркуляции воздуха нет.

Лук

Род растений из семейства Amaryllidaceae, в состав которого входят чеснок, лук-порей и лук.
См. Нашу Таблицу таксономии семян

Антиоксидант

1. Химическое соединение или вещество, подавляющее окисление. 2. Вещество, такое как витамин E, витамин C или бета-каротин, которое, как считается, защищает клетки организма от разрушительного воздействия окисления.3. Препарат для профилактики рака.

Бактерии

Любой из одноклеточных прокариотических микроорганизмов класса Schizomycetes, которые различаются по морфологии, потребностям в кислороде и питательных веществах, а также подвижности и могут быть свободноживущими, сапрофитными или патогенными для растений или животных. Мы, млекопитающие, зависим от бактерий. Подавляющее большинство из них полезны, и лучшим их источником являются ростки, а также другие живые сырые продукты. Но мы заботимся о том, чтобы наша среда выращивания была стерильной, чтобы предотвратить появление патогенных бактерий, таких как сальмонелла.Прочтите о безопасности пищевых продуктов и ростков.

Бланш

Не допускайте попадания света на растения, чтобы они не стали зелеными. Бланширование распространено в Европе, но малоизвестно в США. Обычно желтые растения, полученные в результате бланширования, обычно более нежные, чем их зеленые версии, но им не хватает хлорофилла.

Блич

Самый распространенный и доступный химикат для стерилизации устройств для проращивания. Бытовой отбеливатель уже разбавлен, но вам нужно разбавить его еще больше, чтобы не обжечь кожу.Мы рекомендуем 1 столовую ложку на пол-литра воды для стерилизации. Дайте проросткам впитаться в течение 10 или более минут, тщательно потрите и промойте. Мы не используем отбеливатель на семенах — НИКОГДА! Если вы хотите знать, зачем прочтите это.

Brassica

Род растений из семейства Brassicaceae, членами которого являются брокколи, горчица, руккола, мизуна, капуста. и многое другое
См. нашу Таблицу таксономии семян

Углеводы

Любое из группы органических соединений, включающее сахар, крахмал, целлюлозу и камеди и служащее основным источником энергии в рационе животных.Эти соединения производятся фотосинтезирующими растениями и содержат только углерод, водород и кислород, обычно в соотношении 1: 2: 1.

Сертифицировано

Аккредитованная сторонняя инспекция, которая проверяет, что вещь является чем-то. Например: «Сертифицированный органический продукт» означает, что (семена в нашем случае) являются органическими, поскольку они были проверены аккредитованной третьей стороной.

Хлорофилл

Любой из группы зеленых пигментов, обнаруженных в хлоропластах растений и других фотосинтезирующих организмах.
Хлорофилл поглощает энергию солнца и использует ее для производства сахара, крахмала и белков.

Семядоли

Первые листья зародышевого растения в семени, которые используются в качестве корма для прорастающего зародыша. Также называется «семенным листом».

Cull (ed) (ing)

1. Выбирать среди других; Выбрать. 2. Собрать; собирать. 3. Чтобы удалить забракованные элементы или детали (например, из партии семян). Что-то выделенное из других, особенно то, что было отвергнуто из-за низкого качества.

Тьма / Тьма

Отсутствие или недостаток света. Особенно используется при выращивании зелени. Хранение урожая «в темноте» в некоторых случаях позволяет растениям вырасти выше, чем если бы свет был легкодоступным.

Decorticate

В прорастании семян: Удаление тонкой «оболочки» с чечевицы с помощью машины. Единственную очищенную чечевицу, которую мы обычно продаем, мы называем апельсиновой чечевицей. Чаще всего это очищенная от коры малиновая чечевица. Для дальнейших недоразумений см. Hulled.

Диатомовая земля

Diatomaceous Earth (DE) имеет множество применений (щелкните эту ссылку, чтобы узнать все, что она может для вас сделать — это довольно удивительно), но для нашей цели — это инсектицид, одобренный для использования в органических целях. DE иногда применяется к семенам (обычно на ферме), чтобы удержать насекомых-вредителей; Индийская мучная моль или долгоносики в страхе. DE абсолютно не влияет на выращиваемый на кухне урожай. У нас редко возникают проблемы с насекомыми, но мы сами иногда использовали DE, хотя он выглядит настолько плохо, когда мы кладем семена в пакеты, что мы избегаем его.Итак — если вы покупаете семена у нас и у них есть DE (мы упомянем это в разделе «ПРИМЕЧАНИЯ» на конкретной странице семян / смесей, если они у них есть), пожалуйста, извините за пыльный вид и продолжайте выращивать свой урожай. Хорошо промойте семена перед замачиванием, чтобы удалить большую часть DE. Говоря об этой теме, я упомяну, что в следующем году (2013) мы можем увидеть больше семян с DE. В жаркую и сухую погоду насекомые могут стать настоящей проблемой для семеноводов. В условиях засухи, снижающей урожайность, им приходится проявлять особую осторожность, чтобы сохранить имеющиеся у них семена в безопасности от вредителей.Семейные фермы работают с ОЧЕНЬ низкой рентабельностью, и мы все зависим от них, чтобы продолжать и выращивать продукты. Хотя нам не нравится DE, потому что он снижает визуальную привлекательность того, что мы продаем, мы понимаем и уважаем, почему он существует.

Дикот

Цветущее растение с двумя зародышевыми семенными листами или семядолями, которые обычно появляются при прорастании.

Догма

Авторитетный принцип, убеждение или изложение идей или мнения, особенно считающееся абсолютно верным.

Неактивный

1. В состоянии биологического покоя или бездействия, характеризующегося прекращением роста или развития и приостановкой многих метаболических процессов. 2. Лежит во сне или как будто спит; неактивный.

Дренаж (вход)

Процесс, необходимый после каждого полоскания.
Недостаточный осушение — наиболее частая причина неудач домашних производителей проростков . Прочтите все о сливе.

Фермент

Любой из многочисленных белков или конъюгированных белков, продуцируемых живыми организмами и действующих в качестве биохимических катализаторов.Всем млекопитающим, включая людей, и многим другим живым существам необходимы ферменты для ВСЕЙ клеточной функции. Нет ферментов = нет жизни.

Существует теория, согласно которой у людей есть определенное количество ферментов (как у женщин все яйца при рождении), что мы ДОЛЖНЫ потреблять ферменты, чтобы выжить и процветать. Ферменты поступают из сырых и живых продуктов. Употребление в пищу сырых и живых продуктов обеспечивает нас этими жизненно важными белками. Употребление мертвой пищи использует ограниченный запас ферментов в нашем организме. Ешьте больше ростков!

Ингибитор фермента

Вещество, останавливающее ферментативную реакцию.Спящие (сухие) семена остаются спящими из-за их ингибиторов ферментов. Люди (и наши домашние животные — как известно людям-птицам и собачьим BARF (кости и сырая пища)) едят слишком много «мертвой пищи» — продуктов без ферментов.

Как только семя пропитается — его ингибиторов ферментов больше нет. Замоченные и проросшие семена — это ЖИВАЯ ПИЩА — они содержат собственные ферменты и поэтому не требуют от вашего организма ничего, или, как мы говорим, проростки переваривают сами себя.

Равномерное попадание воды

Мы используем эту фразу для обозначения тщательного перемешивания семян, которые мы подготавливаем, замачиваем и промываем.Некоторые семена имеют тенденцию к «Nestle’s Quik ^® »: они склеиваются, даже когда погружены в жидкость, и остаются сухими (например, люцерна и клевер), если их тщательно не перемешать. Мы используем наши (чистые) руки для перемешивания, потому что нам нравится прикасаться к нашим семенам, и при этом мы чувствуем, что все семена получают равномерный контакт с водой. Равномерный контакт с водой важен для хороших всходов.

Поплавок

Семена, которые остаются на поверхности воды (за исключением семян в скорлупе, например, подсолнечника и гречихи) после стадии замачивания.Когда семя все еще плавает после стадии замачивания, это иногда указывает на мертвое семя. Из этого правила так много мелких исключений, что мы больше не указываем, что нужно «слить поплавки» после замачивания. В большинстве случаев поплавков недостаточно, чтобы нарушить урожай, и, поскольку так много семян, которые прорастут, могут быть плавающими (у Brassicas часто бывают такие поплавки), мы решили пропустить их. Если вы заметили много растений или семян, которые выглядят неправильно, вы можете слить их.

Fruit Fly

Надоедливый маленький летающий жук, который появляется, казалось бы, из ниоткуда — обычно в теплую погоду — и обычно вокруг спелых фруктов или овощей, которые находятся на открытом воздухе. Плодовые мушки могут попасть в некоторые побеги, но не причинят вреда. Вы можете попробовать полоскание чаще, но мы обычно терпим их, когда они рядом. Мы так и не нашли способа избавиться от них. Они не причиняют вреда. Но вот этот совет нам прислал клиент.

Росток

Цитоплазма половой клетки, особенно та часть, которая содержит хромосомы.Вот где растет корень.
См. Germ ination (непосредственно ниже).

Прорастание / прорастание

1. Чтобы начать прорастать или расти. 2. Появиться

ГМО

Генетически модифицированный организм. ВСЕ наши семена сертифицированы БЕЗ ГМО !!!

Зерно

1. Плоды злаковых трав (пшеница, рожь, овес и т. Д.), Особенно после сбора, рассматриваются как группа. 2.Небольшой сухой односемянный плод злаковой травы, в котором плод и семенная стенка объединены: одно зерно пшеницы. Семя злаков часто называют ягодой или ягодой

.

Трава

Любое из различных растений с тонкими листьями, характерными для семейства злаковых. Потребляются из-за своей удивительной питательной ценности человеком, обычно в виде сока, и животными при жевании — все злаковые травы имеют очень схожую питательную ценность, но пшеница предпочтительна из-за ее доступности, простоты выращивания и вкуса (если вы думаете, сок пшеницы плохой, попробуйте ячмень!)

Зеленый

Растение, полученное из семян, посаженных в почву или другую водоудерживающую среду, а затем собранных над поверхностью этой среды.См. Страницу с информацией о Greens.

Зеленый (ing)

Процесс фотосинтеза, при котором растение поглощает свет. При прорастании: выставить росток, траву или зелень на свет, чтобы они стали зелеными.

Крупа

Семя, у которого удалена оболочка. Обычно используется по отношению к очищенной гречке, а иногда и к овсу. Лущеный овес почти наверняка НЕ ​​прорастает, так как процесс шелушения сильно повреждает это нежное зерно.Вы можете использовать цельный (не лущеный) овес для выращивания травы, но скорлупа не съедобна. Мы продаем только овес без шелухи. Гречневая крупа редко повреждается даже при лущении, поэтому крупа этого семени вполне пригодна для прорастания (если семена достаточно высокого качества).

Жесткое семя

Семя, которое отказывается впитывать воду, называется твердым семенем, и хотя они могут присутствовать в любом типе семян, они наиболее распространены в фасоли адзуки.Если вы обнаружите, что некоторые из ваших семян после 8-12 часов замачивания стали такими же твердыми, как и раньше, попробуйте замочить их в теплой / горячей воде. (См. Hot Soak , непосредственно ниже)

В природе, когда растение созревает до такой степени, что дает семена и высыхает, его семена падают на землю. Зимой это семя прорастет в землю, поскольку почва вздымается от замерзания и оттаивания. Когда погода становится теплой и становится доступной влага, спящие семена впитывают воду.Они начинают прорастать и запускают цикл выращивания растений, которые могут давать семена. Если, однако, растения умирают по какой-либо причине (например, из-за плохой погоды), семена, которые все еще находятся в состоянии покоя (твердые семена), могут поддерживать вид. Во многих случаях твердые семена будут оставаться бездействующими до наступления следующей весны, когда они впитают воду и начнут выращивать растения, которые могут давать семена, и снова запустить цикл снова. Поскольку мы проращиваем эти семена, нам не нужны твердые семена — они во многих случаях твердые, как камни.Как и любые бобы, используемые на нашей кухне, всегда рекомендуется отбраковывать (проверять) их на наличие камней и твердых семян. Хотя они очень редко встречаются в хороших прорастающих семенах, они могут присутствовать.

Горячее замачивание

Использование теплой или горячей воды во время замачивания прорастающих семян. Мы не рекомендуем это делать, если ваш поставщик SEED (нам мы доверяем = 😉 не заявляет, что это необходимо, или если вы не хотите поэкспериментировать.

Использование горячей или теплой воды сократит время, необходимое для замачивания семян, или заставит твердые семена (см. Пункт чуть выше) впитать воду.Недостатком является то, что вы можете «приготовить» семена, если используете слишком горячую воду или если вы позволяете им замачиваться слишком долго.

Чтобы вылечить бобы, которые остаются твердыми после 12 часов в прохладной воде: хорошо промойте, а затем снова замочите семена в воде с температурой 90–100 °, пока твердые семена не перестанут быть твердыми (обычно 8–12 часов). Хорошо промойте и выполняйте все последующие ополаскивания прохладной водой. Примечание: вода Soak со временем остынет. Так и должно быть. Если вы начинаете с правильной температуры, вы добьетесь успеха.

Если у вас есть семена (или смеси, содержащие семена), которые, как вы ЗНАЕТЕ заранее, останутся твердыми в прохладной воде замачивания, вы должны пропустить замачивание в прохладной воде и просто начните с более горячей воды. Вторая выдержка (описанная в предыдущем абзаце) предназначена только для экстренного использования. Вы добьетесь большего успеха, если ваши семена замачивают ровно столько, сколько им нужно. Слишком долгое замачивание может привести к затоплению семян, а замачивание в горячей воде может «приготовить» их, поэтому из этого следует, что, если вы можете замачивать все свои семена за 12 часов, они будут намного лучше.

Если у вас мало времени, вы можете использовать воду под углом 90-100 °, чтобы сократить время замачивания. Мы этого не предлагаем, но иногда мы это делали — по необходимости. С листовыми ростками и ростками капусты вы должны замачивать не более полутора часов. Для зерен 3-4 часа. Для бобов время варьируется — вы должны рассчитывать от 4 до 12 часов. Вы знаете, что пора прекратить замачивание, когда семена можно раздавить пальцами.

Самая экстремальная история с твердыми семенами: мы даже испытали семена, которые были настолько полны решимости оставаться твердыми (Адзукис в 1995 году), что им потребовалось 3 последовательных 12-часовых замачивания в горячей воде! Мы бы полоскали между замачиваниями — ОБЯЗАТЕЛЬНО всякий раз, когда вы замачиваете дольше 12 часов — и добавляли в замачивание новую горячую воду.Мы были очень рады, когда появились новые семена!

Корпус (ing)

Корпус : Сухое внешнее покрытие семени или ореха.

Обшивка : Удаление обшивки.

Мы не возражаем против большинства корпусов — в основном мы считаем их слишком грубыми кормами. У большинства бобовых (фасоль, люцерна, клевер) есть скорлупа, некоторые из которых будут плавать или иным образом становятся доступными для удаления во время регулярной промывки и осушения. Вы можете выбрать, очищать урожай от шелухи или нет.Вот метод. Мы удаляем шелуху с ростков капусты (брокколи, редька и т. Д.), Поскольку они такие большие (относительно ростков) и влажные, что, если их не удалить, могут ухудшить как текстуру, так и хранение готовых ростков.

Очищенный

Здесь наверняка возникнет путаница, позвольте мне добавить к этому: большинство семян растет в скорлупе (подсолнечник, гречиха, миндаль, тыква) или стручках (фасоль, люцерна, клевер, арахис, пажитник, редис, брокколи, горчица и т. Д.) .), и у этих семян тоже есть оболочка — это тонкая сухая оболочка вокруг самого семени.Но в «индустрии» семян слово HULLED относится к семенам, у которых удалена большая часть внешней части. Таким образом, в нашем случае семя HULLED — это семя, которое было удалено из его оболочки или стручка (см. Ниже для большей путаницы). Например: мы используем два типа семян подсолнечника — ЦЕЛЫЕ (все еще в скорлупе) для выращивания зелени подсолнечника и ОБРЕЗАННЫЙ (без оболочки) для проростков. Но у этого очищенного подсолнечника все еще есть тонкая сухая оболочка (корпус)! Единственное исключение, о котором мы можем думать, — это гречка. Целая гречка используется для выращивания зелени, называемой гречишным салатом.Гречневая крупа известна как гречневая крупа. На гречневой крупе нет шелухи.

Зерна также обычно «лущатся». Но большинство Grains на самом деле растут в HULL, поэтому фраза Hulled буквально верна при обсуждении Grains (см. Hulless для исключений). Следовательно, лущеные зерна не имеют такого же сухого внешнего покрытия, как у большинства других семян.

Снятие корпуса производится машинами, которые могут повредить семена. В случае с миндалем он почесывает и царапает некоторые орехи.С мягкими семенами, такими как подсолнечник, он может уничтожить семя, поэтому не всегда легко найти хорошие прорастающие семена подсолнечника. На некоторые семена это никак не влияет — например, на гречневую крупу и почти все бобы, большинство зерновых, люцерну, клевер, пажитник, редис, брокколи, горчицу и многие другие. Лущеные семена, которые трудно найти в хорошем состоянии, — это подсолнечник, миндаль, арахис, тыква, полба и ячмень. Некоторые из них невозможны, поэтому у нас есть только версии Hulless (овес и ячмень, как правило, единственные такие семена).

См. Также Decorticate, Hulless and Whole

Hulless

Семя, которое обычно растет с оболочкой, но в данном случае выращивается без оболочки. Hulless в некоторых случаях предпочтительнее, чем Hulled, потому что семена не подвергаются механическому процессу удаления корпуса. Овес — лучший пример семян, которые практически никогда не выдержат процесса шелушения, поэтому должны быть безжизненными, если используются для проращивания.

См. Также

Очищенные и целиком

Гибрид

Потомок от скрещивания родительских разновидностей (обычно одного и того же вида), которые генетически различаются.

Гибридные семена обычно довольно дороги. Если вы посадите гибридное семя и соберете семена, полученные от полученного растения, эти семена не будут давать то же растение снова, если их посадить, а вернутся к аспектам своего первоначального происхождения. Семена, дающие растения, дающие одни и те же генетические семена в каждом сельскохозяйственном цикле, называются открытым опылением. Все наши семена опыляются открытым способом.

Гидропоники

Метод выращивания растений без использования почвы или среды.При производстве гидропоники корни растений уходят в воду, и для их подкормки используются удобрения. Проращивание в основном гидропонное, хотя мы обычно не используем удобрения — хотя в настоящее время мы экспериментируем с жидкими органическими удобрениями.

Когда мы говорим о гидропонной траве или зелени, мы говорим о полном отсутствии среды. Нам не нравится этот метод, хотя мы пробовали его и хотели бы, чтобы он нам понравился, поскольку он упростил бы нашу жизнь как коммерческих производителей ростков. Где-то посередине между гидропоникой и почвой находится беспочвенная среда.В настоящее время мы также экспериментируем с этим для больших зелени и травы. Мы уже используем его для небольших посевов Micro-Greens, и тесты пока очень положительные. Мы предложим такие средние и органические удобрения), если и когда мы будем полностью удовлетворены тем, что метод работает хорошо.

Боб

Большая семья, которую часто называют «Гороховой семьей», является домом для многих прорастающих семян: люцерны, клевера, чечевицы, гороха, гарбанзо, мунг, адзуки, черного, пинто, сои и многих других бобов, пажитника.

Свет

То, что позволяет побегам зеленеть. Зеленым росткам требуется очень мало света. Ростки не могут впитывать свет, пока у них не появятся листья, а пока у них не появятся листья, свет практически не действует — так что не прячьте ростки в темноте! Пусть дышат! Прямой солнечный свет не рекомендуется, так как он может сварить ростки, особенно если вы выращиваете закрытые побеги. См. Подробности на страницах с инструкциями по семенам и проращивателям.

Лот

Как в СЕМЕННОМ ЛОТЕ.Семена собирают на ферме, очищают, проверяют, проверяют, упаковывают в мешки и отправляют. Каждый год каждой культуре с каждого поля на каждой ферме присваивается уникальный номер партии, позволяющий идентифицировать ее при перемещении по пищевой цепочке.

Среднее

То, на что мы сажаем семена, когда собираемся выращивать такие растения, как трава, зелень и микрозелень. Обычно мы используем почву (мы использовали много тонн стерильной почвы в мешках для выращивания не прорастающих культур, когда мы были профессиональными гроверами, с 1993 по 2003 год), но все, что удерживает воду, можно считать средой.Самым нижним примером среды является бумажное полотенце, но хорошей средой является то, что дольше удерживает воду и, конечно же, является органическим. Теперь мы предлагаем несколько беспочвенных субстратов вместе с органическими жидкими удобрениями. И детское одеяло, и вермикулит предлагают более чистую среду для посадки, а с добавлением удобрений из ламинарии теперь вы можете производить отличные урожаи с гораздо меньшим беспорядком.

Однодольная

Любое из различных цветковых растений, например травы, с одной семядолями в семени.

Слизистая

1. Похожий на слизь; влажный и липкий. 2. Связанный или секретирующий слизь. В процессе прорастания: семя, имеющее оболочку, которая при контакте с водой поглощает эту воду и превращается в «гелевый мешок». Обычно скользкие, эти семена НЕ могут расти традиционными методами проращивания только водой. Их можно выращивать, если смешать с соответствующим процентом немлизких семян (French Garden, Italian Blend, Nick’s Hot Sprout Salad). Чтобы выращивать их в одиночку, их необходимо высаживать на питательную среду и собирать как зелень (микро-зелень).

Слизистые семена включают: рукколу, базилик, чиа, кресс-салат, лен, мизуну и (некоторые) горчицу (не нашу).

Голое Семя

Другое название Халлесса. Чаще всего используется, когда речь идет о семенах тыквы без оболочки.

Открытое опыление

Негибридные растения / семена, полученные путем скрещивания двух родителей одного и того же сорта, которые, в свою очередь, дают потомство, как и родительские растения / семена.

Возбудитель

Возбудитель, вызывающий заболевание, особенно живой микроорганизм, такой как бактерия (например, сальмонелла).

Фотосинтез

Процесс в зеленых растениях и некоторых других организмах, при котором углеводы синтезируются из углекислого газа и воды с использованием света в качестве источника энергии. Большинство форм фотосинтеза выделяют кислород в качестве побочного продукта.

Вещество растений

Частицы растения, которые могут присутствовать в некоторых прорастающих семенах. Их легко удалить, поскольку они имеют свойство плавать в воде. В растительных веществах нет ничего опасного — они просто не были полностью очищены во время тщательной очистки семян.

Перед прорастанием

Проращивание семян, предназначенных для посадки зелени, травы и некоторых микро-зелени. Проращивание перед посадкой абсолютно необходимо для хорошего урожая, за исключением Micro-Greens, которые обычно представляют собой мелкие семена. Весь смысл проращивания заключается в том, чтобы семена оставались влажными, чтобы они могли расти — не слишком влажными и не слишком сухими. Если вы сажаете сухие семена, они должны впитывать воду из среды, на которой они находятся или в которой они находятся — если вы проращиваете семена перед посадкой, они легко впитают все, что им нужно, и будут живыми и растущими — они закопают свои корни в в течение дня или двух, и ваша концентрация переходит от поддержания семян во влажном состоянии к более легкому, поддержанию посевной среды во влажном состоянии.Предварительное проращивание так полезно, что мы делаем это и со многими нашими садовыми культурами! По крайней мере, замочите более крупные семена, такие как бобы и зерна, перед посадкой весной и держите почву влажной — вы увидите ростки НАМНОГО быстрее и НАМНОГО быстрее! Нет уважительной причины не делать этого! Следуйте инструкциям на странице с подробными сведениями о семенах, которые вы выращиваете — это все, что есть.

Полоскание

Процесс, который мы применяем для того, чтобы наши ростки всегда оставались влажными.Узнайте ВСЕ о полоскании.

Корень

Любая из различных других частей подземного растения, особенно подземный стебель, такой как корневище, клубнелуковица или клубень. Хвост, вырастающий из семени, — это первый корень. Когда мы выращиваем росток, он не под землей.

Корневые волосы

Тонкий волосовидный отросток эпидермальной клетки корня растения, который поглощает воду и минералы из почвы. Эти микроскопические корни часто ошибочно принимают за плесень.Если вы возьмете увеличительное стекло, вы сможете увидеть их такими, какие они есть. Корневые волоски обычно видны только тогда, когда ростки самые сухие — непосредственно перед ополаскиванием. Ополаскиватель прижмет их к основному корню. Корневые волоски обычно видны только на определенных ростках; Brassicas (брокколи, редис, горчица и т. Д.) И злаки (овес, ячмень, рожь, пшеница и т. Д.). Если вы пропустили это, в верхней части страницы есть примечание о корневых волосках.

Scarify

Для разрезания или смягчения внешней оболочки (семян) с целью ускорения прорастания.Скарификация наиболее характерна для люцерны и клевера, но очень редко для всех других прорастающих семян. Разборчивые поставщики семян больше не переносят традиционную скарификацию, поскольку царапины или надрезы на внешней оболочке открывают доступ бактериям, таким как сальмонелла. Хотя скарификация царапин по-прежнему является наиболее распространенным методом обработки обычных (неорганических) семян, мы, ростовщики, покупаем только семена, которые были «отполированы». Польская скарификация в основном шлифует семенную оболочку (поэтому иногда их бывает много, чтобы смыть с вашего клевера и люцерны), сохраняя целостность семян.

Хранение семян

Большинство семян допустимо хранить при комнатной температуре в темном сухом месте. Их желательно хранить при более низких температурах, но важнее низкая влажность и недостаток света. Некоторые семена имеют очень короткий срок хранения (их всхожесть быстро снижается) и поэтому требуют более холодного хранения — в первую очередь луковые: чеснок, лук-порей и лук. Мы замораживаем лук, тем самым увеличивая срок его хранения с 1 года (при комнатной температуре) до 5 и более.Все семена можно заморозить, но нет необходимости занимать место, поскольку они будут прорастать с высокой скоростью при хранении традиционным способом. При замораживании семян следует учитывать конденсацию. Если вы хотите прорастить семена, которые хранились в морозильной камере, удалите количество, которое вы будете проращивать, и как можно скорее верните оставшееся на хранение. Если оставить семена, изменение температуры приведет к конденсации влаги, которая может привести к прорастанию семян.Если вы вернете их в морозильную камеру в течение нескольких минут, с ними все будет в порядке. У нас есть страница, на которой перечислены все сроки хранения наших семян.

Замачивание

Процесс, с которого начинается жизнь большинства ростков — превращение спящего семени в живое. См. Страницу замачивания.

Замачивает

Семя, которое никогда не дает корня (ростка), хотя оно было замочено, промыто и высушено. Любое семя, которое впитало воду, вырвалось из состояния покоя и начало жизнь, и, следовательно, является одной удивительно мощной пищей, так что ешьте их, проросли или нет! Миндаль — лучший пример семени, которое дает «замачивание» вместо ростка.Тыква, подсолнечник и арахис также являются замачивателями. Смотрите также; Росток.

Росток

(Существительное) Росток — это семя и его корень (если применимо. См. SOAKS непосредственно выше), а иногда и растение, которое растет одновременно (как с чечевицей, горохом и гарбанзо, если дать им расти достаточно долго). Съешьте все это!
Мы используем слово «росток» (как глагол) как синонимы слова «прорастать». Поставляем семена для проращивания. Я просто хочу немного прояснить значение этого глагола.Когда вы получаете семена от нас, они бездействуют. Когда вы их замачиваете, они оживают и становятся теми источниками питания, которые мы желаем. Здесь главное — это корень. Многие думают, что «это не росток, пока у него не будет хвоста». Это неправда. У некоторых семян никогда не будет корня, и они будут желанными. Такие семена, как миндаль, тыква, подсолнечник (очищенные), арахис и некоторые другие, вкуснее, и их текстура лучше, прежде чем они покажут корень. Мы называем эти ростки без корней СОАКС.Некоторые люди даже предпочитают такую ​​люцерну — или с крошечным хвостиком. Это все личные предпочтения — единственная правда в том, что ешьте больше ростков! Следует помнить, что после того, как семя наполнилось водой (замачиванием), оно оживает. Продолжать расти — это только вопрос предпочтений — это уже питательная динамо-машина.

Стерилизовать

Для очистки от живых бактерий или других микроорганизмов. Мы, млекопитающие, зависим от бактерий — без них мы не смогли бы выжить в окружающей среде !.Однако существуют вредные бактерии, поэтому мы стерилизуем наше оборудование для проращивания (НЕ наши семена!), Чтобы обеспечить стерильную среду для роста наших ростков и, таким образом, произвести идеальную популяцию полезных бактерий. Прочтите об очистке ростков.

Сульфурофан

Антиоксидант, обладающий способностью предотвращать рак. Сульфурофан содержится во многих Brassicas, и его значительно больше в их проростках (в отличие от зрелого растения). Самые высокие концентрации сульфурофана обнаружены в брокколи и рукколе.

Симбиотик

Отношения взаимной выгоды или зависимости.

Таксономия

— это система именования и организации вещей, особенно растений и животных, в группы, обладающие схожими качествами. Таксономия растений разбита следующим образом: Семья — Род — Вид — Культивар. Примером может служить (наша) брокколи:
Семейство: Brassicaceae
Род: Brassica
Вид: oleracea
Культивар: Green Sprouting Calabrese
См. Таблицу систематики семян Sproutpeople

Настоящие листья

Листья, которые появляются после листьев семядолей или семян.

Вода

Мы используем водопроводную воду во всех аспектах выращивания ростков, но вы также можете использовать дистиллированную, фильтрованную, родниковую, колодезную и т.