Проект учащегося «Влияние засоления почвы на прорастание семян растений»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Куймань

секция — биологическая

исследовательская работа

«Влияние засоления почвы на прорастание семян растений»

автор — Уваров Дмитрий Павлович, 4 класс МБОУ СОШ с.Куймань

руководитель — Пенькова Ольга Анатольевна, учитель биологии МБОУ СОШ с.Мокрое

Куймань — 2020

Содержание.

Введение………………………………………………………………………………………………………3

1. Основная часть ……………………………………………………………………………………….4

1. 1. Особенности состава противогололедных смесей в России.……………. 4

1.2. Процесс и условия прорастания семян……………………..……………………. 4

1.3. Особенности прорастания спаржевой фасоли………………………………………5

1.4. Влияние солей на зародыш семени………………………………………………………5

2. Практическая часть…………………………………………………………………………………6

2.1. Закладка опыта по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли……………………………………………………………………..……………….6

2.2. Результаты опыта по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли………………………………………………..…………………………………6

3. Выводы…….. ………………………………………………………………………………………………..7

Заключение……………………………………………………………………………………………………..8

Список литературных и Интернет-источников……………………………………………..8

Приложение…………………………………………………………………………………………………….9

2

Введение

Наступает такое время года, когда утром на автомобильных дорогах образуется тонкий слой льда. Это бывает очень опасно, особенно если превышается скорость движения автомобиля и на нем не установлена зимняя резина. Коммунальные службы, для избежания аварий, обрабатывают дороги специальными реагентами против гололеда, в т.ч. Имеющими в своем составе соль. Соли растапливают лед, образуя снежную кашу. Но давайте представим, куда девается соль, когда снег и лед растают. Конечно, соль в виде раствора впитается в почву, эта проблема уже изучалась экологами и их вердикт был неутешительным – это вредит природе.

Объект исследования: семена спаржевой фасоли

Предмет исследования: влияние соли на процесс прорастания семян

Цель работы: выяснить какое влияние оказывает солевое загрязнение на

прорастание семян

Задачи: 1. Выяснить, какие виды противогололедных реагентов применяют на дорогах

2. Изучить особенности протекания процесса прорастания семян

3. Узнать об особенностях прорастания семян спаржевой фасоли

4. Найти информацию в научных источниках о влиянии солей на прорастание семян.

5. Заложить опыт по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли и оценить его результаты

6. Сделать вывод о состоятельности выдвинутой гипотезы

Гипотеза: солевое загрязнение негативно влияет на процесс прорастания

семян

3

1. Основная часть

1.1. Особенности состава противогололедных смесей в России

Средства против льда бывают разных видов — твердые, жидкие и гранулированные. Первые подходят почти для любых температур и погодных условий, вторые — для сухой погоды, причем температура воздуха должна быть не менее минус пяти градусов. Жидкие средства применяют в качестве профилактической меры. Если асфальт, который уже покрылся наледью, обработать жидким препаратом, вероятность скольжения автомобильных колес только возрастет. Для успешного действия реагенту нужно определенное время. Как правило, антигололедная смесь на 60% состоит из хлорида натрия. Дополнительно используются хлористый кальций, калий и другие компоненты. Самый популярный реагент — смесь песка и соли. Песок сам по себе не вызывает химической реакции, но обладает абразивными свойствами. К преимуществам смеси относится простота использования и низкая цена.Техническая соль — наиболее дешевый реагент среди химикатов. Ее главное достоинство в том, что она мгновенно растапливает лед. Экологически безопасным реагентом является хлористый кальций. Он быстро и глубоко проникает в ледяной слой, плавит его и при этом удобряет почву. Средство эффективно устраняет гололед даже при очень низких температурах — до -35С. Раствор хлористого кальция модифицированного отличается низкими нормами расхода, эффективен при сильных морозах, но действует не так долго, как хотелось бы. Смесь соли с гранитной крошкой воздействует на лед только как противоскользящее средство. При правильном применении и последующей уборке территории может использоваться неоднократно.

Мраморный щебень морозоустойчив, достаточно прочен, не содержит вредных и загрязняющих компонентов. Он входит в состав некоторых современных антигололедных средств, например, Бионорд «Тротуары». Щебень обладает отличным противоскользящим эффектом и отличается низкой ценой. Бишофит — хлорид магния, дополненный железом, йодом, бромом, цинком и еще 70 элементами. Реагент быстро впитывает влагу, но негативно действует на металлы, вызывая их коррозию. Бишофит действует так же, как техническая соль, но менее вреден для растений и животных. [1]

1.2. Процесс и условия прорастания семян

Семя – зачаток взрослого растения. При помощи семян, заключенных в плодах, покрытосеменные растения размножаются. Зародыш может впадать в состояние покоя, 4 что позволяет ему переносить неблагоприятные условия. Прорастание – процесс перехода семени из состояния покоя в вегетативный рост зародыша и формирования из него проростка. Прорасти способны только семена, в которых сохранен в живых зародыш. Набухание – процесс поглощения растением поступающей внутрь воды, предшествует прорастанию. После набухания молодой корень разрывает кожуру и выходит наружу. Затем начинает расти зародышевый стебелек. Для прорастания семян необходимы определенные количество воды и температура. Клетки зародыша могут потреблять вещества только в растворах. Для прорастания семян разных растений необходимо разное количество воды. Клетки зародыша требуют и постоянного притока кислорода. Семена растений заболоченных мест обитания способны прорастать под водой. Для этого им требуется небольшое количество кислорода. Скорость обмена веществ зародыша зависит от температуры. Поэтому для прорастания растений необходимо тепло. Рожь может прорастать при температуре чуть выше 0. А семена растений южных широт прорастают только при температуре +10-15 градусов. [2]

1.3. Особенности прорастания спаржевой фасоли

Для посадки в грунт семенами нужно использовать молодую фасоль не старше 2 лет, так в последующие годы ее всхожесть снижается. У нее крупные семена, так что провести калибровку будет несложно. Нужно отобрать из общей массы только самые большие, правильной формы и полновесные экземпляры. Все слишком мелкие, блеклого цвета, с изъянами, пятнами, поврежденные вредителями семена нужно удалить. Замачивание и проращивание семян стручковой фасоли проводят следующим образом: сначала их дезинфицируют в течение 0,5 ч в марганцовке, потом промывают в простой воде, заливают теплой водой на 10-12 ч. Дольше замачивать не стоит, семена могут закиснуть. Затем их перекладывают и заворачивают во влажную ткань, ставят в теплое место. Прорастает фасоль быстро, передерживать ее и отращивать длинные корешки и ростки не нужно, они могут обломаться при посадке, достаточно чтобы у семян появились белые проростки. Перед посевом проводят закалку: ставят контейнер с семенами на полку в холодильник на 6 ч. [3]

1.4. Влияние солей на зародыш семени

Засоленность почвы представляет сложную экологическую проблему и относится к числу факторов, лимитирующих производство многих ценных сельскохозяйственных растений, включая злаки, так как оказывает значительное негативное влияние на всхожесть, рост и продуктивность значительного количества зерновых культур. В целом ряде исследований, посвященных изучению эффектов солевого стресса на различные параметры, 5 характеризующие прорастание семян и дальнейшее развитие проростков, показано, что главными последствиями повышения концентрации ионов Na+ и Cl– в водных растворах и почве являются снижение всхожести, уменьшение длины надземной и подземной части проростков, а также снижение жизнеспособности последних. Влияние солевого стресса объясняется ограничением абсорбции воды семенами, а также непосредственным воздействием ионов на структурную организацию или синтез белков в процессе прорастания семян. [4]

2. Практическая часть

2.1. Закладка опыта по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли

Я с моими одноклассниками на занятиях кружка «Лабиринт» поставил опыт с семенами спаржевой фасоли. Для эксперимента я выбрал семена спаржевой фасоли, т. к. они крупные (легко вести наблюдения) и обладают большой всхожестью. Бобы оказались примерно одного размера, около полутора сантиметров. Для проведения опыта были взяты 32 фасолины, которые мы разделили по 16 штук и поместили в два стаканчика. Приложение 1. Предварительно перед посевом семена фасоли были замочены в теплой воде. Первый стаканчик мы залили обычной водой, а второй раствором хлорида натрия концентрацией 10 % (1 чайная ложка с горкой на 100 г воды), но не настолько, чтобы фасолинки плавали в воде. Для быстрого прорастания семян, стаканчики с фасолинками были накрыты пленкой и помещены на окно, так как там тепло и светло. Приложение 2.

2.2. Результаты опыта по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли

В течении недели мы наблюдали за семенами фасоли, а результаты наблюдений заносили в дневник.

Таблица 1. Дневник наблюдений по опыту

В начале семена в обоих стаканчиках набухли. Через 4 дня фасолинки в стаканчике с простой водой начали лопаться и стали видны корешки, через день уже у всех фасолин были корешки, то есть всхожесть их 100%. В стаканчике с раствором соли фасолинки стали прорастать на день позже, чем в воде, получается через 5 дней, к концу недели проросли только 6 фасолин. Приложение 3. Получается, что соль препятствует прорастанию семян. Свои наблюдения я отразил в диаграммах – слева всхожесть семян в воде – 100 %, справа — в растворе соли – всхожесть 37,5 %. Приложение 4.

3. Выводы

В результате работы над своим проектом я пришел к выводам о том, что:

1. В России более 60 % противогололедных реагентов имеют с своем составе соль хлорид натрия.

2. Для процесса прорастания семян необходимы в первую очередь вода и тепло

3. Условия прорастания семян спаржевой фасоли простые и мало чем отличаются от условий проращивания семян других растений

4. Мною прочитаны несколько статей в научных интернет-журналах о влиянии солей на прорастание семян и во всех есть сведения о том, что соль негативно влияет на всхожесть семян

5. Опыт по влиянию хлорида натрия на процесс прорастания семян спаржевой фасоли был проведен по плану и его результаты доказали негативное влияние хлорида натрия на прорастание семян спаржевой фасоли

6. Выдвинутая гипотеза — солевое загрязнение негативно влияет на процесс прорастания

семян — полностью подтвердилась.

7

Заключение

Несмотря на кажущуюся безопасность, хлориды натрия и кальция все-таки оказывают негативное влияние на состояние обуви, автомобилей, дорожного покрытия, а также на состояние почвы и растительности. Происходит это в первую очередь потому, что

на дорогах они смешиваются с другими веществами, источниками которых является целый ряд факторов: с мелкими каучуковыми частицами от шин, жидкостью для омывания стекол, частичками асфальта. Что касается почвы, то ее структура под действием хлоридов уплотняется — ее частицы слипаются друг с другом, и возникает своеобразная «соляная корка». Это угрожает жизни почвенных микро- и макроорганизмов (червей, грибов, низших растений) и приводит к общей деградации почвы, кроме того засоленная почва снижает всхожесть семян растений. Мне бы очень хотелось, чтобы в ближайшее время ученые разработали новые формулы противогололедных реагентов, которые не наносили бы вреда ни природе, ни имуществу людей. Мне кажется, что людям уже пора задуматься о сохранении природы и начать решать накопившиеся экологические проблемы, в т.ч. и проблему засоления почвы.

Список литературных и Интернет-источников

1. https://www.krot.su/stati/sostav_protivogololednyh_sredstv/

2. https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/zhiznedeyatelnost-rasteniy/prorastanie-semyan

3. https://ogorodgid.ru/drugie/fasol-sparzhevaya-struchkovaya-vyrashhivanie-i-uhod

4. https://research-journal.org/biology/vliyanie-nizkix-koncentracij-rastvora-nacl-na-prorastanie-semyan-hordeum-vulgare-l/

9

Приложение 1. Подготовка к закладке опыта.

Приложение 2. Заложенный опыт.

10

Приложение 3. Проросшие семена фасоли.

Приложение 4. Всхожесть семян фасоли в воде и в растворе NaCl

вода — 100% соль — 37,5%

11

Фаза «СЕМЕНА-ВСХОДЫ»| Syngenta

Фазы роста и развития ячменя 

Семена. Что происходит с культурой в эту фазу?

Для посева должны использоваться:
— Высококачественные сортовые семена. Они полнее используют плодородие почвы, при всех равных условиях дают более высокий урожай.
— Семена, удовлетворяющие качествам, установленные Государственными стандартами. 

Прорастание семян

Вода – нужна для набухания зерна и деятельности ферментов. Зародыш поглощает воду быстрее, чем эндосперм, в результате чего происходит разрыв оболочки зерна. Под воздействием ферментов крахмал, жиры и белки превращаются в простые, растворимые в воде соединения, которые идут на «питание» зародыша. Минимальная влажность семенного ложа составляет 60%ПВ.
Тепло. Яровому пивоваренному ячменю, в зависимости от скороспелости сорта, для появления всходов требуется от 120˚С до 180˚С суммы активных температур. Оптимальная температура для появления всходов и начального роста при обычных сроках сева находится между 6-12˚С, хотя физиологически оптимумы температуры выше и составляет 20-25˚С. Температура ниже минимума (1-2˚С) останавливает прорастание.

Зерновка ячменя прорастает 5-8 зародышевыми корешками, которые ко времени образования 3-4-го листа проникают на глубину 30-40 см.

По мере развития проростка потребность в кислороде воздуха увеличивается, поэтому вредны чрезмерно глубокая заделка семян, особенно на тяжелых почвах, избыток влаги и образование почвенной корки на поверхности почвы, затрудняющей доступ воздуха к проросткам. Оптимальная плотность семенного ложа 1,1-1,2 г/см³.

При оптимальных условиях через 5-7 дней после посева первый зародышевый, защищенный бесцветным чехликом (колеоптиле), появляется на поверхности почвы и под влиянием света прекращает свой рост. Затем лист прорывает колеоптиле, развертывается и наступает фаза всходов.

Всходы. Что происходит с культурой в эту стадию?

В первые дни жизни у ячменя усиленно развиваются первичные, или зародышевые, корни. Затем начинает развиваться стебель.
Колеоптиле — предохраняет стебель и первый лист от механических повреждений во время его роста в почве.
Глубина посева не должна быть меньше глубины залегания узла кущения и не больше длины колеоптиля.

Первый лист заканчивает рост через 6-14 дней после появления всходов, одновременно в верхнем слое почвы закладывается узел кущения. Одновременно с ростом 3-4 листа развивается корневая система.

ЧТО МОЖЕТ НАНЕСТИ ВРЕД КУЛЬТУРЕ В ЭТУ ФАЗУ?

В ранние этапы развития ячмень наиболее уязвим перед повреждениями болезнями и вредителями. Чем раньше произошло заражение, тем больше урожая будет потеряно.

Всходам ячменя могут нанести вред:

                           
Проволочник                                     Корневые гнили                                 Блошки        

Кроме того, семена могут быть источником пыльной, каменной головни ячменя.

                      
Пыльная головня ячменя                           Каменная головня ячменя

ПРОБЛЕМУ ГОЛОВНИ РЕШИТ ТОЛЬКО ПРОТРАВЛИВАНИЕ СЕМЕННОГО МАТЕРИАЛА!

Что может сделать агроном для будущего урожая прямо сейчас?

До посева следует тщательно спланировать все элементы выращивания культуры (сроки сева, минеральное питание, система защиты от вредных объектов и т.д.). Особенное внимание следует уделить обработке семян (выбор протравителя, соблюдение рекомендуемой нормы и качественное нанесение).

Протравливание – обязательный агротехнический прием, особенно в следующих случаях:
— Посевы, предназначенные для производства семян.
— Использование для посева старых или неполновесных семян.
— Неблагоприятные условия прорастания (например, сухая или холодная почва).
— Неблагоприятный прогноз развития болезней и вредителей в вегетационном периоде.
— Невозможность произвести пересев в случае гибели всходов.
— Дорогостоящий посевной материал.
— Семена, потенциально зараженные инфекцией.
— При планировании среднего и высокого уровня урожайности.

Повысить жизнеспособность семян, обеззаразить их от возбудителей болезней, поднять всхожесть, избежать недоборов урожая позволяет протравливание семян.
Обработка семян протравителями является самым важным, экономически выгодным, экологически безопасным приемом защиты семян от семенной, почвенной и раннесезонной аэрогенной инфекции. Экологичность протравливания заключается в том, что в расчете на гектар вносится небольшое количество действующего вещества, быстро разлагающегося в почве и отсутствующего в элементах урожая.
Возбудители болезней, заселяющие семена и растительные остатки в почве, создают серьезные проблемы в зерновом хозяйстве. Их вредоносность ежегодно оценивается в 10-25% урожая зерна. Развитию этих болезней способствует возделывание неустойчивых сортов, нарушение агротехники и особенно правил семеноводства, несбалансированное питание растений.

На сегодняшний день рынок предлагает множество протравителей семян для зерновых культур. Большинство из них обладает системным и контактно-системным действием. В зависимости от класса химических соединений, к которому принадлежит препарат, он характеризуется тем или иным механизмом действия на грибы, спектром фунгицидной активности, типом метаболизма, скоростью распада в растениях и почве, риском возникновения у грибов резистентности (устойчивости).
Азолы (триазолы и имидазолы) – один из наиболее многочисленных классов соединений системного действия. В Казахстане используют протравители семян из группы триазолов на основе дифеноконазола, тебуконозола, тритиконазола, ципроконазола и др. и из группы имидазолов – имизалила. Механизм действия азолов состоит в ингибировании биосинтеза эргостерина в мембранах клетки грибов. Эта реакция в бинарной системе растение – гриб весьма специфична, т.к. растения не содержат эргостерин. Азолы проявляют защитное, лечебное и искореняющее действие. Имеют широкий спектр активности, действуя на грибы из классов Аскомицетов и Базидиомицетов, в т.ч. на возбудителей различных видов ржавчины, мучнистой росы, ринхоспориоза, септориоза, желтой пятнистости, фузариоза. Особенно эффективны против твердой и пыльной головни.
Азолы, проявляя системные свойства, способны к быстрому передвижению по ксилеме.
Дифеноконазол – одно из действующих веществ ДИВИДЕНД ЭКСТРИМ 115 т.к.с., СЕЛЕСТ ТОП 312,5 к.с. Эффективен против головневых заболеваний, хорошо контролирует твердую головню, гельминтоспориозную, фузариозную корневые гнили, сетчатую пятнистость, плесневение семян.
Тебуконазол – один из составляющих СЕРТИКОР 050 к.с., СЕЛЕСТ МАКС 165 к.с. проявляет высокую эффективность против головневых заболеваний. В почве сохраняется 5-6 недель. Обладает росторегулирующим действием, которое может перейти к ретардантное при неблагоприятных условиях – недостаток влаги, переувлажнение почвы, слишком глубокая заделка семян. Входящий в состав СЕРТИКОР 050 к. с.мефеноксам обладая антистрессовым свойством сглаживает ретардантный эффект тебуконазола.
Мефеноксам – относится к классу Фениламиды, системный фунгицид, с защитным и искореняющим действием, входит в состав СЕЛЕСТ ТОП 312,5 к.с. и СЕРТИКОР 050 к.с. Воздействует на синтез рибосомной РНК, ингибирует рост мицелия и образование спор. Благодаря постепенному перемещению, в основном акопетальному, по растению, защищает новый прирост. Мефеноксам имеет большое сходство с растительными фениламидами, и очень толерантен к культуре.
Флудоксонил – относится к классу Цианопирролов, является одним из составных СЕЛЕСТ ТОП 312,5 к.с., СЕЛЕСТ МАКС 165 к.с. Это контактный фунгицид, химический аналог пирроллнитрина, природного антибиотика. Эффективен при низких нормах расхода против различных видов корневых гнилей, в т.ч. ризоктониозной, снежной плесени, плесневения семян.

Во избежание резистентности у грибов, особенно вызывающих корневые гнили, необходимо чередование препаратов из различных химических классов или использование смесевых препаратов с различным механизмом действия компонентов на один и тот же патоген.

Памятка землепользователю по использованию гербицидов для уничтожения дикорастущей конопли

В соответствии с планом мероприятий по выявлению и уничтожению мест произрастания дикорастущих  наркосодержащих растений министерством подготовлена памятка землепользователю по использованию гербицидов для уничтожения дикорастущей конопли.

Гербицид Ураган Фортесплошного действия с самым быстрым действием глифосата.

Действующее вещество: глифосат (калийная соль) 500 г/л

Форма препарата: водорастворимый концентрат

Препарат Ураган Форте 500 SL в.р.к.  — системный гербицид сплошного действия, листовой, послевсходовый.

Уничтожает сорняки: многолетние злаковые, многолетние двудольные, многолетние корнеотпрысковые, однолетние двудольные, однолетние злаковые.

Ураган  Фортесодержит уникальное поверхностно-активное вещество, обеспечивающее лучшее и самое быстрое действие глифосата.

Преимущества препарата:

— единственный глифосат в виде калийной соли, имеет высокую водорастворимость;

— препарат нового поколения, обладает отличной эффективностью чем другие формы глифосата;

— система прилипателя двойная. Обеспечивает лучшее распределение препарата по поверхности сорняка, увеличивает скорость проникновения, удлиняет время присутствия препарата на растении;

— поле обработанное Ураган Форте меньше подвержено эрозии и имеет большую влагообеспеченность;

— эффективно борется с самыми злостными сорняками (осот, пырей, свинорой, вьюнок, в том числе конопля сорная и др.) и древесно-кустарниковой растительностью;

— сорняки обработанные гербицидом Ураган Форте вновь не отрастают;

— уничтожает сорную растительность на землях несельскохозяйственного пользования: ж/д пути, обочины дорог, линии электропередач, производственные постройки, территория вокруг хранилищ, складов и др.;

— высокоэффективный для предуборочной десикации зерновых культур;

— нетоксичен для пчел, безопасен для окружающей среды;

 Сроки применения:

 — наиболее эффективно использовать препарат, когда сорняки активно растут в благоприятных погодных условиях: влажная почва, ясная теплая погода;

— многолетние злаковые: минимум 4-5 листьев, 10-20 см высотой;

— многолетние широколистные: более восприимчивы в фазу цветения или около фазы цветения, но до начала старения;

— однолетние злаковые: когда сорняки имеют лист минимум 5 см;

— однолетние широколистные: минимум 2 раскрывшихся настоящих листа.  

 Не применяйте препарат:

— если ожидается дождь в течении 3-6 часов

— с грязной водой для приготовления рабочего раствора

— когда росту сорняков препятствует засуха, мороз, избыточная почвенная влага или старение

— если культиватор разрезал корни на кусочки, это будет препятствовать проникновению гербицида в точки роста. 

Скорость действия: 

Ураган Форте проникает в растения в течение 2-3 часов. Первые визуальные симптомы появляются через 7-10 дней, а через 2-3 недели происходит полная гибель сорняков.

 Период защитного действия в зависимости от засоренности, погодных условий и агротехники 6-8 недель.

Селективность:  Избегайте попадания гербицида на культурные растения.

  Раундап — универсальный препарат для уничтожения любых сорных растений. Раундап является одним из самых распространенных гербицидов во всем мире. Применение раундапа в качестве системного гербицида сплошного действия: обработка производится перед посевом или до появления всходов. Раундап от сорняков воздействует только на листья или молодые побеги, не обладает почвенной активностью!
Особенности средства от сорняков Раундап

·         Раундап — один из наиболее безопасных гербицидов в мире. При применении в соответствии с инструкцией не опасен для человека и окружающей среды

·         Полностью лишен почвенной активности (не накапливается в почве). Высев можно производить непосредственно после обработки Раундапом

·         Обеспечивает полное уничтожение однолетних и многолетних, злаковых и двудольных сорняков, воздействует как на наземные, так и на подземные части

·         Действующее вещество: глифосат

Механизм действия гербицида «Раундап»
Гербицид Раундап полностью поглощается растением в течение 4-6 часов после нанесения на поверхность листьев или побегов. Далее, в течение 5-7 дней, происходит распространение в корни и другие части растения. Средство от сорняков Раундап нарушает процесс синтеза аминокислот, в результате чего растение погибает. Первые признаки воздействия препарата заметны уже через 5-10 дней после применения, появляется пожелтение и растения увядают. Полное исчезновение сорняков проявляется через 2-3 недели после обработки.
Препарат не воздействует на растение через почву и не препятствует прорастанию семян, может проникать только через листья или молодые побеги. В почве Раундап быстро теряет активность и разлагается на естественные природные вещества.
Преимущества препарата от сорняков Раундап

·         Средство уничтожает сорняки до того, как они успевают нанести ущерб выращиваемой культуре

·         За счет применения гербицида происходит уменьшение количества механических обработок участка. Благодаря этому сохраняется почвенная влага и посев проходит в оптимальные сроки

·         Заметно повышается полевая всхожесть культур

Состав: Средство Раундап содержит 360 г/л глифосата и 180 г/л поверхностно-активного вещества.
Применение Раундапа
Опрыскивание Раундапом следует проводить по зеленым сорнякам в период их интенсивного роста, в сухую безветренную погоду. Дождь, прошедший менее чем через 6 часов после обработки, может смыть препарат с листьев и значительно снизить эффект. Опрыскивание не рекомендуется проводить при сильном ветре или использовать опрыскиватели с мелким распылом (пульверизаторы, пылесосы). При работе вблизи культурных растений, во избежание их гибели, следует заслонять экраном из пленки или другого материала. Препарат легко справляется с трудноискоренимыми сорняками, такими как: борщевик, осот, пырей, конский щавель, одуванчик, крапива, лопух и другие. В течение 5 — 7 дней после опрыскивания не следует проводить никаких рыхлений почвы или удаления сорняков механически, т.к. в этот период происходит проникновение препарата в корни. Кустарники более чувствительны к препарату «Раундап от сорняков» во второй половине лета.
Нормы расхода средства от сорняков Раундап
КультураСорняки Рабочий раствор Способ и сроки применения Расход раствора Плодовые, цитрусовые, 
виноградники Однолетние злаковые и двудольные 80 мл/10 л воды Направленное опрыскивание по вегетирующим сорнякам весной и летом (при условии защиты культуры) 5 л/100 м² Плодовые, цитрусовые, 
виноградники Многолетние злаковые и двудольные 120 мл/10 л воды Направленное опрыскивание по вегетирующим сорнякам весной и летом (при условии защиты культуры) 5 л/100 м² Картофель Однолетние и многолетние злаковые и двудольные 40-60 мл/10 л воды Опрыскивание вегетирующих сорняков за 2 — 5 дней до появления всходов культуры 5 л на 100 м² Поля, предназначенные под посев различных культур (овощные, картофель, технические масличные, бахчевые), а также однолетних цветочных (семенные посевы) Однолетние злаковые и двудольные 80 мл/10 л воды Опрыскивание вегетирующих сорняков осенью в послеуборочный период 5л на 100 м² Поля, предназначенные под посев различных культур (овощные, картофель, технические масличные, бахчевые), а также однолетних цветочных (семенные посевы) Многолетние злаковые и двудольные 120 мл/10 л воды Опрыскивание вегетирующих сорняков осенью в послеуборочный период 5л на 100 м² Участки, не предназначенные под посев или посадку культурных растений (обочины дорог, изгородь и т. д.) Однолетние и многолетние злаковые и двудольные 80-120 мл/10 л воды Опрыскивание вегетирующих сорняков 5л на 100 м²

·         Класс опасности Раундап — 3

·         Максимальное количество обработок — 1

·         Средство Раундап не совместимо с другими препаратами.

Часть I / КонсультантПлюс

1) К карантинным объектам, ограниченно распространенным на территории Российской Федерации, относятся:

а) горный кольчатый шелкопряд б) азиатская хлопковая совка в) азиатский подвид непарного шелкопряда г) вишневая плодожорка

2) Гниль сердечка сахарной свеклы обусловлена:

а) механическим повреждением корнеплода нематодами б) избыточным содержанием влаги в почве в) недостаточным содержанием бора в почве г) наличием в почве возбудителей грибных болезней

3) Назовите критерии опасного для производства сельскохозяйственной продукции природного явления — «суховей»:

а) скорость ветра 33 м/с и более б) скорость ветра 7 м/с и более, температура выше 25 °C, влажность не более 30%, в течение 3 дней подряд и более в период цветения, налива, созревания зерновых культур в) движение воздуха относительно земной поверхности со скоростью или горизонтальной составляющей более 14 м/с г) перенос пыли ветром со скоростью не менее 15 м/с, видимостью не более 500 м, не менее 12 ч

4) Процесс закалки у озимых зерновых культур связан с:

а) увеличением концентрации жиров в цитоплазме клеток тканей растений б) увеличением концентрации белков в цитоплазме клеток тканей растений в) увеличением концентрации витаминов в цитоплазме клеток тканей растений г) увеличением концентрации углеводов в цитоплазме клеток тканей растений

5) К сильной пшенице относятся сорта мягкой пшеницы с содержанием клейковины:

а) до 25% б) от 25 — 27% в) более 28% г) от 30%

6) При образовании висячей ледяной корки у растений озимых зерновых культур нарушается процесс:

а) аэробного дыхания б) анаэробного дыхания в) обмена веществ г) газообмена

7) Сведения о сборе урожая сельскохозяйственных культур содержит форма федерального статистического наблюдения N:

а) 29-СХ б) 9-СХ в) 14-СХ г) 4-СХ

8) Норма высева озимого рапса составляет:

а) 3 — 4 млн. всхожих семян/га б) 2,0 — 2,5 млн. всхожих семян/га в) 1,5 — 2,0 млн. всхожих семян/га г) 1,1 — 1,5 млн. всхожих семян/га

9) Какое количество (мг) питательных элементов в расчете на 1 г корней за один день усваивают корни гречихи:

а) 7,0 б) 33,8 в) 22,0 г) 4,9

10) Подсолнечник поражают следующие болезни:

а) тифулез, бактериальное увядание, септориоз, спорынья, серая плесень б) белая, серая, пепельная гнили, ложная мучнистая роса, ржавчина, фомоз в) пиренофороз, ризоктониоз, оливковая плесень, мучнистая роса г) фузариоз, аскохитоз, церкоспореллез, офиоболез, антракноз

11) При какой температуре наблюдается гибель посевов хлопчатника:

а) -1 … -3 °C б) -5 … -10 °C в) -3 … -5 °C г) -10 … -15 °C

12) Для борьбы с сельскохозяйственными вредителями используют:

а) гербициды б) родентициды в) инсектициды г) фунгициды

13) К какой категории эродированности (по А.Ф. Родомакину) относится дефлированная почва, если выдуто до 20% гумусового горизонта:

а) слабодефлированная б) среднедефлированная в) сильнодефлированная г) весьма сильнодефлированная

14) К снижению показателей полевой всхожести при выращивании яровых зерновых культур на почвах с легким (гранулометрическим) составом приводит невыполнение агротехнического приема:

а) боронования б) культивации в) чизелевания г) прикатывания

15) Использование завышенных доз азотных удобрений при подкормках посевов овощных растений в начале вегетации может привести к:

а) ожогам и изреживанию растений б) угнетению и завяданию растений в) развитию болезней г) раннему созреванию

16) Масличность семян льна масличного составляет:

а) 33 — 35% б) 42 — 44% в) 35 — 39% г) 32 — 50%

17) На показатель полевой всхожести зерновых культур неравномерность подготовки почвы оказывает влияние:

а) повышающее б) иногда снижающее, иногда повышающее в) снижающее г) не влияет

18) Чизелевание (глубокое рыхление) для пропашных и овощных севооборотов рекомендуют проводить один раз в:

а) 2 — 3 года б) 5 — 6 лет в) 8 — 10 лет г) 11 — 12 лет

19) Сведения об итогах сева под урожай содержит форма федерального статистического наблюдения N:

а) 4-СХ б) 14-СХ в) 9-СХ г) 29-СХ

20) При определении биологической урожайности подсчитывают количество:

а) непродуктивных стеблей б) общее количество стеблей в) продуктивных стеблей г) число узлов кущения

21) При определении фактического объема внесенных удобрений используются данные:

а) бухгалтерского учета сельскохозяйственного товаропроизводителя б) технологической карты в) плана полевых работ г) карты агрохимического обследования

22) После каких культур нельзя осуществлять сев подсолнечника:

а) люцерна б) люпин в) эспарцет г) козлятник

23) К некарантинным регулируемым возбудителями болезней сельскохозяйственных растений относятся:

а) бледная картофельная нематода б) корневая галловая нематода в) стеблевая нематода г) ложная галловая нематода

24) Для увеличения запасов влаги в почве на полях проводят:

а) орошение б) снегозадержание в) щелевание г) прикатывание

25) При какой влажности семян озимого рапса оптимальнее всего провести уборку:

а) 30 — 40% б) до 22% в) 14 — 16% г) 10 — 15%

26) Биологическую урожайность сельскохозяйственных культур определяют:

а) через 2 дня после полива или дождя б) перед десикацией растений в) перед началом уборки г) перед закладкой продукции растениеводства на хранение

27) К карантинным растениям, ограниченно распространенным на территории Российской Федерации, не относится:

а) ценхрус длинноколючковый б) подсолнечник реснитчатый в) амброзия трехраздельная г) повилика

28) Злаковые сорные растения относятся к классу:

а) папоротниковых б) однодольных в) двудольных г) полушниковых

29) Наиболее интенсивный прирост клубней картофеля происходит в период:

а) всходов б) увеличения массы ботвы в) увядания ботвы г) цветения

30) Растения сахарной свеклы наиболее чувствительны к заморозкам в фазе роста и развития:

а) 1-й пары листьев б) прорастания семян в) фазы «вилочки» г) смыкания листьев в рядках

31) Назовите критерии опасного для производства сельскохозяйственной продукции природного явления — «заморозки»:

а) температура воздуха ниже -25 °C при отсутствии снежного покрова или ниже -30 °C при высоте снежного покрова менее 5 см б) понижение температуры воздуха и/или поверхности почвы (травостоя) ниже 0 °C на фоне положительных среднесуточных температур в) образование слоя льда на поверхности почвы толщиной 2 см и более, залегающего 4 декады и более г) переменное замерзание и оттаивание почвы, следствием которого является разрыв корней и обнажение узла кущения

32) Вспашку поперек направления склона проводят на полях с уклоном:

а) от 3 — 8 °C б) от 8 — 10 °C в) до 3 °C г) от 3 — 10 °C

33) Характеристика яровых сорняков (эфемеров):

а) начинают вегетацию рано весной, образуют семена и отмирают в этом же году б) начинают вегетацию поздно весной, образуют семена и отмирают в этом же году в) имеют очень короткий период жизни и на протяжении ее — несколько генераций г) для развития нуждаются в двух полных вегетационных периодах

34) Какие растения называют «упрямцами»:

а) хлеба, которые дают урожай при весеннем и осеннем посевах б) корнеплоды, высаженные на второй год для семенных целей, не дающие цветоносных побегов и образовывающие лишь розетку листьев в) стеблевые побеги, образовавшие соцветия, но не успевшие к уборке сформировать семена г) стеблевые побеги без соцветий

35) Клоп вредная черепашка причиняет наибольший ущерб посевам пшеницы:

а) в стадии гусеницы б) в стадии личинки младших возрастов в) в стадии бабочки г) в стадии личинки старших возрастов и молодые взрослые клопы, наносящие уколы в зерновки в период от молочной до полной спелости

36) Выпревание озимых культур происходит в результате:

а) образования ледяных линз зимой или весной при переменном замерзании и оттаивании почвы, вследствие чего происходит разрыв корней б) мощного развития при продолжительной теплой осени и выпадении снега на талую почву в) избыточной влажности, переувлажнения почвы г) действия низких температур

37) Если посевы озимых культур подверглись выпиранию весной, необходимо произвести:

а) боронование б) культивацию в) дискование г) прикатывание кольчатыми или зубчатыми катками

38) Морозостойкость — это:

а) способность культур переносить неблагоприятные условия зимнего и ранневесеннего периодов (выпревание, вымокание и др. ) б) способность растений выдерживать низкие положительные температуры в) способность культур выдерживать длительное воздействие отрицательных температур в зимний период г) способность растений выдерживать кратковременные низкие температуры

39) Сортообновление — это:

а) обновление семян, периодическая замена семян возделываемого сорта б) замена возделываемых сортов новыми, более урожайными и ценными по качеству продукции в) замена несортовых семян сортовыми г) соблюдение севооборота

40) Карантинный объект — это:

а) растения любого вида, сорта или биологического типа, способные нанести вред растениям или продукции растительного происхождения б) вредные организмы, отсутствующие или ограниченно распространенные на территории Российской Федерации, перечень которых устанавливается федеральным органом исполнительной власти в) растения, продукция растительного происхождения, тара, упаковка, почва либо другие организмы, объекты или материалы, которые могут стать носителями вредных организмов или способствовать распространению вредных организмов г) не переработанный материал растительного происхождения и продукция растительного происхождения, которые по своей природе и (или) своему способу переработки могут создавать риск проникновения на территорию Российской Федерации и (или) распространения на ней вредных организмов

41) К какой категории смытости почвы (по М. Н. Заславскому) относится уменьшение содержания гумуса от 20 — 50% в верхнем слое по сравнению с несмытой почвой:

а) слабосмытые

Загрязнение почв – это загрязнение нашего будущего

02/05/2018

Почва – это невозобновляемый ресурс, т.е. в случае утраты или деградации ее невозможно восстановить в срок, сопоставимый с продолжительностью человеческой жизни. Состояние почв оказывает влияние на пищу, которую мы едим, воду, которую мы пьем, воздух, которым мы дышим, на наше здоровье и на здоровье всего живого на Земле. Без здоровых почв мы не сможем выращивать продовольствие. Ведь, по оценкам, 95 процентов того, что мы едим, прямо или косвенно производится на почвах.

Здоровые почвы – это ключевой фактор продовольственной безопасности и залог нашего устойчивого будущего. Они помогают поддерживать производство продовольствия, способствуют смягчению последствий изменения климата и адаптации к ним, они участвуют в процессе фильтрации воды, повышают устойчивость к наводнениям и засухам и еще многое, многое другое. Но существует невидимая угроза, которая ставит под удар и почвы, и все то, что они могут дать.

Загрязнение почвы вызывает цепную реакцию. Оно сказывается на почвенном биоразнообразии, снижает запасы органического вещества почвы и ее фильтрующую способность.  Из-за загрязнения почвы происходит загрязнение почвенной влаги и грунтовых вод, нарушается баланс питательных веществ в почве. К числу наиболее распространенных загрязнителей почвы относятся тяжелые металлы, стойкие органические загрязнители и новые загрязнители, такие как фармацевтические препараты и средства личной гигиены. 

Загрязнение почвы разрушительно для окружающей среды и влечет негативные последствия для всех форм жизни, которые с ним сталкиваются. Неустойчивые методы ведения сельского хозяйства, сокращающие запасы органического вещества почвы, могут способствовать переносу загрязнителей в пищевую цепь. Так, например, из загрязненной почвы загрязнители могут попасть в грунтовые воды; затем они накапливаются в тканях растений и передаются пастбищным животным, птицам и, наконец, людям, которые эти растения и животных едят. Загрязняющие вещества в почве, грунтовых водах и пищевой цепи могут вызывать целый ряд болезней и повышенную смертность у людей; это могут быть как острые последствия краткосрочного характера – например, различные виды интоксикаций или диарея, – так и хронические заболевания, в том числе онкологические.

Помимо воздействия на окружающую среду загрязнение почв сопряжено с высокими экономическими издержками, обусловленными снижением урожайности и качества сельскохозяйственных культур. Предотвращение загрязнения почв должно быть одной из приоритетных задач во всем мире.  Подавляющее большинство загрязняющих веществ является результатом деятельности человека, поэтому мы несем прямую ответственность за то, чтобы изменить ситуацию, обеспечив сокращение масштабов загрязнения и безопасное будущее нашей планеты.

Необходимо признать ценность почв, их производственный потенциал и вклад в продовольственную безопасность и поддержание ключевых экосистемных услуг. Вот лишь несколько причин, по которым проблему загрязнения почв нельзя недооценивать:

1. Загрязнение почв оказывает влияние на все вокруг. Пища, которую мы едим, вода, которую мы пьем, воздух, которым мы дышим, – наше здоровье и здоровье всего живого на планете зависит от здоровья почв. Содержание питательных веществ в тканях растений напрямую связано с их содержанием в почве и ее способностью обмениваться питательными веществами и водой с корнями растений.

2. Загрязнение почвы невидимо. Сегодня треть почв планеты умеренно или сильно деградированы вследствие эрозии, потери почвенного органического углерода, засоления, уплотнения, закисления и химического загрязнения.  На формирование одного сантиметра верхнего слоя почвы уходит около тысячи лет; это значит, что за свою жизнь увеличить почвенный слой нам не удастся. Есть только то, что мы видим сейчас. Несмотря на все это, масштабы загрязнения почв продолжают расти. Нынешние темпы деградации почв ставят под угрозу возможность будущих поколений удовлетворить свои самые насущные потребности.

3. Загрязнение почв сказывается на их фильтрующей способности. Для загрязняющих веществ почвы действуют как фильтр и буфер. Но возможности почв, позволяющие им справляться с давлением загрязнителей, не безграничны. Если защитный потенциал почв будет исчерпан, загрязняющие вещества начнут проникать (и уже проникают) в окружающую среду, в частности, в пищевую цепь.

Прорастание семян

Семя  — это зачаточное растение, содержащее
запас питательных веществ.

С помощью семян растения разм­ножаются
и расселяются.
Семена могут находиться длительное время в состоянии покоя. Пока семя
находится в состоянии покоя, процессы жизнедеятельности протекают в нём
очень медленно, но стоит семени попасть в благоприятные условия, как они активизиру­ются
и семя прорастает.

Для того чтобы из зародыша семени
сформировалось новое растение, необходимо, чтобы семя проросло.
Прорастанию семян предшествует их набухание. Набухание вызывает вода,
которая проникает внутрь семени. Например, при прорастании семян фасоли разрывается
кожура и появляется корень, который быстро укрепляется в почве и начинает
поглощать из неё воду с минеральными веществами. Затем начинает расти зародышевый
стебелёк, который поднимает над поверхностью почвы семядоли и почечку. Из
неё развивается стебель фасоли с листьями.

Прорастают только те семена, внутри
которых находится живой зародыш. Зародыш может погибнуть по ряду
причин: воздействие вредителей и болез­ней или плохое и длительное
хранение. Набухают как всхо­жие, так и невсхожие семена. Набухшие невсхожие се­мена
загнивают, а всхожие прорастают.

У цветковых растений различают два
типа прорастания семян: надземное (у фасоли, огурца) и подземное (у дуба,
гороха).

При надземном типе сильно разрастается зародышевый
стебелёк, поэтому  семядоли
выносятся над поверхностью почвы. Они зеленеют, фотосинтезируют и помогают
развиваться молодому растению. Со временем семядоли засыхают и опадают.

При подземном типе прорастания семядоли не выносятся
на поверхность.  Оставшись
в почве, они некоторое время снабжают развивающийся проросток питательными
веществами, а потом засыхают.

Се­мена могут долго лежать в мешках,
в зернохранилищах, находясь в состоянии по­коя и не прорастая.

Для
прорастания семян необходимы:

·      
Наличие воды (она необходима для прорастания
семян, так как зародыш может питаться только растворёнными питательными
веществами).

·    
Наличие воздуха (так как для дыхания семян необходим
кислород; семенам разных растений необходимо различное его количество.
Например, семена риса прорастут даже под водой при очень малом количестве
растворённого в ней кислорода. Семе­на большинства цветковых растений нуждаются
в оби­лии кислорода и под водой не прорастают).

·      
Тепло прорастающим семенам необходимо так
же, как вода и воздух. Если им достаточно воды и воздуха, но не хватает тепла, они
не прорастут и в конце концов погибнут. Для нормального прорастания семян
большое значение имеет температура почвы. По отношению к температуре
почвы растения можно разделить на холодостойкие и теплолюбивые. Семена холодостойких
растений (ржи, пшеницы, гороха) начинают прорастать при температуре
почвы около +2 °С и даже ниже. Томаты, огурцы  и дыня являются теплолюбивыми
растениями. Их следует высевать тогда, когда почва прогреется до +10 °С.
При более низкой температуре зародыши этих культур погибают, и семена не
прорастают.

Для того
чтобы семена проросли, их необходимо правильно высеивать на  нужную
глубину. Так как если семена заделать в почву глубоко, то всходы будут плохие: пророст­кам не хватит воздуха, молодым побе­гам будет трудно пробиться на по­верхность. Если семена заделать в почву
неглубоко, жаркие лучи солнца могут их высушить. Поэтому высевать семена надо на определенную глубину.

Глубина заделки семян зависит от их размера. На практике установлено, что мелкие семена мака, лу­ка, салата надо сеять на глубину 1 — 2 см,
семена средних разме­ров, например семена огурцов, редиса,
моркови, — на глубину 2 — 4 см. Крупные
семена фасоли, гороха, бобов — на глу­бину 4 — 5 см.

Глубина заделки также зависит от свойств почвы. При высеивании
семян в песчаную почву, необходимо закладывать семена на достаточно
большую глубину, т.к. воздух в песчаной почве проникает вглубь, а влага лучше сохраняется в более
глубоких слоях. Поэтому семена, посеянные в
такую почву неглубоко, бу­дут страдать от недостатка влаги.

На глинистых почвах, наоборот, не рекомендуется се­ять семена слишком глубоко, так как
глинистая почва более плотная и тяжёлая. Даже у самой поверхности в ней мало
воздуха, а влаги достаточно и в верхних слоях.

факторов, влияющих на прорастание семян | Научный проект

Как переменная влажность влияет на всхожесть семян?

• Почва для горшечных культур
• 12 семян фасоли
• 4 прозрачных пластиковых стакана
• Завод мистер
• Перманентный маркер
• Вода дистиллированная
• Ноутбук
• Карандаш

1. Чтобы настроить эксперимент, вам нужно подготовить четыре разных образца почвы.Сохраняйте небольшое количество почвы из каждой партии, чтобы использовать ее позже.
2. Сначала пометьте одну чашку «Сухой», другой «Влажной», третьей «Влажной» и еще одной «Пропитанной».
3. Разделите почву на четыре равные части. Одна часть может попасть в чашку с надписью «Сухой».
4. Смочите вторую порцию горшечной почвы водой, пока она не станет влажной на ощупь. Поместите это в чашку с надписью «Влажный».
5. Добавьте воды в третью порцию почвы. Он должен быть влажным и слегка мутным на ощупь.Поместите эту порцию земли в третью чашку.
6. Добавьте много воды в четвертую порцию почвы. Он должен быть насквозь мокрым: когда вы сжимаете его в руке, должна вытекать вода. Поместите эту порцию земли в четвертую чашку.
7. Посадите по четыре семени фасоли в каждую чашку. Осторожно положите их на землю у края каждой чашки. Вы должны видеть семена снаружи каждой чашки. Постарайтесь разместить их на одинаковом расстоянии друг от друга. Покройте их ¼ дюйма почвы из соответствующей сухой, влажной, влажной или намокшей кучи.
8. Создайте гипотезу, ваше лучшее предположение о том, что должно произойти. Будут ли семена из разных чашек прорастать с одинаковой скоростью? По разным ставкам? Почему?
9. А теперь подожди. Каждый день смотрите на семена фасоли. Семена могут начать прорастать. Используйте блокнот и карандаш, чтобы делать заметки о том, что происходит с вашими бобовыми изо дня в день.
10. Некоторые семена прорастают быстрее других? У некоторых совсем не прорастают? Почему?

Семена лучше всего прорастают во влажной почве.

Что нужно для роста семян? У детских растений довольно простые потребности. Им нужна хорошая почва с питательными веществами, водой, солнечным светом и воздухом, особенно углекислым газом. Однако на удивление сложно найти правильное сочетание этих жизненно важных элементов. Если семя упадет в место, где очень мало света, оно вообще не вырастет или его рост замедлится.

То же самое происходит, когда семя не получает много воды. Вода важна для растений. Когда растения могут получать воду из почвы, им легче переносить питательные вещества почвы в ткани растений.У растений кровеносная система, , как и у вас. В системе кровообращения вашего тела ваша кровь помогает перемещать пищу по вашему телу. У растений вода во многом похожа на кровь, помогая растениям перемещать питательные вещества из почвы. Растения также производят пищу посредством процесса, называемого фотосинтез . В этом процессе участвует свет, вода и углекислый газ. После фотосинтеза растение должно иметь возможность перемещать пищу внутри себя. Вода также помогает поддерживать пухлость клеток растения, чтобы растение выросло.

Растениям нужна вода, но они не любят ее слишком много. Слишком много воды может загнить семена, прежде чем они начнут расти. Если вы поливаете почву слишком много воды, вода заполняет все воздушные карманы в почве. Это означает, что корни вашего растения не могут дышать и испытывают стресс. Они тоже могут сгнить. Для растения немного воды — удивительная вещь, но от большого количества может его заболеть.

Заявление об отказе от ответственности и меры предосторожности

Education.com предлагает идеи проекта Science Fair для информационных целей.
только для целей.Education.com не дает никаких гарантий или заверений
относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за
любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких
Информация. Получая доступ к идеям проектов Science Fair, вы отказываетесь от
отказаться от любых претензий к Education.com, которые возникают в связи с этим. Кроме того, ваш
доступ к веб-сайту Education.com и идеям проектов Science Fair покрывается
Политика конфиденциальности Education.com и Условия использования сайта, которые включают ограничения
по образованию.ком ответственность.

Настоящим дается предупреждение, что не все идеи проекта подходят для всех
индивидуально или при любых обстоятельствах. Реализация идеи любого научного проекта
должны проводиться только в соответствующих условиях и с соответствующими родительскими
или другой надзор. Прочтите и соблюдайте правила техники безопасности всех
Ответственность за использование материалов в проекте лежит на каждом отдельном человеке. Для
Для получения дополнительной информации обратитесь к справочнику по научной безопасности вашего штата.

Какие факторы определяют прорастание семян? — Блог об устойчивом и безопасном питании

Когда вы каждую весну покупаете пакет семян тыквы, вы сажаете их в землю и ожидаете, что растения прорастут! Это кажется легким процессом, но в нем много физиологии растений. Помимо текущих погодных условий, история семян и их родители играют роль в том, насколько хорошо они прорастают. Возможно, вы даже знаете, что на пакетах с семенами указан срок годности.Давайте поговорим о главных факторах, влияющих на всхожесть семян.

Посадить семя, ухаживать за растениями и собрать немного домашних овощей — это очень приятно. Но что нужно для прорастания семян? Важны такие переменные, как температура, влажность и кислород. Предоставлено: Джастин О’Ди.

Семена предназначены для распространения в окружающей среде и прорастания новых растений в процессе, называемом прорастанием семян. Этот процесс приводит к прорастанию семян. По мере того, как семена поглощают воду, хранящиеся пищевые материалы становятся гидратированными.Ферменты в семенах становятся активными, производя энергию для растущих семян. Корень (или корешок) — это первая часть всхода, которая прорастает. Это первый признак того, что семя жизнеспособно, то есть из него может вырасти здоровое растение. Корни обеспечивают все необходимые питательные вещества, минералы и воду для растущих побегов. Семядоли — это части, которые образуют первые листья саженца. Итак, теперь растение способно получать энергию от солнечного света для фотосинтеза, чтобы производить себе пищу.Для правильного прорастания семян необходимо наличие нескольких условий.

Корень или корешок — это первая часть растения, вырастающая из прорастающего семени. Предоставлено: Кевин Хадсон.

Температура

Условия окружающей среды должны способствовать прорастанию семян. Среди них большую роль играет температура. Некоторым растениям требуется умеренная или высокая температура, а другим может потребоваться низкая температура. Например, шпинату нужен холод — если температура составляет 77 ° F, вы получите только половину количества семян для прорастания, чем их идеальная температура 59 ° F.Но семена кориандра удваивают свою всхожесть, если температура составляет 77 ° F (по сравнению с теми же 59 ° F). Температура прорастания овощных культур, таких как бобы, огурцы, окра, помидоры и перец, находится в диапазоне 60-85 ° F. Редис, цветная капуста, салат, капуста и морковь нуждаются в низких температурах, обычно в диапазоне 45-70 ° F. Таким образом, идеальная температура зависит от вида растений.

Влажность

Влага оживляет семена. Когда семя наполняется водой в процессе, называемом набуханием, оно активирует ферменты, инициирующие процесс прорастания.С другой стороны, слишком много воды может вызвать гниение семян вместо того, чтобы превратиться в рассаду. Таким образом, для достижения наилучших результатов необходима подходящая влажность.

Кислород

Как и люди, семенам нужно дышать. Большинство семян не прорастут в условиях переувлажнения, потому что вода занимает все воздушное пространство в почве. Итак, правильный дренаж важен для снабжения растущих семян достаточным количеством кислорода. Аэрация путем вспашки или перемешивания почвы может увеличить доступный кислород для роста. Вот почему правильная текстура почвы перед посадкой действительно может помочь в повышении урожайности. В этом отношении также может помочь добавление компоста и обеспечение надлежащего осушения вашего сада.

Растения сои слева прорастали более чем в два раза быстрее, чем семена справа. Предоставлено: Чатурика Виджевардана.

Глубина посева

На упаковке семян есть инструкции о том, на какую глубину сажать семена. Это еще одна область, где оптимальная глубина будет зависеть от растения.Для успешного прорастания мелких семян, как правило, необходимо положить их поверх почвы. Из-за своего небольшого размера они хранят пищу только в течение ограниченного периода роста. Если мы поместим мелкие семена слишком глубоко, недостаток кислорода ограничит прорастание семян, или проросток исчерпает свой запас пищи до того, как достигнет поверхности почвы. С другой стороны, большие семена нуждаются в глубоком посадочном месте, чтобы корни могли глубоко прорасти для надлежащего закрепления.

В своем домашнем саду, когда вы начинаете сажать семена (овощи, цветы или любые виды трав), вы хотите достичь двух самых важных целей — максимальной всхожести и высокой скорости прорастания.Однако из-за некоторых природных факторов и ограничений окружающей среды вам, возможно, придется приложить дополнительные усилия для достижения наилучших возможных результатов. Вот несколько советов, которые вы можете использовать для достижения максимальной всхожести:

1. Всегда сажайте семена для данного года. Если вы чувствуете желание использовать семена, купленные в прошлом году, сначала сделайте тест на всхожесть (см. Внизу связанной страницы).
2. Выберите идеальное время посадки, как указано на пакетах с семенами. Будет указан идеальный температурный диапазон для посадки.
3. Некоторые семена остаются в состоянии покоя и долго прорастают, пока не наберут достаточно влаги для роста. Может помочь предварительное замачивание семян перед посадкой (обычно на ночь на влажном бумажном полотенце).
4. Если в прошлом вам не удавалось прорастить семена вскоре после посева на открытом грядке, вы можете начать сажать семена в помещении. Поступая таким образом, вы можете защитить свое растение от любых повреждений, таких как ветер, мороз или засуха, а позже вы можете переместить саженцы на улицу, чтобы они продолжали развиваться.

Ответил: Чатурика Виджевардана, Государственный университет Миссисипи

Чтобы увидеть видео доктора Виджеварданы в действии и прочитать о ее работе, посетите https://www.crops.org/about-crop-science/at-work/chathurika-wijewardana

Прочтите другие блоги из нашей серии семян!

Как предотвратить прорастание семян сорняков в вашем саду?

Как маркируются семена для покупки фермером?

Как USDA помогает сделать глобальную торговлю семенами более безопасной?

Невероятное съедобное семя

Почему семена бывают разных размеров и форм?

Из чего состоят семена и как из них вырасти плодоносные растения ?!

Защита семян: что, почему и как обработки семян

О нас: Этот блог спонсируется и написан членами Американского общества агрономии и Общества растениеводства Америки. Наши члены — исследователи и обученные, сертифицированные профессионалы в области увеличения мировых запасов продовольствия при одновременной защите окружающей среды. Мы работаем в университетах, государственных исследовательских учреждениях и частных компаниях в Соединенных Штатах и ​​во всем мире.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Seedling Establishment — обзор

Содействие производству семян и создание рассады

Регенерация из семян может потерпеть неудачу на любой стадии процесса производства цветов, опыления, завязывания семян, распространения семян и закладки рассады.Для видов, которые плохо представлены продвинутой регенерацией или как семена, закопанные в почву, сохранение семенных особей, как правило, имеет первостепенное значение. Минимальная плотность сохраняемых семенников является функцией большого количества факторов, включая характеристики отростков и участков. Например, необходимая плотность сохраняемых особей раздельнополого вида (то есть одного вида с разными полами), дающего большие и плохо диспергированные семена, вероятно, больше, чем для вида с идеальными цветками и мелкими, рассеянными ветром семенами. Расположение семенных деревьев по отношению к дорожкам скольжения, зазорам при вырубке и другим отверстиям в кроне деревьев также может иметь решающее значение. Например, на полуострове Юкатан в Мексике восстановлению Swietenia macrophylla способствует удержание семенных деревьев с наветренной стороны от таких отверстий. Сроки уборки урожая также могут иметь решающее значение, если деревья, дающие семена, срезаются до того, как их семена рассеяны. Установка предела минимального диаметра для заготовки, который близок или меньше минимального размера, при котором деревья начинают воспроизводиться, является еще одной очевидной причиной сбоев регенерации.К сожалению, пределы диаметра слишком часто определяются без учета биологии добываемых видов.

Существует широкий спектр вариантов лесозаготовки, предназначенных для стимулирования регенерации, от массивных сплошных рубок до выбора отдельных деревьев, что приводит только к небольшим пробелам в кроне деревьев. Принимая решение о подходящей системе лесозаготовок для леса и вызывающих озабоченность видов, лесовод должен определить минимальное раскрытие полога, которое способствует восстановлению желаемых видов. В тех случаях, когда должны применяться другие методы лесоводства, помимо сбора урожая, специалист по лесоводству должен также знать, нужно ли подвергать минеральную почву воздействию, чтобы способствовать прорастанию семян и укоренению рассады.

Семена могут производиться в изобилии, но регенерация, тем не менее, не удастся, если диспергаторы семян отсутствуют или их изобилие ограничено из-за чрезмерного промысла. Хотя многие из самых известных древесных деревьев в тропиках имеют семена, рассеянные ветром, многие другие древесные породы, а также большинство подлеска и практически все пальмы, кустарники и травы дают семена, которые требуют услуг млекопитающих. птиц, рептилий или даже рыб для их расселения.Семена, которые не рассеяны, в основном попадают под родительское растение, где они сильно страдают от конкуренции, хищничества семян и проростков и воздействия патогенов.

Пре- и постдисперсное уничтожение семян может значительно сократить количество семян, доступных для прорастания. В некоторых случаях млекопитающие и птицы (например, попугаи и голуби) поедают большое количество незрелых семян. Точно так же многие насекомые (например, некоторые жуки и мухи) откладывают яйца на цветы или молодые плоды; личинки вылупляются и откладываются внутрь, где питаются за счет развивающихся семян.Многие зрелые семена в некотором смысле приносятся в жертву животным, которые служат и разносчиками, и хищниками семян. Белки и другие грызуны, которые разбрасывают семена для будущего потребления, являются знакомым примером этой двойной функции; семена, которые они не могут восстановить, с наибольшей вероятностью выживут и внесут свой вклад в следующее поколение.

Рассеянные семена, избежавшие нападения хищников, могут, тем не менее, не прорасти или стать всходами, если условия окружающей среды в местах, в которых они рассеяны, не подходят.Например, семена, которые стимулируются к прорастанию из-за высокого отношения красного к дальнему красному, не смогут прорасти, если они окажутся в лесном подлеске. Чаще всего приживление саженцев не удается из-за того, что корень саженца не может найти надежный источник воды. Сеянцы мелких семян, прорастающих на опавшей листве, особенно подвержены высыханию. В глубокой тени, когда запасы углеводов, хранящиеся в семенах, истощаются, сеянцы умирают, если они не могут фотосинтезировать достаточно, чтобы сбалансировать свои респираторные потери углерода.Растительноядность и повреждение от упавших ветвей и вытаптывания также приводят к гибели многих саженцев, как и дефицит питательных веществ, но высыхание и дисбаланс углерода (часто связанный с грибковой инфекцией), по-видимому, приводит к гибели большинства саженцев.

Само собой разумеется, что большинство семян и саженцев не доживают до созревания, но часто требуются подробные и долгосрочные исследования популяционной биологии, чтобы определить, действительно ли очевидные «узкие места» на этапах посева или рассады угрожают поддержанию популяции.Тем не менее, лесоводам необходимо проявлять осторожность, чтобы избежать непреднамеренной угрозы устойчивости путем создания условий, благоприятных для сорняков, семенных хищников, травоядных животных и патогенов, или неблагоприятных для опылителей или агентов распространения семян. В некоторых случаях укоренение рассады может быть улучшено за счет удаления поверхностной подстилки и приземной конкуренции с контролируемыми ожогами или обнажения минеральной почвы путем механической скарификации с помощью тракторного плуга. Такие интенсивные обработки почвы чаще используются на плантациях, чем в управляемых естественных лесах, но их не следует игнорировать как варианты лесоводства.

Хотя традиционные люди, живущие в лесу, успешно обогащали лес полезными видами на протяжении тысячелетий, промышленные «обогащающие насаждения», как правило, оказались проблематичным и дорогостоящим способом увеличения поголовья коммерческих пород деревьев. Несмотря на многочисленные дорогостоящие неудачи, во многих лесах по-прежнему используются методы обогащения саженцев, выращенных в питомниках, вдоль линий, расчищенных через лес, или в пропахах, особенно там, где неконтролируемые рубки привели к значительному истощению древостоев.Хотя иногда проблемой является плохая техника посадки, большинство саженцев погибают, потому что они не проходят после посадки операций ухода, необходимых для обеспечения их выживания. Более успешной с точки зрения лесоводства была система регенерации, называемая бирманским названием «таунгья», в которой коммерческие породы деревьев высаживаются фермерами, которые проводят необходимую прополку среди растений пищевых культур. Эта система была дискредитирована там, где она первоначально использовалась колониальными лесниками, потому что после того, как были посажены посаженные деревья, фермеры были перемещены, а их методы ведения сельского хозяйства были криминализованы.Учитывая недавнюю значительную передачу ответственности за управление лесным хозяйством сельским общинам от центрального правительства во многих тропических странах, некоторые аспекты «таунджа» могут оказаться полезными для восстановления лесов там, где фермеры владеют землей.

В частности, в сезонно засушливых лесах и лесных массивах, многие виды деревьев могут обрабатываться для выращивания деревьев, которые вырастают из пней (т. Е. Вырубка) или с деревьев, срубленных выше досягаемости просматривающих животных (т. Е. При уборке). Стебли поросленника лучшего качества обычно появляются при низком стуле (т.э., пни), но даже из лучших порослей редко получаются крупные бревна. Тем не менее, коппирование — отличный способ производить пиломатериалы небольших размеров, шесты, дрова и волокна. В отличие от этого, опыление обычно используется для создания сезонной тени над культурами в системах агролесоводства, для производства кормов для животных и для производства дров.

Оптимальная глубина посадки для равномерного прорастания и всходов кукурузы

Опубликовано окт.2019 г. | Id: PSS-2192

К
Сумит Шарма, Джейсон Уоррен, Джош Лофтон, Уилсон Генри, Кэмерон Мерли

Равномерное прорастание и всхожесть растений кукурузы важны для оптимизации кукурузы
урожайность.Следует тщательно учитывать глубину посадки, влажность почвы и температуру почвы.
прежде чем принять решение о глубине заделки семян кукурузы в почву. Условия посадки / глубина имеет прямое
воздействие на контакт семян с почвой, а также на доступ семян к достаточной влажности и температуре.
Слишком мелкая посадка может привести к плохой всхожести из-за низкого удержания влаги в почве.
вблизи поверхности почвы или повреждения семян насекомыми или болезнями.Аналогично, если размещение
слишком глубокий, семена могли задержать прорастание из-за более низкой температуры почвы или
при плохой всхожести или повреждении семян.

Помимо прорастания, заделка семян кукурузы влияет на развитие корней и последующий рост
кукурузы. У растений кукурузы есть два типа корней: первичные и вторичные. Первичные корни прорастают из самого семени и помогают саженцам укорениться и выжить до тех пор, пока
развиваются вторичные корни. Эти корни поддерживают питание растений в течение двух-трех недель.
после прорастания. По истечении этого времени из узлов начинают формироваться вторичные корни.
завода. Эти узлы расположены над областью кроны растения, которые делают
не подвергаться удлинению. Вторичные корни, выходящие из этих узлов, называются узловыми.
корнеплоды.Вторичные корни отвечают за поглощение питания растений для остальных.
жизни растений. Узловые корни обычно существуют под поверхностью почвы. Любые корни растут
из узлов над поверхностью почвы называются подкорневыми корнями. Эти корни играют важную роль
роль в закреплении растения и исследовании питательных веществ и влаги в неглубокой почве
слои.

Неглубокая заделка семян может привести к обнажению области кроны растения,
тем самым узловые корни к теплым температурам.Это воздействие приводит к повреждению или высыханию
узловых корней. В случае более глубокой заделки посевной материал может быть подвергнут низкому
температура почвы, но достаточная влажность. В этих условиях семя впитывает влагу.
но не прорастает, что делает его восприимчивым к грибковым заболеваниям. Если семя делает
выжить, его прорастание может быть отложено до тех пор, пока температура почвы не достигнет оптимальной
уровни.Растения, появившиеся после отсроченного прорастания, часто отстают от раннеспелых.
растения по стадии роста. Эти растения борются за свет и питательные вещества.
и влажность. Задержка появления шелка у поздних растений также может привести к
отсутствие пикового периода опыления, что приводит к плохому производству ядра или его отсутствию
вообще.

Исследование влияния глубины посева семян кукурузы было проведено в Оклахоме.
Научно-исследовательский центр Panhandle (OPREC), Государственный университет Оклахомы, Гудвелл,
Оклахома с 2015 по 2018 год.Семена были засеяны на глубину 1,5 и 2,5 дюйма в
система полосовой обработки почвы при плотности посева 32 500 семян на акр. Урожай удалось
для высокой урожайности со стандартным питанием и управлением орошением.

Ежегодно во вторую неделю мая высаживали кукурузу. Прорастание было аналогичным
около 85 процентов для обеих глубин посадки.Мелкие семена более вероятны
для получения низкорослых растений с плохим развитием корней по сравнению с более глубоко посаженными
семена (рисунок 1). Следовательно, урожайность посевной культуры на меньшей глубине
был стабильно ниже на протяжении всех лет исследования (рис. 2). Кукуруза посажена на 2,5 дюйма
урожайность на 15 бушелей, 5 бушелей, 5 бушелей и 8 бушелей выше, чем при посеве на
1.5 дюймов в 2015, 2016, 2017 и 2018 годах соответственно. Дополнительно разные гибриды
тестировались каждый год. Таким образом, эти результаты показывают, что урожайность кукурузы увеличивается.
высота посадки 2,5 дюйма против 1,5 дюйма, независимо от гибрида кукурузы.

Рисунок 1. (A) рост корней растений с глубины посадки 2,5 дюйма (слева) и посадки 1,5 дюйма
глубина (справа) на аналогичной стадии роста. (B) разница в зрелости растений кукурузы.
Растения, проросшие с глубины 1,5 дюйма, имели относительно более низкие узловые корни и были низкорослыми.
по сравнению с растениями, прорастающими с глубины 2,5 дюйма.

Рисунок 2. Урожайность кукурузы с 2015 по 2018 год при глубине посева 1,5 и 2,5 дюйма

Перед тем, как определить оптимальную посадку, необходимо тщательно взвесить температуру почвы.
глубина. Для успешного прорастания кукурузы требуется температура от 55 до 60 F.
В нашем исследовании урожай был посажен, когда температура почвы была выше 55 F на обоих участках.
глубины.Кроме того, растительные остатки могут привести к низкой температуре почвы или неравномерному распределению.
остатков предыдущего урожая может привести к неравномерной влажности почвы или температурным условиям.
В исследовании, проведенном Корнельским университетом, оценивалась разная глубина посадки кукурузы на
разные даты. Результаты этого исследования показали, что независимо от посадки
глубина, время, прошедшее от посадки до появления всходов, было самым высоким (от 26 до 28 дней), когда
урожай был посажен в более прохладных условиях, в начале сезона (2-я неделя апреля).Мелкая (1 дюйм) посевная культура всходила через 26 дней, а глубокая (3 дюйма) посевная
урожай всходил через 30 дней. Однако время появления уменьшилось, поскольку погода потеплела.
и время всходов было одинаковым во время майских сроков посадки независимо от глубины.
Более ранние сроки посадки (апрель) на меньшей глубине привели к более высокому конечному растению.
стоять, чем растение стоит в поздние сроки посадки из-за более чем оптимальной почвы
температура на меньшей глубине для поздних сроков посадки.Напротив, поздние (май) посаженные
урожай привел к более высокому насаждению на большей глубине посадки, чем при ранних сроках посадки.

Хотя эти данные показывают преимущества посева семян кукурузы на глубину 2,5 дюйма, следующие
перед определением глубины посадки следует учитывать следующие точки:

• В климатических условиях Оклахома-Панхандл кукуруза, высаженная на 1-й или 2-й неделе.
  мая следует сажать на 2.Глубина 5 дюймов.
• На желаемой глубине посадки следует проверять температуру и влажность почвы.
  Оптимальная глубина посадки также зависит от текстуры почвы, которая имеет тенденцию быть более глубокой.
  крупнозернистая почва. Текстура почвы может варьироваться в пределах одного поля, что приводит к неравномерной
  влажность почвы и температурный режим.
• Развитие корней кукурузы может быть затруднено из-за уплотнения или твердого поддона на поверхности почвы.
  слой.
• Обводнение может также привести к плохой системе укоренения кукурузы.
• Поверхностная эрозия почвы может обнажить область кроны кукурузы.
• Регулярно проверяйте оборудование и глубину заделки семян во время посевных работ.

Список литературы

Нильсен, Р.л. 2000. Рост и развитие кукурузы: что происходит от посадки до сбора урожая?
AGRY97-07.

Cox, B. 2014. Как глубина посадки кукурузы влияет на приживаемость насаждений? Можно купить в:

How Does Corn Planting Depth Affect Stand Establishment?

(дата обращения: 18 апреля 2019 г.)

Сумит Шарма
Post-Doc

Джейсон Уоррен
Специалист по охране почв и водоемов

Джош Лофтон
Специалист по расширению систем земледелия

Wilson Henry
Fontanelle Agronomist

Кэмерон Мерли
старшийСуперинтендант, ОПРЕК

Была ли эта информация полезной?

ДА НЕТ

Исследование прорастания семян | Carolina.

com

Carolina Labsheets ™

В этих упражнениях учащиеся разрабатывают эксперимент для изучения факторов, которые могут повлиять на прорастание семян.

Лист лабораторных работ учащихся

Необходимые материалы *

семена редиса (159003)

Семена ржи (159313)

Почва для горшечных культур (159705 или аналогичная)

пластиковые стаканчики (от 4 до 8 унций)

пластиковые ложки

перманентные маркеры

бумажные полотенца

пластиковые ведра или другие емкости для увлажнения почвенной смеси

Дополнительные материалы
Кондиционер для воды AquaSafe (671944) для очистки водопроводной воды, линейки и другие измерительные инструменты по мере необходимости.В зависимости от проектов, которые разрабатывают студенты, вам, возможно, придется добавить их в список материалов.

Безопасность

Убедитесь, что учащиеся понимают и соблюдают безопасные лабораторные методы при выполнении любых действий в классе или лаборатории. Студенты не должны засовывать пальцы в рот во время этих занятий. Им следует мыть и сушить руки после каждого занятия. Продемонстрируйте протокол правильного использования инструментов и материалов, необходимых для выполнения действий, и подчеркните важность правильного использования.При необходимости используйте средства индивидуальной защиты, такие как защитные очки или защитные очки, перчатки и фартуки. Смоделируйте для своих учеников надлежащие методы обеспечения безопасности в лаборатории и потребуйте от них соблюдения всех правил безопасности в лаборатории.

Процедуры

Студенты могут работать в группах от двух до четырех человек.

Проведите мозговой штурм в классе или небольшой группе по факторам, которые могут повлиять на прорастание семян и рост рассады. Предложите командам разработать вопрос для исследования на основе сгенерированных идей.

После завершения всех исследований попросите учащихся сравнить свои результаты и составить набор передовых методов посадки семян для получения здоровых саженцев.

Ответьте на ключевые вопросы, задаваемые в лабораторной таблице студента

Нижеследующее основано на исследовании глубины посадки студентом.

Перечислите ниже некоторые факторы, которые, по вашему мнению, могут повлиять на прорастание семян и рост рассады, и дайте краткое объяснение ожидаемого влияния.

Глубина посадки Если посадить слишком глубоко, саженцы не смогут достичь поверхности и погибнут. Если посадить слишком близко к поверхности, они могут высохнуть и не прорасти.

Вода Если почва слишком сухая, семена могут не впитать достаточно воды для прорастания. Если почва слишком влажная, семена могут загнить.

Температура Если почва слишком холодная, семена могут не прорасти.

Сорняки Если сорняков слишком много, семена могут прорасти, но всходы могут быть слабыми.

Удобрение Если саженцы не содержат удобрений, они могут плохо расти. Если удобрений будет слишком много, саженцы могут сгореть.

Свет При недостаточном освещении всходы могут плохо расти.

Выберите фактор из своего списка и сформулируйте вопрос о прорастании семян, на который вы сможете ответить экспериментально.

Вопрос, который мы рассмотрим: Влияет ли глубина посадки на то, насколько хорошо семена прорастают?

Выскажите гипотезу для вашего эксперимента.Сформулируйте свою гипотезу в форме если…, то… потому что (т.е., если эта переменная изменяется таким образом, это приведет к этому изменению по этой причине). Гипотеза — это не догадка; это прогнозируемый результат, основанный на предварительных знаниях.

Если мы сажаем семена на разной глубине, семена, посаженные на самую большую глубину, могут прорасти, но проростки не дойдут до поверхности. Будет оптимальная глубина посадки.

Методика эксперимента

Мы будем сажать семена редиса на разную глубину и записывать данные о количестве всходов, которые появляются выше уровня почвы, для каждой глубины посадки. Данные будут отображаться в таблице данных и в виде гистограммы. Наши исследования показывают, что при хороших условиях семена редиса прорастают за 2 дня. Исходя из этого, мы планируем оставить 10 дней с момента посадки до конца нашего испытания. Поскольку редис — это небольшое семя, мы прогнозируем, что семена прорастут лучше всего на небольшой глубине посадки.

Материалы

семена редиса
почвенная смесь
Чашки на 7 унций для посева семян
линейки

Переменные, которыми мы будем управлять

количество и вид посевных семян
температура
влажность
свет
тип горшечной почвы
размер посадочного контейнера

Переменная, которую мы изменим

Глубина посадки

Процедура

1. С помощью ножниц проделайте отверстие для дренажа в дне четырех пластиковых стаканчиков емкостью 7 унций. Маркируйте чашки с указанием даты посадки и глубины посадки.
2. Заполните стакан 1 влажной почвой на глубину 2 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см. Семена высаживают на глубину 6 см.
3. Заполните стакан 2 влажной почвой на глубину 4 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см. Семена высаживают на глубину 4 см.
4. Заполните стакан 3 на глубину 6 см влажной почвой. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см. Семена высаживают на глубину 2 см.
5. Наполните стакан 4 влажной почвой на глубину 8 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса. Семена высаживают на глубину 0 см.
6. Набор готовых чашек в лоток под светильник. Ежедневно проверяйте чашки и при необходимости поливайте.
7. Через десять дней после посадки подсчитайте количество саженцев и запишите результаты в таблицу данных о саженцах. Результаты графика

Таблица данных о сеянцах

Лист лабораторных работ учащихся

Исследование прорастания семян

Исследование прорастания семян | Каролина. ком

Обзор

Это задание, согласованное с NGSS, представляет собой исследование учащихся факторов, влияющих на прорастание семян. Это задание можно использовать в качестве вводного занятия для изучения растений в биологии или в качестве исследования воздействия на окружающую среду в науках о земле, окружающей среде или сельском хозяйстве.Учащиеся в парах или группах должны полностью разработать и провести расследование, которое начинается с вопроса. Далее они определяют переменные, детализируют процедуру, собирают и анализируют данные и делятся выводами. После обмена данными о классе учащиеся составляют таблицу факторов прорастания.

Уровень и дисциплина

Наука о жизни и окружающей среде.Рекомендуется для 6-12 классов.

Требования ко времени

Подготовка 15-20 мин.

Активность 40 мин

Учитель Время на подготовку: 15-20 мин.
Время ученика: от 20 до 30 минут в день 1; 10 мин для наблюдений в дни, назначенные учителем

Требования безопасности

Требуются защитные очки

Список материалов

Почва для горшков (2–3 стакана)

5–10 пластиковых стаканчиков (4–8 унций)

1 пластиковое ведро или другой контейнер для увлажнения горшечной почвы

Линейки и другие измерительные инструменты в зависимости от дизайна исследования учащегося

Обзор

Это задание, согласованное с NGSS, представляет собой исследование студентов факторов, влияющих на прорастание семян.Это задание можно использовать в качестве вводного занятия для изучения растений в биологии или в качестве исследования воздействия на окружающую среду в науках о земле, окружающей среде или сельском хозяйстве. Учащиеся в парах или группах должны полностью разработать и провести расследование, которое начинается с вопроса. Далее они определяют переменные, детализируют процедуру, собирают и анализируют данные и делятся выводами. После обмена данными о классе учащиеся составляют таблицу факторов прорастания.

Основной вопрос

Какие факторы влияют на всхожесть семян?

Цели расследования

1. Запланируйте исследование фактора, влияющего на прорастание семян.
2. Проведите расследование и сообщите о результатах классу.

Научные стандарты нового поколения * (NGSS)

Наука и инженерная практика

Планирование и проведение расследований

• Спланируйте и проведите исследование фактора, влияющего на всхожесть семян.

Основные дисциплинарные идеи

LS1: От молекул к организмам: структуры и процессы

• Механизмы обратной связи поддерживают внутренние условия живой системы в определенных пределах и опосредуют поведение, позволяя ей оставаться живой и функциональной даже при изменении внешних условий в определенных пределах. Механизмы обратной связи могут поощрять (посредством положительной обратной связи) или препятствовать (отрицательная обратная связь) тому, что происходит внутри живой системы. (HS-LS1-3)

Пересекающиеся концепции

Стабильность и изменения

• Обратная связь (отрицательная или положительная) может стабилизировать или дестабилизировать систему.

Безопасность и утилизация

Убедитесь, что учащиеся понимают и соблюдают безопасные лабораторные методы при выполнении любых действий в классе или лаборатории.Студенты не должны засовывать пальцы в рот во время этих занятий. Им следует мыть и сушить руки после каждого занятия. Продемонстрируйте протокол правильного использования инструментов и материалов, необходимых для выполнения действий, и подчеркните важность правильного использования. Используйте средства индивидуальной защиты, такие как защитные очки или защитные очки, перчатки и фартуки, когда это необходимо. Смоделируйте для своих учеников надлежащие методы обеспечения безопасности в лаборатории и потребуйте от них соблюдения всех правил безопасности в лаборатории.

После завершения исследования растения можно поместить в закрывающийся пакет, заморозить и выбросить в мусор.

Процедуры

Процедура для студентов

Опытный образец

Подготовка учителя и советы

1. Студент: Перечислите некоторые факторы, которые, по вашему мнению, могут повлиять на прорастание семян и рост рассады, и дайте краткое объяснение ожидаемого влияния.

1. Учитель: Этот вопрос можно заполнять парами или небольшими группами. Проведите обсуждение в классе, чтобы определить факторы, которые могут повлиять на прорастание семян.

2. Выберите фактор из своего списка и составьте вопрос о прорастании семян, на который вы сможете ответить экспериментально. Вопрос для исследования:
   Сформулируйте гипотезу для вашего эксперимента в такой форме: «Если.. . тогда . . . потому что . . . «(Если эту переменную изменить таким образом, это приведет к этому изменению по этой причине.) Гипотеза — это не предположение; это прогнозируемый результат, основанный на предварительных знаниях.

2. Обобщите ответы учащихся до 4 или 5 факторов, которые можно исследовать в классе в разумные сроки.
   Вы можете посоветовать студентам / группам, интересующимся одним и тем же фактором, выбрать разные типы семян.Тогда результаты будут немного более обобщаемыми.

Проверьте каждое предлагаемое расследование. Убедитесь, что исследуется только один фактор и что переменные определены и могут быть измерены с помощью имеющегося оборудования.

Экспериментальная процедура

1. Опишите процедуру, которую вы будете использовать для проверки своей гипотезы.Будьте как можно более конкретными. Включает:

• Необходимые материалы и их использование
• Данные, подлежащие сбору
• Подробная информация о том, как вы будете анализировать данные
• Ожидаемые результаты

1. Внимательно посмотрите на экспериментальный план каждой группы. Убедитесь, что расследование можно провести в отведенное вами время.

Данные и наблюдения

1. Включите образец таблицы данных с переменными и единицами измерения.

1. В качестве заключительной презентации соберите все результаты класса, сгруппированные по факторам, затем обсудите результаты.

Анализ и обсуждение

1. Как вы будете анализировать собираемые данные?
   Что будет изобразить?
   Постройте типовые оси с метками.

1. Исследования должны завершиться основным списком факторов, влияющих на прорастание семян (включая то, как фактор влияет на прорастание).

Заключение

1. Подготовьте для класса краткую презентацию-расследование.
   После того, как все группы представят выводы исследования, подготовьте таблицу, которая включает все исследованные факторы и подробную информацию о том, как эти факторы повлияли на прорастание и рост семян.

Экспериментальный дизайн

1. Перечислите некоторые факторы, которые, по вашему мнению, могут повлиять на прорастание семян и рост рассады, и дайте краткое объяснение ожидаемого влияния.

   Глубина посадки: при слишком глубокой посадке саженцы не смогут достичь поверхности и погибнут. Если посадить слишком близко к поверхности, они могут засохнуть и не прорасти.

   Вода: Если почва слишком сухая, семена могут не впитать достаточно воды для прорастания. Если почва слишком влажная, семена могут загнить.

   Температура: Если почва слишком холодная, семена могут не прорасти.

   Сорняки: Если сорняков слишком много, семена могут прорасти, но всходы могут быть слабыми.

   Удобрение: Если саженцы не содержат удобрений, они могут плохо расти. Если удобрений будет слишком много, саженцы могут сгореть.

   Свет: при недостаточном освещении саженцы могут плохо расти.

2. Выберите фактор из своего списка и сформулируйте вопрос о прорастании семян, на который вы сможете ответить экспериментально. Вопрос для расследования:

   Влияет ли глубина посадки на прорастание семян?

3. Сформулируйте гипотезу для вашего эксперимента в такой форме: «Если.. . тогда . . . потому что . . . » (Если эту переменную изменить таким образом, это приведет к этому изменению по этой причине.) Гипотеза — это не предположение; это прогнозируемый результат, основанный на предварительных знаниях.

   Если мы сажаем семена на разной глубине, семена, посаженные на большую глубину, могут прорасти, но проростки не дойдут до поверхности. Будет оптимальная глубина посадки.

Экспериментальная процедура

Мы будем сажать семена редиса на разную глубину и записывать данные о количестве всходов, которые появляются выше уровня почвы, для каждой глубины посадки.Данные будут отображаться в таблице данных и в виде гистограммы.

Наши исследования показывают, что при хороших условиях семена редиса прорастают за 2 дня. Исходя из этого, мы планируем оставить 10 дней с момента посадки до конца нашего испытания. Поскольку редис — это небольшое семя, мы прогнозируем, что семена прорастут лучше всего на небольшой глубине посадки.

Материалы

• Семена редиса, 100
• Почва для горшечных культур, 3–4 стакана
• Чашки емкостью 7 унций для посева семян
• Линейки

Переменные, которые мы будем контролировать

• Количество и вид посевных семян
• Температура
• Влажность
• Свет
• Тип горшечной почвы
• Размер посадочного контейнера

Переменная, которую мы изменим

Процедура

1. Острием ножниц проделайте отверстие для дренажа в дне четырех чашек на 7 унций.Маркируйте чашки с указанием даты посадки и глубины посадки.

2. Наполните чашку 1 влажной почвой на глубину 2 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см. Семена высаживают на глубину 6 см.

3. Наполните чашку 2 влажной почвой на глубину 4 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см.Семена высаживают на глубину 4 см.

4. Наполните стакан 3 влажной почвой на глубину 6 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса и заполните чашу влажной горшечной почвой на общую глубину 8 см. Семена высаживают на глубину 2 см.

5. Наполните чашку 4 влажной почвой на глубину 8 см. Разбросайте по поверхности почвы 25 семян редиса. Семена высаживают на глубину 0 см.

6. Поставьте готовые чашки в лоток под светильник. Ежедневно проверяйте чашки и при необходимости поливайте.

7. Через десять дней после посадки подсчитайте количество саженцев и запишите результаты в таблицу данных о саженцах. График результатов.

Данные и наблюдения

Включите образец таблицы данных с переменными и единицами измерения.

Таблица данных о сеянцах

Анализ и обсуждение

1. Как вы будете анализировать собранные данные?

2. Что будет изобразить?

3. Постройте типовые оси с метками.

* Next Generation Science Standards® является зарегистрированным товарным знаком Achieve. Ни Achieve, ни ведущие государства и партнеры, разработавшие научные стандарты следующего поколения, не участвовали в производстве этих продуктов и не поддерживают их.

Погрузка

Уплотнение почвы | UMN внутренний номер

Рисунок 24: Тракторы с гусеницами (фон) и шинами.

Любое оборудование, будь то гусеницы или шины, может создавать уплотнение. Выбор оборудования, обеспечивающего наименьшее уплотнение, зависит от нескольких факторов.

Тракторы

Припаркованный гусеничный трактор оказывает давление на почву приблизительно от 4 до 8 фунтов на квадратный дюйм в зависимости от ширины, длины и веса трактора. Это psi изменяется в зависимости от расположения роликов промежуточных колес, жесткости пружины в точках крепления, жесткости гусеницы, динамического переноса веса при нагрузке на дышло и т. Д.(Рисунок 24).

Радиальные шины создают давление на 1-2 фунта выше, чем их надлежащее давление в шинах. Например, если радиальная шина накачана до 6 фунтов на квадратный дюйм, шина оказывает давление на почву от 7 до 8 фунтов на квадратный дюйм. Это давление также зависит от размера проушины, жесткости шины и нагрузки на дышло.

Шины с диагональным кордом старого образца, накачанные до 6–8 фунтов на квадратный дюйм, не могут эффективно работать и легко изнашиваются при таком низком давлении в шинах. Следовательно, они должны быть накачаны до 20-25 фунтов на квадратный дюйм.

Как управлять уплотнением почвы

Чтобы сохранить уплотнение почвы в зоне плуга, поддерживайте радиальное давление в шинах около 10 фунтов на квадратный дюйм.В зависимости от размера шин вам, возможно, придется добавить сдвоенные шины для достижения этой цели. Проконсультируйтесь с вашим местным дилером по шинам, чтобы определить надлежащее давление в шинах.

Исследование: Тракторное уплотнение

Рисунок 25: Уплотнение почвы полноприводными и гусеничными тракторами при различных тяговых нагрузках. Исследование

Iowa показало, что небольшие тракторы, оборудованные гусеницами или радиальными шинами, создают уплотнение в верхних слоях на 5–8 дюймов. Однако ниже этой глубины эффект уплотнения был незначительным.

На рис. 25 показана корреляция между давлением в шинах и уплотнением почвы по результатам исследования, проведенного Университетом штата Огайо. Эффект уплотнения измерялся на глубине 20 дюймов на илистом суглинке (ширина шин составляла примерно 28 дюймов) для четырех различных сценариев. Они сравнили

• Трактор John Deere 8870 с сдвоенными баками 710 / 70R38, правильно накачанный до 6 и 7 фунтов на квадратный дюйм (спереди и сзади)
• Тот же трактор John Deere с шинами, накачанными до 24 фунтов на кв. Дюйм
• Cat Challenger 65 с резиновыми гусеницами 24 дюйма
• Cat Challenger 75 с резиновыми гусеницами 36 дюймов

По физическим свойствам почвы трактор с правильно накачанными шинами был признан лучшим, за ним следуют 36-дюймовые и 24-дюймовые гусеницы.Наибольшее уплотнение вызвал трактор с чрезмерно накачанными шинами. Относительный рейтинг был одинаковым для автомобилей без груза и с буксируемым грузом (40-футовый культиватор).

Комбайны

Рисунок 26: Уменьшение пористости почвы по глубине при разном давлении почвы.

Общая нагрузка на ось тяжелого полевого оборудования, такого как зерновозы или комбайны, практически одинакова независимо от того, используются ли в оборудовании гусеницы или шины. Гусеницы улучшают тягу и управляемость в поле, но зерновоз 25 тонн на ось по-прежнему создает уплотнение под поверхностью, независимо от того, есть ли у него гусеницы или шины.

Исследование: Уплотнение комбайна

Другой исследовательский проект в Огайо тестировал зерновоз на 1200 бушелей в сравнении с комбайном John Deere 9600 с другим расположением гусениц. Сдвоенные шины зернового прицепа, безусловно, вызывали наихудшее уплотнение. Результаты (Рисунок 26), от худшего до наименьшего уплотнения:

.

1. Зерновоз с двумя шинами.

2. Комбайн с одинарными шинами 30.5L32 при давлении 34 фунта на квадратный дюйм.

3. Комбайн с полугусеничной системой со средним давлением 10 фунтов на кв. Дюйм.

4. Комбайн со сдвоенными шинами 18.4R38 при давлении 26 фунтов на квадратный дюйм.

5. Комбайн с широкими шинами 68×50.0-32 с избыточным давлением 24 фунта на квадратный дюйм.

6. Комбайн с такими же широкими шинами при правильном давлении 15 фунтов на квадратный дюйм.

Обратите внимание, что среднее расчетное давление на грунт полугусеницы составляло около 10 фунтов на квадратный дюйм, но оно давало результаты, которые, по-видимому, делают его равным шине с давлением от 26 до 30 фунтов на квадратный дюйм.